Tên đ tài: M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép m t s ho t đng
giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh tr ng M m non H a Mi ướ ườ
==========================================================================================================
==========================================================================================================
Ng i vi t: Tr n Th Thu Huyên Tr ng M m non H a Miườ ế ườ
1
Tên đ tài: M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép m t s ho t đng
giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh tr ng M m non H a Mi ướ ườ
==========================================================================================================
I. PH N M ĐU
1. Lý do ch n đ tài
“Tr em hôm nay là th gi i ngày mai” ế
Tr em là h nh phúc m i gia đình là t ng lai c a đt n c, là l p ng i ươ ướ ườ
k t c xây d ng và b o v T qu c Vi t Nam. Tr em sinh ra có quy n đcế ượ
chăm sóc và b o v , đc t n t i, đc ch p nh n trong gia đình và c ng đng. ượ ượ
Bác H v lãnh t kính yêu c a toàn dân t c Vi t Nam, su t đi mình h t lòng ế
chăm lo cho th h tr . Bác đã dành cho tr em nh ng tình c m yêu th ng vôế ươ
b . M i l n đi thăm nhà tr , g p g các cô nuôi d y tr Bác th ng nh c nh ườ
“Ph i gi v sinh cho các cháu, các cô ph i h c hành t t, nuôi d y các cháu
ngoan và kh e”, Bác đã ch th cho ngành giáo d c M m non “Mu n cho ng i ườ
m s n xu t t t, c n t ch c t t nh ng n i gi tr ”. Và đi u quan tr ng nh t là ơ
ph i đm b o cho tr s ng trong môi tr ng an toàn. ườ
Hi n nay đu i n c là m t v n đ đáng quan tâm, nó đã c p đi tính ướ ướ
m ng nhi u ng i, gây nhi u đau th ng, m t mát cho ng i thân và xã h i. ườ ươ ườ
N n nhân ch y u l i n m l a tu i thi u niên - nh ng ch nhân t ng lai c a ế ế ươ
đt n c. Vi t Nam là m t n c nhi u sông, su i, h ao, đp… l i ch u m a ướ ướ ư
bão, lũ l t hàng năm. Trung bình m i năm trong giai đo n 2010-2015 có kho ng
2.800 tr em b t vong do đu i n c. Trong đó nhóm tu i chi m t l t vong ướ ế
cao t 5-14 tu i (L a tu i h c sinh). T l t vong do đu i n c tr em chi m ướ ế
h n 50% các tr ng h p t vong do tai n n th ng tích. T vong do đu i n cơ ườ ươ ướ
Vi t Nam cao nh t trong khu v c, cao g p 8 l n các n c phát tri n. ướ M t con
2
Tên đ tài: M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép m t s ho t đng
giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh tr ng M m non H a Mi ướ ườ
==========================================================================================================
s làm nh c lòng các b c cha m , th y cô và các nhà qu n lý. Đó là m t v n đ
đc bi t nghiêm tr ng, nh h ng không nh đn s phát tri n c a th h tr , ưở ế ế
đc bi t là l a tu i c p sách đn tr ng. ế ườ
Đi lên t m t vùng quê phát tri n ch y u v i n n nông nghi p lúa n c ế ướ
cùng v i dòng sông m Krông Ana hi n hòa và th m ng. Là h p l u c a m t ơ ư
s dòng sông nh nh ư Krông Buk, Krông P k, Krông Bông, Krông K’mar, di n
tích l u v c 3.960ư km², chi u dài dòng chính 215 km. Sông Krông Ana có dòng
ch y t ng đi hi n hòa, không có gh nh thác, đo n h l u thu c ươ ư Lăk – Buôn
Tr p có đ d c 0,25%, dòng sông g p khúc gây lũ l t hàng năm trên ph m vi khá
r ng, đng th i cũng b i đp phù sa t o nên nh ng cánh đng màu m ven sông.
Đây là con sông có nh h ng đáng k đn s n xu t nông nghi p c a t nh, nh t ưở ế
là cây lúa n cướ , cho nên hàng năm không ít ng i dân b đu i n c, đc bi t cácườ ướ
b n h c sinh đi h c r t nguy hi m.
