Graduation thesis major English Language: Difficulties in reading comprehension of grade 10 students at Asian International Highschool

Thực tế, quá trình học tiếng Anh của hầu hết người học tập là khó khăn. Nghiên cứu này được thực hiện để điều tra và giải thích những vấn đề gặp phải trong quá trình học đọc tiếng Anh của hơn 100 học sinh lớp 10 tại Trường Học Quốc Tế Dân Tổ. Phần này sẽ giới thiệu về việc đọc tiếng Anh, quá trình học và các loại đọc khác nhau.

Giáo viên, giảng phụ, các doanh nghiệp có yêu cầu quen tiếng Anh, nhà học tập về ngôn ngữ, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ giáo dục tiếng Anh.

Thực tế, quá trình học tiếng Anh của hầu hết người học tập là khó khăn. Nghiên cứu này được thực hiện để điều tra và giải thích những vấn đề gặp phải trong quá trình học đọc tiếng Anh của hơn 100 học sinh lớp 10 tại Trường Học Quốc Tế Dân Tổ. Phần này sẽ giới thiệu về việc đọc tiếng Anh, quá trình học và các loại đọc khác nhau. Đọc tiếng Anh là một kỹ năng quan trọng để người học tiếng Anh có thể hiểu chúng từ ý nghĩa của chúng. Nó bao gồm việc suy ra nghĩa từ các từ, hiểu quan điền của người viết và thực hành kỹ năng suy luận đọc. Nghiên cứu cho thấy rằng hầu hết các học sinh gặp phải vấn đề trong việc hiểu quan điền và quá trình suy luận. Nghiên cứu cũng cho thấy rằng học sinh không chỉ gặp phải vấn đề với việc suy ra nghĩa từ các từ mà còn cũng có vấn đề trong quá trình học tiếng Anh, bao gồm việc hiểu các từ theo ngữ thủ và suy luận. Nghiên cứu này cho thấy rằng cần phải đầu tư nhiều thời gian và công sức để giúp học sinh tạo ra kỹ năng suy luận đọc tiếng Anh. Ngoài ra, nghiên cứu cũng cho thấy rằng việc gửi trang web hoặc các chú thích hướng dẫn cho học sinh là rất quý giá để giải thích cho học sinh những vấn đề trong việc suy luận. Nghiên cứu này sẽ giúp một số nhà học tập, giáo viên và người quản lý giáo dục biết hơn về việc đầu tư thêm nhiều công sức vào việc trang bị cho các học sinh tiếp xúc gần với kỹ năng suy luận. Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá việc sử dụng trang web hoặc chú thích hướng dẫn cho một số học sinh, nghiên cứu sẽ tạo ra một quy trình để giải thích cho các học sinh những vấn đề gặp phải khi suy luận và tăng cường kỹ năng suy luận của họ.