SKKN: Hieäu tröôûng phoái hôïp vôùi Coâng ñoaøn trong coâng taùc quaûn lyù
chuyeân moân
M C L C
M C L C ......................................................................................................... 1
I. PH N M ĐU ........................................................................................... 2
I.1 Lý do ch n đ tài .................................................................................... 2
I.2. M c đích, nhi m v c a đ tài ........................................................... 4
I.3. Đi t ng nghiên c u ượ ............................................................................ 4
I.4. Gi i h n ph m vi nghiên c u ................................................................ 4
I.5.Ph ng pháp nghiên c uươ ........................................................................ 4
II. PH N N I DUNG ....................................................................................... 5
II.1. C s lý lu nơ ........................................................................................ 5
II.2. Th c tr ng ........................................................................................... 6
a. Thu n l i, khó khăn .............................................................................. 6
b. Thành công, h n ch ế ........................................................................... 7
c. M t m nh- m t y u ế ............................................................................. 8
c. Các nguyên nhân, các y u t tác đngế ................................................. 9
e. Phân tích, đánh giá các v n đ v th c tr ng mà đ tài đã đt ra ..... 9
II.3. Gi i pháp, bi n pháp ........................................................................... 13
a. M c tiêu c a gi i pháp, bi n pháp .................................................... 13
b. N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp, bi n pháp .................... 13
c.Đi u ki n th c hi n gi i pháp, bi n pháp ......................................... 18
c.M i quan h gi a các gi i pháp, bi n pháp ....................................... 18
e. K t qu kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n đ nghiên c u ế .... 18
6 ......................................................................................................... 19
II.4. K t qu thu đc qua kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n đế ượ
nghiên c u ............................................................................................................ 20
Thaùi Thò Mai - Tröôøng TH Dray SaùpTrang 1
SKKN: Hieäu tröôûng phoái hôïp vôùi Coâng ñoaøn trong coâng taùc quaûn lyù
chuyeân moân
III. PH N K T LU N, KI N NGH ............................................................. 21
III.1. K t lu nế ............................................................................................. 21
III.2 Ki n ngh ế ........................................................................................... 22
I. PH N M ĐU
I.1 Lý do ch n đ tài
V n đ ch t l ng giáo d c và đào t o trong nh ng năm g n đây tr nên ượ
nóng b ng và đc toàn xã h i quan tâm. Ngành giáo d c đã đa ra nhi u gi i ượ ư
pháp, nhi u cu c v n đng mang tính c p bách đ t ng b c nâng cao ch t ướ
l ng giáo d c toàn di n, đáp ng yêu c u m i c a xã h i hi n đi. Tr ngượ ườ
h c, chính là n i đang tr c ti p th c hi n các gi i pháp, các cu c v n đng c a ơ ế
ngành mang tính đi m i. Vì v y, lao đng c a Hi u tr ng suy cho cùng là đm ưở
b o ch t l ng đào t o thông qua ch t l ng chuyên môn tr ng mình trong ượ ượ ư
quá trình qu n lý c a b n thân. Đ th c hi n hi u qu nhi m v đó, Hi u
tr ng c n ph i bi t ph i h p v i nhi u l c l ng m i có th đt đc m cưở ế ượ ượ
tiêu. Công đoàn, Đoàn thanh niên, t chuyên môn, Ban đi di n cha m h c sinh là
nh ng t ch c, đoàn th có kh năng tham gia vào quá trình xây d ng và đy
m nh công tác chuyên môn, trong đó t ch c có kh năng thu hút đông đo Cán
b , giáo viên, nhân viên thành m t kh i đoàn k t th ng nh t đó chính là t ch c ế
Công đoàn.
Ho t đng Công đoàn Giáo d c và Đào t o là t p trung vào công tác chăm
lo, b o v quy n, l i ích h p pháp, chính đáng c a cán b , giáo viên và nhân viên.
