" Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch s đa ph ng- Ti t 43- LS8"ụ ề ố ươ ế ị ử ị ươ ế
__________________________________________________________
_______
A.ĐT V N ĐẶ Ấ Ề
I. L I M ĐUỜ Ở Ầ
L ch s đa ph ng là m t b ph n c u thành c a l ch s dân t c. H cị ử ị ươ ộ ộ ậ ấ ủ ị ử ộ ọ
t p, tìm hi u l ch s đa ph ng là m t yêu c u quan tr ng trong quá trình tìmậ ể ị ử ị ươ ộ ầ ọ
hi u l ch s dân t c, có tác d ng quan tr ng trong vi c giáo d c truy n th ng,ể ị ử ộ ụ ọ ệ ụ ề ố
lòng yêu quê h ng đt n c c a h c sinh, t đó kh i d y ni m t hào vàươ ấ ướ ủ ọ ừ ơ ậ ề ự
trách nhi m c th c a ng i h c đi v i quê h ng, đt n c. Xu t phát tệ ụ ể ủ ườ ọ ố ớ ươ ấ ướ ấ ừ
đc đi m và yêu c u này, trong ch ng trình b môn l ch s tr ng THCSặ ể ầ ươ ộ ị ử ở ườ
hi n nay, các kh i l p đu đc b trí m t s ti t l ch s đa ph ng đệ ở ố ớ ề ượ ố ộ ố ế ị ử ị ươ ể
các em tìm hi u.ể
Tuy v y, vi c th c hi n các ti t l ch s đa ph ng trong ch ng trìnhậ ệ ự ệ ế ị ử ị ươ ươ
l ch s THCS đang đng tr c m t th c t là v n ki n th c v l ch s đaị ử ứ ướ ộ ự ế ố ế ứ ề ị ử ị
ph ng c a giáo viên nhìn chung còn m ng, do v y đ so n đc m t ti tươ ủ ỏ ậ ể ạ ượ ộ ế
l ch s đa ph ng nhi u giáo viên đã g p không ít khó khăn trong ph n ki nị ử ị ươ ề ặ ầ ế
th c tr ng tâm, c b n. M t s giáo viên l i máy móc chuy n t i toàn bứ ọ ơ ả ộ ố ạ ể ả ộ
ph n n i dung có trong tài li u do S GD&ĐT ban hành mà thi u đi s linhầ ộ ệ ở ế ự
đng, uy n chuy n, k t h p v i ph n "riêng" c a huy n, xã. V i các ti t nhộ ể ể ế ợ ớ ầ ủ ệ ớ ế ư
v y th ng luôn n ng n , "quá t i" và ph n nào khó thu hút h c sinh ậ ườ ặ ề ả ầ ọ
T khó khăn đó n y ra tâm lý ng i khó. Khi đn các ti t l ch s đaừ ả ạ ế ế ị ử ị
ph ng, nhi u giáo viên th ng đã th c hi n m t cách chi u l , đi phóươ ề ườ ự ệ ộ ế ệ ố
(Giáo viên giao nhi m v cho h c sinh tìm hi u m t s v n đ liên quan đnệ ụ ọ ể ộ ố ấ ề ế
l ch s đa ph ng ví d : Em hãy k v m t s s ki n, nêu m t s đaị ử ị ươ ụ ể ề ộ ố ự ệ ộ ố ị
danh.... Đi u này di n ra càng ph bi n v i các giáo viên không "chuyên"ề ễ ổ ế ớ
đc phân công gi ng d y b môn l ch s ). Th m chí còn có giáo viên "m nhượ ả ạ ộ ị ử ậ ạ
d n" b qua, nh y ti t không chú tr ng đn l ch s đa ph ng.ạ ỏ ả ế ọ ế ị ử ị ươ
Vi c n m v ng ki n th c tr ng tâm c n th c hi n ti t l ch s đaệ ắ ữ ế ứ ọ ầ ự ệ ở ế ị ử ị
ph ng đã khó nói gì đn vi c giáo viên chú ý nghiên c u các ph ng phápươ ế ệ ứ ươ
gi ng d y đ giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t h c cho h c sinh. Vìả ạ ể ụ ề ố ươ ế ọ ọ
v y m c tiêu c a ch ng trình đt ra đi v i các ti t l ch s đa ph ngậ ụ ủ ươ ặ ố ớ ế ị ử ị ươ
d ng nh ch a đt đc nh mong mu n.ườ ư ư ạ ượ ư ố
T th c t đó, nhi u năm qua b n thân tôi đã d n tâm huy t cho vi cừ ự ế ề ả ồ ế ệ
