Kinh nghi m trong vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các t ch c, các nhà t thi n xã h i giúp đ h cệ ệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ ỡ ọ
sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ngả ế ườ
M C L CỤ Ụ
I. Ph n m đuầ ở ầ
1. Lí do ch n đ tài………………………………………………………Trang 2.ọ ề
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài…………………………………………Trang 2.ụ ệ ị ủ ề
3. Đi t ng nghiên c u…………………………………………………Trang 2.ố ượ ứ
4. Ph m vi nghiên c u…………………………………………………..Trang 2.ạ ứ
5. Ph ng pháp nghiên c u……………………………………………...Trang 3.ươ ứ
II. Ph n n i dung.ầ ộ
1. C s lí lu nơ ở ậ …………………………………………………………..Trang
3.
2. Th c tr ng……………………………………………………………...Trang 3.ự ạ
3. Gi i pháp, bi n pháp....………………………………………………...Trang 5.ả ệ
a. M c tiêu c a bi n pháp, gi i pháp……………………………………..Trang 5.ụ ủ ệ ả
b. N i dung, cách th c hi n, hi u qu t các bi n pháp, gi i pháp……....Trang 5.ộ ự ệ ệ ả ừ ệ ả
c. Đi u ki n đ th c hi n các bi n pháp, gi i pháp………………………Trang 11.ề ệ ể ự ệ ệ ả
d. M i quan h gi a các bi n pháp, gi i pháp……………………………Trang 11.ố ệ ữ ệ ả
e. K t qu kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n đ nghiên c u………..Trang ế ả ả ệ ị ọ ủ ấ ề ứ
11.
III. Ph n k t lu n, ki n ngh .ầ ế ậ ế ị
1. K t lu n……………………………………………………………….Trang 13.ế ậ
2. Ki n ngh ……………………………………………………...............Trang 14.ế ị
Ng i th c hi n: Võ Văn Tính - ườ ự ệ 1 - Đn v : Tr ng Ti u h c Y Ngôngơ ị ườ ể ọ
Kinh nghi m trong vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các t ch c, các nhà t thi n xã h i giúp đ h cệ ệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ ỡ ọ
sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ngả ế ườ
I. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1. Lý do ch n đ tàiọ ề
“Có l thách th c l n nh t đi v i giáo viên d y h c t i vùng đc bi t khóẽ ứ ớ ấ ố ớ ạ ọ ạ ặ ệ
khăn, vùng dân t c thi u s v n là vi c v n đng h c sinh có hoàn c nh khó khănộ ể ố ẫ ệ ậ ộ ọ ả
đn l p”. Qua nhi u năm kinh nghi m, nhi u l n trao đi, tìm hi u đu đc giáoế ớ ề ệ ề ầ ổ ể ề ượ
viên tâm s và tr l i nh v y. Đó là m t trong nh ng nguyên nhân d n đn ch tự ả ờ ư ậ ộ ữ ẫ ế ấ
l ng giáo d c t i nh ng tr ng thu c vùng đc bi t khó khăn th ng đt khôngượ ụ ạ ữ ườ ộ ặ ệ ườ ạ
cao.
Nguyên nhân d n đn h c sinh có hoàn c nh khó khăn hay ngh h c đó là cácẫ ế ọ ả ỉ ọ
em th ng đi làm đ ki m ti n ho c nhà giúp b m làm vi c gia đình đ b mườ ể ế ề ặ ở ố ẹ ệ ể ố ẹ
đi làm. Đa ph n gia đình đu đông con, đi u ki n kinh t thi u th n, c m ch a đầ ề ề ệ ế ế ố ơ ư ủ
ăn, áo ch a đ m c nên cha m h c sinh ch a quan tâm đn vi c h c hành c a conư ủ ặ ẹ ọ ư ế ệ ọ ủ
cái. H c sinh tr ng ti u h c Y Ngông nói riêng, các tr ng có nhi u h c sinh dânọ ườ ể ọ ườ ề ọ
