Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến Montessori lĩnh vực thực hành cuộc sống vào các hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non Hòa Thạch

Tài liệu này cung cấp hướng dẫn cho giáo viên mầm non về cách ứng dụng phương pháp giáo dục Montessori, đặc biệt trong lĩnh vực thực hành cuộc sống, vào các hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non. Mục tiêu là giúp trẻ phát triển các kỹ năng tự lập, kỹ năng sống và khả năng tự phục vụ thông qua các hoạt động thực tế và trải nghiệm.

Giáo viên mầm non, cán bộ quản lý giáo dục mầm non

Tài liệu này trình bày sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng phương pháp giáo dục Montessori trong lĩnh vực thực hành cuộc sống tại trường mầm non Hòa Thạch. Sáng kiến tập trung vào việc bồi dưỡng giáo viên về kiến thức và kỹ năng Montessori, xây dựng môi trường học tập phù hợp, và lựa chọn các bài tập thực hành phù hợp với lứa tuổi của trẻ. Các biện pháp cụ thể bao gồm tự học hỏi, nâng cao kiến thức về Montessori, bồi dưỡng kiến thức cho đội ngũ giáo viên, chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch và lựa chọn bài tập, xây dựng môi trường giáo dục và chuẩn bị đồ dùng giáo cụ. Kết quả cho thấy sự cải thiện đáng kể về kiến thức và kỹ năng của giáo viên, cũng như sự phát triển các kỹ năng tự lập và kỹ năng sống của trẻ. Tài liệu cũng đề xuất các kiến nghị đối với cấp trên và nhà trường để hỗ trợ việc triển khai phương pháp Montessori một cách hiệu quả.