xây d ng các ph ng pháp gi ng d y l ch s đa ph ng nh m đt m c tiêuự ươ ả ạ ị ử ị ươ ằ ạ ụ
cho h c sinh d hi u, d ti p thu, d nh và qua đó giáo d c truy n th ng quêọ ễ ể ễ ế ễ ớ ụ ề ố
h ng cho các em. Trong khuôn kh c a bài vi t, tôi xin m nh d n trình bàyươ ổ ủ ế ạ ạ
đ tài: ề“Giáo d c truy n th ng quê h ng qua bài Thanh Hóa trong phongụ ề ố ươ
trào C n v ng cu i th k XIX” (Ti t 43, L ch s đa ph ng l p 8).ầ ươ ố ể ỷ ế ị ử ị ươ ớ
II.TH C TR NG C A V N Đ NGHIÊN C UỰ Ạ Ủ Ấ Ề Ứ
1
" Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch s đa ph ng- Ti t 43- LS8"ụ ề ố ươ ế ị ử ị ươ ế
__________________________________________________________
_______
a.Thu n l iậ ợ :
- Đi m i ph ng pháp giáo d c đang đc ti n hành và xác đnh đó là nhi mổ ớ ươ ụ ượ ế ị ệ
v quan tr ng đi v i vi c nâng cao ch t l ng giáo d c,c n ph i tích h pụ ọ ố ớ ệ ấ ượ ụ ầ ả ợ
giáo d c đa ph ng trong quá trình gi ng d y.ụ ị ươ ả ạ
- Thanh Hoá là vùng đt có b dày truy n th ng yêu n c, b t khu t ch ngấ ề ề ố ướ ấ ấ ố
ngo i xâm.Đc bi t là phong trào C n V ng v i nh ng nhà lãnh đo nhạ ặ ệ ầ ươ ớ ữ ạ ư
Ph m Bành,Đinh Công Tráng.....tô đm thêm truy n th ng cách m ng,trang sạ ậ ề ố ạ ử
hào hùng c a dân tôc Vi t Nam.ủ ệ
- Trong quá trình th c hi n đc s giúp đ và đng viên c a ban giám hi u,ự ệ ượ ự ỡ ộ ủ ệ
t chuyên môn và nhi u c ng s , b n thân h c h i, tìm tòi và rút ra kinhổ ề ộ ự ả ọ ỏ
nghi m, do đó cũng đt đc k t qu đáng khích l .ệ ạ ượ ế ả ệ
- Đc s đng tìnhnh c a xã h i, nh t là các b c Cha m h c sinh tích c cượ ự ồ ủ ộ ấ ậ ẹ ọ ự
ph i h p cùng v i nhà tr ng trong công tác giáo d c truy n th ng cho h cố ợ ớ ườ ụ ề ố ọ
sinh.
b. Khó khăn:
*Đi v i giáo viênố ớ :
- Tài li u nghiên c u ch a đy đ.ệ ứ ư ầ ủ
- Hi n v t khó s u t m.ệ ậ ư ầ
- Trang thi t b cho b môn còn thi u, cho nên r t t n th i gian chu n b .ế ị ộ ế ấ ố ờ ẩ ị
- Các tài li u, hi n v t đa ph ng r t ít.ệ ệ ậ ị ựơ ấ
*Đi v i h c sinhố ớ ọ .
+ H c sinh v nhà còn nhác h c, xem nh môn l ch s .ọ ề ọ ẹ ị ử
+ Khi đánh giá k t qu cu i h c kì và cu i năm h c thì không thi vào lich sế ả ố ọ ố ọ ử
đa ph ng cho nên h c sinh không h c.ị ươ ọ ọ
+ Th i gian giành cho l ch s đa ph ng ít,không có th i gian h c sinh hi u.ờ ị ử ị ươ ờ ọ ể
c.Hi u qu đt đcệ ả ạ ượ
T th c tr ng tr n ta có th kh c ph c nâng cao đ hi u bi t bài, sừ ự ạ ờ ể ắ ụ ộ ể ế ự
sinh đng trong ti t h c l ch s . Làm cho h c sinh th y đc giáo d c truy nộ ế ọ ị ử ọ ấ ượ ụ ề
th ng quê h ng qua các s ki n, nhân v t, hình nh l ch s c a m t ti t d yố ươ ự ệ ậ ả ị ử ủ ộ ế ạ
l ch s đa ph ng t o tâm lí ph n kh i ch đi m t ti t h c ti p theo đi v iị ử ị ươ ạ ấ ở ờ ợ ộ ế ọ ế ố ớ
môn l ch s .ị ử
Vi c đu tiên là ph i phát huy đc tính tích c c, ch đng, t giác tìmệ ầ ả ượ ự ủ ộ ự
tòi c a h c sinh đi v i s ki n l ch s và bi t cách trình bày m t s ki n đóủ ọ ố ớ ự ệ ị ử ế ộ ự ệ