t c nói chung, s l ng h c sinh có hoàn c nh khó khăn chi m đa s . Các em th ngộ ố ượ ọ ả ế ố ườ
ngh h c nhi u nh t vào d p mùa r y, mùa cà phê đ ph giúp gia đình. Chính vì thỉ ọ ề ấ ị ẫ ể ụ ế
mà t l h c sinh đi h c chuyên c n th i đi m này th ng r t th p. Đi t ng h cỉ ệ ọ ọ ầ ờ ể ườ ấ ấ ố ượ ọ
sinh ngh h c th ng là nh ng h c sinh con gia đình có hoàn c nh khó khăn.ỉ ọ ườ ữ ọ ả
Làm th nào đ v n đng nh ng h c sinh có hoàn c nh khó khăn đn l p đuế ể ậ ộ ữ ọ ả ế ớ ề
đn, tăng t l chuyên c n nh m nâng cao ch t l ng giáo d c? Đó là v n đ mà tôiặ ỉ ệ ầ ằ ấ ượ ụ ấ ề
v i nh ng ng i tr c ti p làm công tác giáo d c trong nhà tr ng luôn trăn tr , tìmớ ữ ườ ự ế ụ ườ ở
gi i pháp đ kh c ph c, và đó cũng chính là lí do tôi ch n đ tài ả ể ắ ụ ọ ề “Kinh nghi m trongệ
vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các cá nhân, t ch c t thi n xã h iệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ
giúp đ h c sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ng ”.ỡ ọ ả ế ườ
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài ụ ệ ụ ủ ề
- Đ tài nh m đa ra nh ng kinh nghi m, nh ng bi n pháp hi u qu nh t đề ằ ư ữ ệ ữ ệ ệ ả ấ ể
v n đng h c sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ng, duy trì sĩ s , tăng t l chuyênậ ộ ọ ả ế ườ ố ỉ ệ
c n, nâng cao ch t l ng giáo d c.ầ ấ ượ ụ
- T o s quan tâm sâu s c, s g n gũi thân thi n gi a th y v i trò, gi a nhàạ ự ắ ự ầ ệ ữ ầ ớ ữ
tr ng v i gia đình h c sinh, gi a nh ng h c sinh có đi u ki n khá gi v i h c sinhườ ớ ọ ữ ữ ọ ề ệ ả ớ ọ
có hoàn c nh khó khăn.ả
Ng i th c hi n: Võ Văn Tính - ườ ự ệ 2 - Đn v : Tr ng Ti u h c Y Ngôngơ ị ườ ể ọ
Kinh nghi m trong vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các t ch c, các nhà t thi n xã h i giúp đ h cệ ệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ ỡ ọ
sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ngả ế ườ
- T o s quan tâm, đng thu n, s giúp đ c a các t ch c xã h i, các cá nhânạ ự ồ ậ ự ỡ ủ ổ ứ ộ
cùng chung tay góp s c trong vi c giúp đ h c sinh có hoàn c nh khó khăn đnứ ệ ỡ ọ ả ế
tr ng nh m đa ch t l ng giáo d c c a nhà tr ng ngày m t đi lên.ườ ằ ư ấ ựơ ụ ủ ườ ộ
3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
H c sinh có hoàn c nh khó khăn, h c sinh khuy t t t tr ng Ti u h c Yọ ả ọ ế ậ ườ ể ọ
Ngông, xã Dur Kmăl, huy n Krông Ana, t nh Đc l c t năm h c 2011 – 2012 đnệ ỉ ắ ắ ừ ọ ế
năm h c 2013-2014.ọ
4. Ph m vi nghiên c uạ ứ
Th c tr ng vi c v n đng h c sinh có hoàn c nh khó khăn đi h c chuyên c nự ạ ệ ậ ộ ọ ả ọ ầ
c a tr ng Ti u h c Y Ngông t năm h c 2011-2012 đn nay và đa ra m t s gi iủ ườ ể ọ ừ ọ ế ư ộ ố ả
pháp nh m th c hi n hi u qu công tác v n đng h c sinh đn l p, đm b o chuyênằ ự ệ ệ ả ậ ộ ọ ế ớ ả ả