Tích c c ph i h p cùng nhà tr ng xây d ng đi ngũ tham gia vào công tác gi ng ườ
d y, các phong trào đt hi u qu . Hi u tr ng và công đoàn tr ng h c cùng ưở ườ
th c hi n chung m c đích, song ch c năng hai t ch c này l i khác nhau. Vì v y,
Thaùi Thò Mai - Tröôøng TH Dray SaùpTrang 2
SKKN: Hieäu tröôûng phoái hôïp vôùi Coâng ñoaøn trong coâng taùc quaûn lyù
chuyeân moân
mu n m i ho t đng c a nhà tr ng ườ đt hi u qu cao, nh t thi t ph i có s ế
ph i h p t t gi a Hi u tr ng và Công đoàn. ưở
Trong văn ki n Đi h i l n th XI c a Công đoàn giáo d c Vi t Nam có
đ ra nhi m v : “Phát huy ti m năng sáng t o đi ngũ và s c m nh t ng h p c a
các l c l ng xã h i nh m th c hi n ch t l ng hi u qu Giáo d c và Đào t o ượ ượ
nghiên c u khoa h c, lao đng s n xu t đáp ng yêu c u đi m i c a ngành”.
V i nh ng nhi m v trên, công đoàn tr ng h c th c s là chi c c u n i gi a ườ ế
cán b , giáo viên, nhân viên v i Hi u tr ng. ưở
Trách nhi m này đòi h i Hi u tr ng không ng ng có nh ng năng l c b n ưở
thân mà còn ph i bi t ph i k t h p v i t ch c Công đoàn tr ng h c, v n đng ế ế ườ
cán b , giáo viên, nhân viên đoàn k t nh t trí hoàn thành nhi m v chuyên môn. ế
Trên th c t , n i nào mà Hi u tr ng hi u đúng vai trò, nhi m v c a ế ơ ưở
công đoàn, th ng xuyên ph i h p trong công tác, t o đc b u không khí trongườ ượ
nhà tr ng lành m nh, t p th đoàn k t m t lòng vì công vi c thì n i đó ch tườ ế ơ
l ng chuyên môn t t. Ng c l i, n i nào mà Hi u tr ng s d ng quy n thượ ượ ơ ưở
tr ng “C ng nh c” t do quy t đnh s đa đn tình tr ng thi u dân ch , t oưở ế ư ế ế
nên b u không khí căng th ng, gây ph n ng trong giáo viên d n đn m t đoàn ế
k t n i b thì n i đó ch t l ng chuyên môn không cao. Vì không quy t đcế ơ ượ ượ
nh ng tài năng, trí tu trong đi ngũ giáo viên. Th c ra, m i quan h này r t đa
d ng và phong phú. Tr ng TH h c Dray Sáp là tr ng thu c vùng khó khăn nh tườ ườ
nhì huy n. Ch t l ng đi ngũ cũng nh ch t l ng h c sinh còn nhi u h n ch , ượ ư ượ ế
n i b tr ng còn ti m n nh ng ph c t p nh t đnh. Đây cũng chính là v n đ ườ
khó khăn mà b n thân trăn tr và c n ph i tìm hi u th t th u đáo đ làm t t công
tác ph i h p nh m t ng b c đa chuyên môn c a nhà tr ng ngày m t đi lên. ướ ư ườ
Thaùi Thò Mai - Tröôøng TH Dray SaùpTrang 3
SKKN: Hieäu tröôûng phoái hôïp vôùi Coâng ñoaøn trong coâng taùc quaûn lyù
chuyeân moân
Xu t phát t nh ng lí do trên nên tôi ch n đ tài: Hi u tr ng ph i h p ưở
v i Công đoàn trong công tác qu n lí chuyên môn tr ng TH Dray Sáp”. ườ
I.2. M c đích, nhi m v c a đ tài
Nh m đánh giá th c tr ng trong công tác ph i h p gi a Hi u tr ng và ưở
Công đoàn nhà tr ng trong công tác qu n lý chuyên môn. Đ t đó ngày càngườ
hoàn thi n h n m i quan h gi a Hi u tr ng và Công đoàn và vai trò lãnh đo ơ ưở
c a Công đoàn c s . ơ
Phân tích, đánh giá ho t đng c a Nhà tr ng, s ph i h p c a Hi u ườ
tr ng và Công đoàn trong công tác qu n lý chuyên môn trong nh ng năm qua. Tưở
đó rút ra nh ng bài h c kinh nghi m, c i ti n công tác qu n lý và nâng cao ch t ế
l ng d y h c đt hi u qu cao h n. ượ ơ
Xây d ng m i quan h gi a Hi u tr ng - Công đoàn và t p th s ph m ưở ư
th c s đoàn k t, dân ch , cùng nhau chia s , gánh vác trách nhi m chung v i ế
tinh th n trách nhi m cao.
