1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI
SỐNG, LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO ĐOÀN
VIÊN THANH NIÊN QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TẠI
ĐOÀN TRƯỜNG THPT NGÃ NĂM, NĂM HỌC
2017 - 2018
NGUYỄN DUY KHÁNH
Ngã Năm 3/2018.
2
MỤC LỤC
Trang
PHẦN 1: MỞ ĐẦU ............................................................................................................ 1
1.1 Lý do chọn đề tài ........................................................................................................... 1
1.2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................ 2
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................................. 2
1.4 Phương pháp nghiên cứu ............................................................................................... 2
1.5 Tính mới của đề tài ........................................................................................................ 2
PHẦN 2: NỘI DUNG ........................................................................................................ 3
2.1 Cơ sở lý luận .................................................................................................................. 3
2.2 Cơ sở thực tiễn ............................................................................................................... 4
2.3 Thực trạng đoàn viên thanh niên tại Đoàn cơ sở ........................................................... 4
2.4 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, lý tưởng cách mạng của Đoàn trường THPT
Ngã Năm .............................................................................................................................. 5
2.4.1 Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên thông qua
các hoạt động, phong trào .................................................................................................... 6
2.4.2 Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên thông qua
hoạt động học tập ................................................................................................................. 6
2.4.3 Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên thông qua các
hoạt động giáo dục ý thức, bảo vệ môi trường .................................................................... 6
2.5 Kết quả đạt được ............................................................................................................ 7
PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .......................................................................... 9
3.1 Kết luận chung ............................................................................................................... 9
3.2 Đề xuất, kiến nghị .......................................................................................................... 9
3.2.1 Đối với giáo viên kiêm nhiệm công tác Đoàn ............................................................ 9
3.2.2 Với Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường ...................................................................... 9
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................... 10
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 11
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 12
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 13
3
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 14
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 16
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 16
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 17
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 18
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 19
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 20
PHỤ LỤC ......................................................................................................................... 27
4
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1.1 Lý do chọn đề tài
Nhiệm kỳ 2017 – 2018 Đoàn trường trung học phổ thông Ngã Năm có 402 đoàn
viên thanh niên trong tổng số 447 học sinh, trong đó có 395 đoàn viên của 12 chi đoàn
lớp trực thuộc Đoàn trường, nhìn chung tư tưởng đoàn viên, thanh niên ổn định, ý thức
học tập và rèn luyện tốt. Năm học 2017 – 2018 diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục
cả nước nói chung, nhà trường nói riêng, ra sức thi đua thực hiện cuộc vận động “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Trong năm học, bên công tác chuyên môn công tác đoàn còn phải đảm nhận việc
triển khai thực hiện các nhiệm vụ, như: Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ
Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh”, Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư trung ương Đảng về “tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn
hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015 – 2030”. Kế hoạch 281/KH-SGDĐT ngày
17/02/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng về triển khai Đề án “Tăng cường
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
giai đoạn 2015 - 2020” của ngành Giáo dục.
Năm học 2017 – 2018, tôi được phân công kiêm nhiệm công tác đoàn, là một Bí
thư Đoàn cơ sở tôi không ngừng tìm tòi, học hỏi để phát triển phong trào và quản lý
đoàn viên, thanh niên để hoàn thành nhiệm vụ năm học được Chi bộ, Ban giám hiệu
nhà trường giao. Việc nghiên cứu và viết đề tài còn giúp cho giáo viên làm công tác
Đoàn Thanh niên Cộng sản (TNCS) Hồ Chí Minh tại trường trung học phổ thông
(THPT) Ngã Năm có được cái nhìn tổng quan để hoạch định các kế hoạch, chương
trình công tác đoàn tại trường.
Trong chương trình công tác Đoàn, nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh luôn
mong muốn giáo dục và bồi dưỡng kĩ năng sống, bồi dưỡng tinh thần, tình cảm, đạo
đức của học sinh nhằm đạt mục đích giáo dục chung là rèn đức, luyện tài phát triển
hoàn thiện nhân cách đoàn viên thanh niên. Với mục đích nêu trên Đoàn trường không
ngừng nghiên cứu, tìm tòi tạo sân chơi lành mạnh thu hút đoàn viên thanh niên
(ĐVTN) tham gia sau những giờ học trên lớp, giúp các em có các hoạt động lành
mạnh góp phần tránh xa tình trạng bạo lực học đường, lãng phí thời gian vào mạng xã
hội Facebook, Zalo, game bạo lực… nên tôi đã nghiên cứu và thực hiện đề tài: “Tăng
5
cường giáo dục đạo đức lối sống, lý tưởng cách mạng cho đoàn viên thanh niên qua
các hoạt động tại Đoàn trường THPT Ngã Năm, năm học 2017 – 2018”.
1.2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Gắn liền với nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 bên cạnh nhiệm vụ dạy “chữ” còn là
nhiệm vụ dạy “người” trong đó giáo dục lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối
sống cho đoàn viên, thanh niên học sinh là quan trọng và cần thiết.
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018, bản thân tôi luôn trách nhiệm làm sao
nâng cao chất lượng công tác Đoàn, trong đó quan trọng nhất là lý tưởng cách mạng,
đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên học sinh của nhà trường.
1.3 Phương pháp nghiên cứu
Để hoàn thành đề tài, tôi đã sử dụng các phương pháp: Phương pháp nghiên cứu
tài liệu, phương pháp quan sát, phương pháp phỏng vấn, phương pháp thống kê toán
học, phương pháp đàm thoại.
Trong các phương pháp nêu trên, tôi sử dụng phương pháp phương pháp phỏng
vấn là phương pháp chủ đạo. Phương pháp nghiên cứu tài liệu, quan sát, đàm thoại là
phương pháp hỗ trợ.
1.4 Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là đoàn viên, thanh niên học sinh đang học tập
và sinh hoạt tại trường THPT Ngã Năm, năm học 2017 - 2018.
1.5 Tính mới của đề tài
Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên học
sinh bằng việc lồng ghép, thông qua các hoạt động phong trào gắn liền với năm học
2017 – 2018.
Các hoạt động, phong trào gắn liền với chủ đề hàng tháng. Ví dụ: tháng 9 các
hoạt động hưởng ứng ngày Quốc Khánh 2/9, Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường 5/9,
tháng an toàn giao thông tháng 9; tháng 10 gắn các hoạt động với kỷ niệm Ngày thành
lập Hội liện hiệp thanh niên Việt Nam 15/10, Ngày sinh anh hùng Lý Tự Trọng 20/10,
tháng 11 kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11…