c n, tránh tình tr ng h c sinh b h c nh m nâng cao ch t l ng giáo d c h c sinh.ầ ạ ọ ỏ ọ ằ ấ ượ ụ ọ
5. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ
- Ph ng pháp đàm tho i.ươ ạ
- Ph ng pháp đi u tra.ươ ề
- Ph ng pháp quan sát.ươ
- Ph ng pháp ki m tra, đánh giá.ươ ể
- Ph ng pháp t ng k t kinh nghi m.ươ ổ ế ệ
II. PH N N I DUNGẦ Ộ
1. C s lý lu nơ ở ậ
Mu n nâng cao ch t l ng giáo d c thì tr c tiên ph i coi tr ng vi c nâng caoố ấ ượ ụ ướ ả ọ ệ
t l đi h c chuyên c n c a h c sinh . Nó là n n t ng giúp các em lĩnh h i ki n th cỉ ệ ọ ầ ủ ọ ề ả ộ ế ứ
m t cách đy đ, không b h t ki n th c và mang l i k t qu h c t p t t nh t. Đcộ ầ ủ ị ụ ế ứ ạ ế ả ọ ậ ố ấ ặ
bi t là nh ng h c sinh nghèo, h c sinh có hoàn c nh khó khăn, h c sinh con m côiệ ữ ọ ọ ả ọ ồ
không n i n ng t a, h c sinh khuy t t t là nh ng đi t ng d b h c và hay bơ ươ ự ọ ế ậ ữ ố ượ ễ ỏ ọ ị
h t h ng ki n th c nh t. Đi u đó tác đng không nh đn ch t l ng giáo d cụ ẫ ế ứ ấ ề ộ ỏ ế ấ ượ ụ
chung c a toàn tr ng.ủ ườ
Th c t thì h c sinh có ra l p đu thì vi c ti p thu bài m i t t, m i h th ngự ế ọ ớ ề ệ ế ớ ố ớ ệ ố
đc ki n th c li n m chượ ế ứ ề ạ và đó cũng là đi u ki n thi t y u giúp các em n m v ngề ệ ế ế ắ ữ
ki n th c các môn h c. K t qu h c t p t t s là đng l c h u hi u nh t giúp h cế ứ ọ ế ả ọ ậ ố ẽ ộ ự ữ ệ ấ ọ
sinh ham h c, yêu thích đc đn tr ng đ h c t p. Chính đi u đó đã góp ph nọ ượ ế ườ ể ọ ậ ề ầ
quan tr ng vào vi c nâng cao ch t l ng giáo d c h c sinh. Mu n đt đc k t quọ ệ ấ ượ ụ ọ ố ạ ượ ế ả
đó, ng i giáo viên ch nhi m ph i tâm huy t, nhi t tình trong vi c v n đng h cườ ủ ệ ả ế ệ ệ ậ ộ ọ
sinh đn l p. Nhà tr ng c n ph i quan tâm, giúp đ; làm t t công tác xã h i hóa,ế ớ ườ ầ ả ỡ ố ộ
v n đng các t ch c cá nhân t thi n h tr các em v c v t ch t l n tinh th nậ ộ ổ ứ ừ ệ ỗ ợ ề ả ậ ấ ẫ ầ
đ các em có đi u ki n đn tr ng đ h c t p. ể ề ệ ế ườ ể ọ ậ
2. Th c tr ngự ạ
a. Thu n l i và khó khănậ ợ
Ng i th c hi n: Võ Văn Tính - ườ ự ệ 3 - Đn v : Tr ng Ti u h c Y Ngôngơ ị ườ ể ọ
Kinh nghi m trong vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các t ch c, các nhà t thi n xã h i giúp đ h cệ ệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ ỡ ọ
sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ngả ế ườ
* Thu n l i:ậ ợ
Tr ng vinh d đc mang tên ng i con c a Tây Nguyên Y Ngông Niê Kđămườ ự ượ ườ ủ
nên có nhi u t ch c, cá nhân có t m lòng h ng v tr ng, giúp đ và t ch cề ổ ứ ấ ướ ề ườ ỡ ổ ứ
nhi u ch ng trình nh m giúp h c sinh đn tr ng. Đc bi t là đc s quan tâm,ề ươ ằ ọ ế ườ ặ ệ ượ ự
ch đo sát sao c a Phòng Giáo d c và Đào t o, các c p y đng, chính quy n đaỉ ạ ủ ụ ạ ấ ủ ả ề ị
ph ng trong vi c xây d ng c s v t ch t, trang thi t b d y h c cũng nh ngu nươ ệ ự ơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ ư ồ