Đáng l u ý là g n đây nh t, trong c n lũ vào tháng 11/2017 đã c p đi sinhư ơ ướ
m ng c a em h c sinh - Tr ng THCS Lê Đình Chinh t i khu v c c u treo ườ
Eachai – thôn 6 – xã Bình Hòa. Và càng đáng th ng h n là v tai n n x y ra vàoươ ơ
chi u ngày 01/03/2018 mà n n nhân là (1 h c sinh l p 10, tr ng THPT Krông ườ
Ana) đã t vong ngay t i h (thôn 4, xã Qu ng Đi n) mà đ sâu không quá 3m đã
đ l i n i đau th ng và m t mát r t l n đi v i ng i thân và toàn xã h i,… ươ ườ
Đau xót t t cùng khi nhìn các em ra đi, và hàng năm khi n c lũ tràn v đi m ướ
phân hi u hai tr ng m m non H a Mi n c ng p đn sau hiên l p h c. đó ườ ư ế
cũng v n đ m i khi m a lũ v nhà tr ng , giáo viên r t lo l ng, nên tôi đã t ư ườ
đt cho mình m c tiêu s ph i làm gì đó đ góp ph n gi m thi u tai n n đu i
n c, đc bi t là ph i tìm ra ph ng pháp phòng tránh đu i n c t c th i ngayướ ươ ướ
==========================================================================================================
Ng i vi t: Tr n Th Thu Huyên Tr ng M m non H a Miườ ế ườ
3
Tên đ tài: M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép m t s ho t đng
giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh tr ng M m non H a Mi ướ ườ
==========================================================================================================
t bu i đu cho tr m u giáo h t gi ng kh i đu cho th h t ng lai. ế ươ B i
v y tôi xin đa ra: ư M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép
m t s ho t đng giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh ướ
Tr ng M m non H a Mi ườ ”. Đn nay tôi đã t o đc m t b c đt pháế ượ ướ
trong qu n lý ch đo chuyên môn c a mình.
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài
a) M c tiêu:
V i đ tài này không nh ng giúp tr n m v ng, n m ch c m t s k năng
c b n thoát đu i n c dù không bi t b i, nh ng k năng h c b i c b n vàơ ướ ế ơ ơ ơ
nh ng k năng c u ng i b đu i n c, t đó nâng cao k năng s ng cho tr ườ ướ .
Không nh ng th , ế thông qua vi c l ng ghép kĩ năng phòng và ch ng đu i n c ướ
vào ti t d y giúp tr kh c sâu n i dung bài h c h n. ế ơ T đó có th rèn luy n các
cháu kh năng th hi n, b c l kh năng c a mình trong nhà tr ng và ngoài xã ườ
h i góp ph n nâng cao ch t l ng môn ượ d y cũng nh ch t l ng chung c a toànư ượ
tr ng.ườ
Vì v y v n đ rèn luy n đ nâng cao kĩ năng phòng ch ng tai n n đu i
n cướ cho tr m m non 4 - 5 tu i là vi c làm h t s c c n thi t đi v i m i ế ế
ng i giáo viên. Chính vì l đó tôi mu n đa ra m t s bi n pháp đ giúp cácườ ư
cháu hi u sâu h n ơ , n m đc các qui t c ượ phòng tránh đu i n c ướ c b n m tơ
cách sâu s c, đng th i t o cho các cháu có lòng say mê h c t p và làm vi c có
k ho ch m t cách c th , có ý chí v t khó v n lên, t tin trong h c t p vàế ượ ươ
m i tình hu ng .
b) Nhi m v :
4
Tên đ tài: M t vài kinh nghi m qu n lý ch đo giáo viên l ng ghép m t s ho t đng
giáo d c rèn kĩ năng phòng ch ng đu i n c cho h c sinh tr ng M m non H a Mi ướ ườ
==========================================================================================================
Nh n bi t đc t m quan tr ng c a vi c đi m i ch ng trình và ph ng ế ượ ươ ươ
pháp gi ng d y, là m t cán b qu n lý đc ti p c n v i nh ng đi m i đó tôiượ ế
đã nghiên c u đ tìm ra nh ng cái m i nh m nâng cao nghi p v chuyên môn và
mong đc góp s c giúp cho công tác giáo d c ngày càng phát tri n và đi m i.ượ
3. Đi t ng nghiên c u ượ
M t s gi i pháp nh m rèn k năng c b n phòng ch ng đu i n c, ngơ ướ
x khi g p nh ng tình hu ng tai n n đu i n c tr m m non 5-6 tu i t i ướ
Tr ng M m non H a Mi.ườ
4. Gi i h n ph m vi nghiên c u
Đã áp d ng đi v i h c sinh l p Lá 1 (năm h c 2017– 2018) Tr ng ườ M m
non H a Mi nh m giúp các em hoàn thi n h n v k ơ năng phòng và tránh tai n n
đu i n c ướ . Đ th c hi n đc ý đnh ượ “rèn nh ng k năng c b n giúp tr thoát ơ
đu i n c dù không bi t b i, rèn k năng b i, k năng c u ng i đu i n c và ướ ế ơ ơ ườ ướ
thái đ, cách ng x khi g p tai n n đu i n c x y ra v i m i ng i ư ườ cho h c
sinh M m non H a Mi c a mình tôi đã v ch ra m t s bi n pháp c th ngay t
đu năm h c.
* Th i gian nghiên c u: T tháng 8/2017 đn tháng 3/2018 ế
5. Ph ng pháp nghiên c uươ
Đ th c hi n m c tiêu và nhi m v c a đ tài đ ra, tôi đã xây d ng
nhóm ph ng pháp nh sau:ươ ư
a) Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý thuy t:ươ ế Nghiên c u tài li u, t li u có ư
liên quan đn đ tài.ế
b) Nhóm ph ng pháp nghiên c u th c ti n:ươ
==========================================================================================================
Ng i vi t: Tr n Th Thu Huyên Tr ng M m non H a Miườ ế ườ
5