I.3. Đi t ng nghiên c u ượ
- M i quan h ph i h p gi a Hi u tr ng và Công đoàn tr ng TH Dray ư ườ
Sáp trong công tác qu n lí chuyên môn.
- T p th giáo viên, nhân viên nhà tr ng. ườ
- H c sinh trong toàn tr ng. ườ
I.4. Gi i h n ph m vi nghiên c u
- Trong tr ng TH Dray Sáp.ườ
- Tìm hi u, tham kh o m t s tr ng b n. ườ
I.5.Ph ng pháp nghiên c uươ
- Ph ng pháp đc sách, nghiên c u tài li u, các văn b n ch đo c a cácươ
c p.
Thaùi Thò Mai - Tröôøng TH Dray SaùpTrang 4
SKKN: Hieäu tröôûng phoái hôïp vôùi Coâng ñoaøn trong coâng taùc quaûn lyù
chuyeân moân
- Ph ng pháp tìm hi u, quan sát, so sánh.ươ
- Ph ng pháp th c nghi m: Áp d ng các gi i pháp c a đ tài đ ki mươ
ch ng k t qu . ế
- Ph ng pháp phân tích, x lý s li u.ươ
II. PH N N I DUNG
II.1. C s lý lu nơ
V i ch đ th tr ng thì Hi u tr ng là ng i có quy n l c cao nh t c a ế ưở ưở ườ
nhà tr ng, ch u trách nhi m tr c Nhà n c, tr c nhân dân và tr c c p trênườ ướ ướ ướ ướ
tr c ti p v m i ho t đng giáo d c c a nhà tr ng (Đi u l tr ng TH). ế ườ ư
Trong nhà tr ng ngoài nh ng ho t đng thu c v công tác chuyên mônườ
d y - h c đc th c hi n d i g c đ qu n lý Nhà n c còn có nh ng ho t ượ ướ ướ
đng th hi n quy n làm ch t p th c a các đoàn th qu n chúng nh các ho t ư
đng c a t ch c Công đoàn b i: “Công đoàn là t ch c chính tr - xã h i r ng
l n c a xã h i Ch nghĩa Vi t Nam là tr ng h c Ch nghĩa xã h i c a ng i ườ ườ
lao đng” (Đi u 1, kho n 1, ch ng 1 Lu t công đoàn). ươ
Đi v i nhà tr ng ho t đng d y và h c là ho t đng ch y u, tr ng tâm. ườ ế
Đó là nh ng công vi c l n, ph c t p, đa d ng c n ph i th c hi n trong cùng m t
th i gian, tác đng cùng m t lúc đn h c sinh và giáo viên. Do đó, ho t đng d y ế
- h c ph i đc ti n hành b ng s t ch c ph i h p nh p nhàng, có hi u qu c a ượ ế
nhi u ng i, nhi u t ch c trong nhà tr ng. Hi u tr ng là ng i có trách ườ ườ ưở ườ
nhi m t ch c và qu n lý m i ho t đng c a nhà tr ng; trách nhi m ch y u ườ ế
c a Hi u tr ng là đm b o ch t l ng d y - h c, giáo d c đn th h tr theo ưở ượ ế ế
đúng m c tiêu đào t o. Song quy t đnh tr c ti p ch t l ng d y - h c không ai ế ế ượ
khác chính là đi ngũ Cán b , giáo viên, nhân viên nhà tr ng. ườ
Thaùi Thò Mai - Tröôøng TH Dray SaùpTrang 5