nhân l c ph c v cho công tác giáo d c c a nhà tr ng.ự ụ ụ ụ ủ ườ
Các đoàn th ph i k t h p t t v i nhà tr ng trong vi c v n đng các tể ố ế ợ ố ớ ườ ệ ậ ộ ổ
ch c, cá nhân, các nhà t thi n xã h i giúp đ v m i m t đ giúp đ h c sinh. ứ ừ ệ ộ ỡ ề ọ ặ ể ỡ ọ
Đi ngũ giáo viên nhi t tình, t giác, có tinh th n trách nhi m trong công tác.ộ ệ ự ầ ệ
Đa s giáo viên có kinh nghi m trong công tác v n đng h c sinh dân t c thi u s ,ố ệ ậ ộ ọ ộ ể ố
h c sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ng.ọ ả ế ườ
* Khó khăn:
H c sinh toàn tr ng hàng năm có đn trên 98% là h c sinh dân t c thi u sọ ườ ế ọ ộ ể ố
trong đó h c sinh con h nghèo, h c n nghèo, có hoàn c nh khó khăn chi m trênọ ộ ộ ậ ả ế
42%. Nhân dân chi m 97% làm ngh nông, quanh năm lam lũ v i vi c đng áng,ế ề ớ ệ ồ
n ng r y. Trình đ dân trí còn th p, đi s ng nhân dân còn g p nhi u khó khăn nênươ ẫ ộ ấ ờ ố ặ ề
không có đi u ki n quan tâm nhi u đn vi c h c t p c a con cái. Các em th ng ề ệ ề ế ệ ọ ậ ủ ườ ở
nhà đ ph giúp b m công vi c làm ăn. M i d p mùa cà phê hay làm n ng r y thìể ụ ố ẹ ệ ỗ ị ươ ẫ
t l các em đn l p ch đt 70- 80%.ỉ ệ ế ớ ỉ ạ
b. Thành công, h n chạ ế
* Thành công:
N i dung đ tài cũng là s quan tâm sâu s c c a toàn th ban giám hi u, t pộ ề ự ắ ủ ể ệ ậ
th giáo viên nhà tr ng. C p y đng, chính quy n đa ph ng, lãnh đo thôn buôn,ể ườ ấ ủ ả ề ị ươ ạ
các già làng, Ban đi di n cha m h c sinh ng h nhi t tình và ph i h p t t v i nhàạ ệ ẹ ọ ủ ộ ệ ố ợ ố ớ
tr ng trong vi c giúp đ và v n đng h c sinh có hoàn c nh khó khăn đn l p.ườ ệ ỡ ậ ộ ọ ả ế ớ
Đã t o đc s quan tâm sâu s c, gây d ng đc tình c m c a các cá nhân, tạ ượ ự ắ ự ượ ả ủ ổ
ch c t thi n trong và ngoài t nh đi v i h c sinh có hoàn c nh khó khăn c a tr ng.ứ ừ ệ ỉ ố ớ ọ ả ủ ườ
Đi ngũ giáo viên r t tâm đc v i n i dung c a đ tài, xem vi c v n đng h cộ ấ ắ ớ ộ ủ ề ệ ậ ộ ọ
sinh có hoàn c nh khó đi h c chuyên c n là m t nhi m v quan tr ng hàng đu c aả ọ ầ ộ ệ ụ ọ ầ ủ
công tác d y h c t i vùng đc bi t khó khăn, vùng dân t c thi u s . ạ ọ ạ ặ ệ ộ ể ố
Các em h c sinh có hoàn c nh khó khăn có đc s giúp đ, đc đón nh nọ ả ượ ự ỡ ượ ậ
đc nh ng tình th ng, s quan tâm chia s c a các th y cô giáo, các t ch c cáượ ữ ươ ự ẻ ủ ầ ổ ứ
nhân t thi n nên đã có đi u ki n đ đi h c đu đn h n. Th c s các em đã xemừ ệ ề ệ ể ọ ề ặ ơ ự ự
tr ng l p nh là ngôi nhà đm m c a mình và c m th y m i ngày đn tr ng làườ ớ ư ầ ấ ủ ả ấ ỗ ế ườ
có thêm m t ni m vui cho cu c s ng.ộ ề ộ ố
* H n ch :ạ ế
- M t s ch ng trình t ch c ch a thành công theo k ho ch đ ra.ộ ố ươ ổ ứ ư ế ạ ề
Ng i th c hi n: Võ Văn Tính - ườ ự ệ 4 - Đn v : Tr ng Ti u h c Y Ngôngơ ị ườ ể ọ
Kinh nghi m trong vi c ch đo công tác ch nhi m l p, v n đng các t ch c, các nhà t thi n xã h i giúp đ h cệ ệ ỉ ạ ủ ệ ớ ậ ộ ổ ứ ừ ệ ộ ỡ ọ