sinh đng. Mu n nh v y th ng i giáo viên ph i có s đu t vào xây d ngộ ố ư ậ ỡ ườ ả ự ầ ư ự
m t h th ng câu h i t g i m đn t duy lôgie, phân tích, t ng h p phù h pộ ệ ố ỏ ừ ở ở ế ư ổ ợ ợ
v i m c hi u bi t c a các em h c sinh tùng vùng mi n. Không nên đánhớ ứ ể ế ủ ọ ở ề
đng h c sinh vùng sâu, xa v i các ti u vùng phát tri n h n.ồ ọ ớ ể ể ơ
2
" Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch s đa ph ng- Ti t 43- LS8"ụ ề ố ươ ế ị ử ị ươ ế
__________________________________________________________
_______
Đi v i m t s ki n trình bày b ng l c đ l ch s . Chúng ta nên tăngố ớ ộ ự ệ ằ ượ ồ ị ử
c ng cho h c sinh trình bày k t qu c a nhóm,l c đ di đng treo trênườ ọ ế ả ủ ượ ồ ộ
b ng, thì k t qu đem l i s kh c sâu và mang tính liên h th c t , h c sinhả ế ả ạ ẽ ắ ệ ự ế ọ
d năm b t, trao đi h c h i l n nhau h n. Đc bi t khi có m t cá th trìnhễ ắ ổ ọ ỏ ẫ ơ ặ ệ ộ ể
bày xong m t s ki n ng i giáo viên ph i cho l p tuyên d ng m t tràngộ ự ệ ườ ả ớ ươ ộ
pháo tay đ kích l đng viên, t đó t o cho các em ni m tin và s ph n ch nể ệ ộ ừ ạ ề ự ấ ấ
trong ti t h c.Qua đó chúng ta m i giáo d c h c sinh bi t yêu thích môn L chế ọ ớ ụ ọ ế ị
s , có thái đ t t ng tình c m,bi t trân tr ng nh ng giá tr c a l ch s chaử ộ ư ưở ả ế ọ ữ ị ủ ị ử
ông ta.
3
" Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch s đa ph ng- Ti t 43- LS8"ụ ề ố ươ ế ị ử ị ươ ế
__________________________________________________________
_______
B.GI I QUY T V N ĐẢ Ế Ấ Ề
I.CÁC GI I PHÁP TH C HI N.Ả Ự Ệ
-Trong sáng ki n kinh nghi m tôi s d ng gi i pháp d y thuy tế ệ ử ụ ả ạ ế
trình,t ng thu t,miêu t ,s d ng văn th ,s d ng b n đ có s n, đt câuườ ậ ả ử ụ ơ ử ụ ả ồ ẳ ặ
h i nh n th c g i m cho h c sinh tr l i,th o lu n nhóm sau đó giáo viênỏ ậ ứ ợ ở ọ ả ờ ả ậ
ch t ý và ghi b ng n i dung bài h c. ố ả ộ ọ
-Các câu h i đc phân d ng cho t ng đi t ng c a h c sinh,ỏ ượ ạ ừ ố ượ ủ ọ
Vì v y vi c s d ng các ph ng pháp d y h c l ch s nói chung làmậ ệ ử ụ ươ ạ ọ ị ử
sao cho ti t h c l ch s đa ph ng h c sinh h c và ti p thu bài tích c c h nế ọ ị ử ị ươ ọ ọ ế ự ơ
so v i các môn h c khac là m t ngh thuât.ớ ọ ộ ệ
II.CÁC GI I PHÁP T CH C TH C HI NẢ Ổ Ứ Ự Ệ
*ng d ng m t bài gi ng:Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch sỨ ụ ộ ả ụ ề ố ươ ế ị ử
đa ph ng l p 8ị ươ ở ớ
Bài 1: THANH HOÁ TRONG PHONG TRÀO C N V NG CU IẦ ƯƠ Ố
TH K XIXẾ Ỷ
1. M c tiêu bài h c:ụ ọ
a.Ki n th cế ứ
- H c sinh n m, hi u đc m t s s ki n c b n c a l ch s Thanh Hoá cu iọ ắ ể ượ ộ ố ự ệ ơ ả ủ ị ử ố
th k XIX,h ng ng chi u C n V ng,đã r y lên m t phong trào yêuế ỷ ưở ứ ế ầ ươ ấ ộ
n c,ch ng Pháp r ng l n c v không gian và th i gian.ướ ố ộ ớ ả ề ờ
-Liên h ch ng trình lich s dân t c đã h c,h c sinh hi u sâu s c thêm vệ ươ ử ộ ọ ọ ể ắ ề
phong trào nói chung c a c n c,đc bi t Thanh Hoá v i nh ng sủ ả ướ ắ ệ ở ớ ữ ự
ki n,nhân v t l ch s n i ti ng b y gi .ệ ậ ị ử ổ ế ấ ờ
b.T t ngư ưở
- Giáo d c lòng t hào,v truy n th ng yêu n c,khâm ph c và bi t n tr cụ ự ề ề ố ướ ụ ế ơ ướ
s hy sinh anh dũng c a các v ti n b i lúc b y gi . Xác đnh trách nhi m c aự ủ ị ề ố ấ ờ ị ệ ủ
b n thân v i truy n th ng c a quê h ng.ả ớ ề ố ủ ươ
c.K năngỷ
- Rèn luy n k năng s u t m, x lý t li u l ch s đa ph ng, so sánh, điệ ỹ ư ầ ử ư ệ ị ử ị ươ ố
chi u v i l ch s dân t c trong cùng m t giai đo nế ớ ị ử ộ ộ ạ
2.Chu n b c a Giáo Viên và h c sinhẩ ị ủ ọ
a.Giáo viên:
-S d ng các l c đ:L c đ phong trào C n v ng c n c.ử ụ ượ ồ ượ ồ ầ ươ ả ướ
+L c đ kh nghĩa Ba Đình,Mã Caoượ ồ ở
+L c đ v Thanh Hoá.ượ ồ ề
+Tranh nh:T ng Duy Tân....ả ố
4
" Giáo d c truy n th ng quê h ng qua ti t l ch s đa ph ng- Ti t 43- LS8"ụ ề ố ươ ế ị ử ị ươ ế
__________________________________________________________
_______
b.H c sinhọ
-Chu n b sách l ch s đa ph ng.ẩ ị ị ử ị ươ
-V ghi và bài t p.ở ậ
-Tìm hi u nghiên c u tr c v n đ:Vì sao phong trào C n V ng Thanh Hoáể ứ ướ ấ ề ầ ươ
di n ra?ễ
3.Ti n trình d y-h cế ạ ọ
3.1.Ki m tra bài cũ; ể3phut
Câu h i:So sánh cu c kh i nghĩa Yên Th v i các cu c kh i nghĩa trongỏ ộ ở ế ớ ộ ở
phong trào C n V ng?ầ ươ
3.2. Bài m i:ớ
Câu h i nh n th c c a bàiỏ ậ ứ ủ : Tìm hi u hoàn c nh bùng n các cu c kh i ể ả ổ ộ ở
nghĩa tiêu bi u trong phong trào C n V ng? Đc đi m,v trí các cu c kh iể ầ ươ ặ ể ị ộ ở
nghĩa đó trong phong trào yêu n c?ướ
M C 1Ụ:THANH HOÁ TRONG PHONG TRÀO C N V NGẦ ƯƠ
M c này yêu c u h c sinh n m đc: Nhân dân Thanh Hóa đã h ng ngụ ầ ọ ắ ượ ưở ứ
chi u C n v ng nh th nào?ế ầ ươ ư ế
Ho t đng c a th y và tròạ ộ ủ ầ Ki n th c c b nế ứ ơ ả
Ho t đng 1ạ ộ :Tìm hi u phong trào C n ể ầ
V ng c a c n c và Thanh Hoáươ ủ ả ướ
HS:Đc ph n 1 SGKọ ầ
GV: Treo l c đ phong trào C n V ng ượ ồ ầ ươ
trong c n c<ả ướ Ph l c 1ụ ụ >
GV:Cung c p thêm thông tin:Ngày 1-9-1858ấ
Pháp n súng xâm l c Đà N ng,hànhổ ượ ở ẵ
đng c a Pháp đó xâm ph m đn quy n đcộ ủ ạ ế ề ộ
l p thiêng liêng c a t qu c.ậ ủ ổ ố
?Đng tr c tình hình đó nhân dân c n cứ ướ ả ướ
và nhân dân Thanh-Ngh Tĩnh có thái đ nhệ ộ ư
th nào?ế
HS:Quan sát l c đ và d a vào ki n th cượ ồ ự ế ứ
trong sách l ch s đa ph ng suy nghĩ tr l i.ị ử ị ươ ả ờ
GV:Cung cáp thông tin:Nhân dân c n c vàả ướ
nhân dân Thanh-Ngh Tĩnh s n sàng đngệ ẵ ứ
d y đu tranh b o v n n đc l p,chậ ấ ả ệ ề ộ ậ ủ
quy n.ề
?Qua thái đ đó em có nh n xét gì v ph mộ ậ ề ẩ
Ngày 1-9-1958 Pháp n súng ổ
xâm l c n c ta.ượ ướ
-Nhân dân c n c và Thanh ả ướ
ngh tĩnh s n sàng đng d y ệ ẵ ứ ậ
đu tranh.ấ
->B o v T qu c.ả ệ ổ ố
Th ng nh t m c tiêu c a ố ấ ụ ủ
phong trào,phát tri n m nhể ạ
5