sinh có hoàn c nh khó khăn đn tr ngả ế ườ
- Vai trò, trách nhi m c a m t s gia đình trong vi c ph i h p v i nhà tr ngệ ủ ộ ố ệ ố ợ ớ ườ
đ t o đi u ki n cho con em đn tr ng còn h n ch .ể ạ ề ệ ế ườ ạ ế
- Vi c h tr c a các t ch c cá nhân ch đáp ng đc ph n nào nhu c u c nệ ỗ ợ ủ ổ ứ ỉ ứ ượ ầ ầ ầ
h tr c a h c sinh.ỗ ợ ủ ọ
- Vi c v n đng các nhà tài tr đ giúp đ các h c sinh có hoàn c nh khó khănệ ậ ộ ợ ể ỡ ọ ả
c n ph i có nhi u th i gian và s kiên trì.ầ ả ề ờ ự
c. M t m nh, m t y uặ ạ ặ ế
* M t m nh:ặ ạ
Đ tài th c hi n đã có tác đng tích c c đn s quan tâm giúp đ c a c ngề ự ệ ộ ự ế ự ỡ ủ ộ
đng xã h i. Đi ngũ giáo viên trong nhà tr ng, cha m h c sinh, cũng nh các c pồ ộ ộ ườ ẹ ọ ư ấ
chính quy n đa ph ng trong đã nâng cao trách nhi m trong vi c tuyên truy n nh mề ị ươ ệ ệ ề ằ
nâng cao t l h c sinh đi h c chuyên c n, đm b o duy trì sĩ s góp ph n nâng caoỉ ệ ọ ọ ầ ả ả ố ầ
ch t l ng giáo d c c a nhà tr ng nói riêng và các tr ng trên đa bàn xã nói chung.ấ ượ ụ ủ ườ ườ ị
* M t y u:ặ ế
S giúp đ c a các nhà tài tr , các t ch c cá nhân m i ch đáp ng ph n nàoự ỡ ủ ợ ổ ứ ớ ỉ ứ ầ
so v i nhu c u c a h c sinh nên vi c v n đng ph i th ng xuyên, kiên trì. V n cònớ ầ ủ ọ ệ ậ ộ ả ườ ẫ
m t s cha m h c sinh còn có t t ng phó m c công tác giáo d c cho nhà tr ng,ộ ố ẹ ọ ư ưở ặ ụ ườ
ch a coi tr ng vi c h c c a con em mình nên ch a có s ph i h p t t v i nhàư ọ ệ ọ ủ ư ự ố ợ ố ớ
tr ng đ t o đi u ki n cho con em đn l p, đn tr ng.ườ ể ạ ề ệ ế ớ ế ườ
d. Nguyên nhân
* Nguyên nhân c a thành công:ủ
- B n thân cũng nh các giáo viên, các t ch c nhà tr ng luôn dành tâm huy tả ư ổ ứ ườ ế
cho vi c v n đng các nhà tài tr đ t ch c các ch ng trình giúp đ h c sinhệ ậ ộ ợ ể ổ ứ ươ ỡ ọ
nghèo.
- Trong gi ng d y, giáo viên luôn t o đc môi tr ng h c t p thân thi n, g nả ạ ạ ượ ườ ọ ậ ệ ầ
gũi t đó thu hút h c sinh đn tr ng. ừ ọ ế ườ
- Đi ngũ giáo viên đoàn k t, có tinh th n trách nhi m cao trong công tác v nộ ế ầ ệ ậ
đng h c sinh.ộ ọ
* Nguyên nhân c a h n ch :ủ ạ ế
- M t s giáo viên tr còn thi u kinh nghi m trong công tác ch nhi m cũngộ ố ẻ ế ệ ủ ệ
nh vi c v n đng h c sinh ra l p.ư ệ ậ ộ ọ ớ
- Dân c r i rác, nhi u gia đình s ng và sinh ho t trên n ng, r y cáchư ở ả ề ố ạ ươ ẫ
tr ng đn 6- 7km, đng sá đi l i cách tr nên vi c v n đng h c sinh ra l p cònườ ế ườ ạ ở ệ ậ ộ ọ ớ
g p nhi u khó khăn.ặ ề
- Đôi lúc vi c v n đng không thành công b i các nhà tài tr xa nên m t sệ ậ ộ ở ợ ở ộ ố
cá nhân, nhóm tài tr không th th c hi n đc k ho ch t ch c tài tr cho tr ng.ợ ể ự ệ ượ ế ạ ổ ứ ợ ườ
3. Gi i pháp, bi n phápả ệ
a. M c tiêu c a gi i pháp, bi n phápụ ủ ả ệ
Ng i th c hi n: Võ Văn Tính - ườ ự ệ 5 - Đn v : Tr ng Ti u h c Y Ngôngơ ị ườ ể ọ