M C L CỤ Ụ
A- ĐT V N ĐẶ Ấ Ề Trang
I. Lý do ch n đ tàiọ ề 2
II. M c đích, đi t ng và ph m vi nghiên c uụ ố ượ ạ ứ 3
1. M c đích nghiên c uụ ứ 3
2. Đi t ng và ph m vi nghiên c uố ượ ạ ứ 3
B- N I DUNGỘ4
I. C s lý lu nơ ở ậ 4
II. C s th c ti nơ ở ự ễ 5
III. Các hình th c, bi n pháp t ch c ch ng trìnhứ ệ ổ ứ ươ 6
1. Yêu c u chungầ6
2. Xây d ng k ho ch ch ng trìnhự ế ạ ươ 6
3. T ch c th c hi n ổ ứ ự ệ 7
3.1. Hình th c: H i vui h c t tứ ộ ọ ố 8
3.2. Hình th c: Hái hoa dân chứ ủ 11
3.3. Hình th c: Trò ch i ô chứ ơ ữ 13
C- K T LU N VÀ KHUY N NGHẾ Ậ Ế Ị 17
I. K t lu nế ậ 17
II. Bài h c kinh nghi mọ ệ 17
III. khuy n ngh ế ị 17
D- TÀI LI U THAM KH OỆ Ả 19
E – NH N XÉT ĐÁNH GIÁ C A H I ĐNG CH M SKKNẬ Ủ Ộ Ồ Ấ 20
1
A. ĐT V N ĐẶ Ấ Ề
I. LÝ DO CH N Đ TÀIỌ Ề
Đng ta và Bác H coi công tác thi u niên và nhi đng là s nghi p đàoả ồ ế ồ ự ệ
t o m t l p ng i m i cho đt n c. Vi c giáo d c cho các em là m t khoaạ ộ ớ ườ ớ ấ ướ ệ ụ ộ
h c, m t ngh thu t, không nên tùy ti n ch quan. Bác H nói: “ọ ộ ệ ậ ệ ủ ồ Ngày nay
chúng là nhi đng, ít năm sau chúng s là công dân, cán b . Vì v y chínhồ ẽ ộ ậ
ph , các đoàn th và t t c đng bào có trách nhi m giúp s c vào vi củ ể ấ ả ồ ệ ứ ệ
giáo d c nhi đngụ ồ ...”.
Quan đi m khoa h c đó còn đc Bác ch rõ qua các g i ý v ph ngể ọ ượ ỉ ợ ề ươ
pháp giáo d c tr em là t o cho các em: H c mà ch i, ch i mà h c. Ng iụ ẻ ạ ọ ơ ơ ọ ườ
kh ng đnh giáo d c thi u nhi là m t khoa h c, m t ngh thu t. Chính vì thẳ ị ụ ế ộ ọ ộ ệ ậ ế
Ng i luôn mong mu n trong tâm h n các em trong sáng h n nhiên có đcườ ố ồ ồ ượ
nh ng nh h ng t t đp đ t o nên m t l p ng i m i phát tri n toàn di n.ữ ả ưở ố ẹ ể ạ ộ ớ ườ ớ ể ệ
Đng ta t ng nh n m nh: “ả ừ ấ ạ Ti n đ r ng r c a T qu c Vi t Nam XHCNề ồ ạ ỡ ủ ổ ố ệ
n m trong tay thanh niên, thi u niên và nhi đngằ ế ồ ”.
Trong tr ng ti u h c, các em đc h c t p nh ng ki n th c c b nườ ể ọ ượ ọ ậ ữ ế ứ ơ ả
v t nhiên, xã h i, đc h c t p, vui ch i và đc bi t là tham gia m i ho tề ự ộ ượ ọ ậ ơ ặ ệ ọ ạ
đng đ phát tri n v trí, đc, th , m .T đó các em hoàn thi n d n v nhânộ ể ể ề ứ ể ỹ ừ ệ ầ ề
cách, bi t t ch , t tin và làm ch cu c s ng ế ự ủ ự ủ ộ ố
Đ đáp ng yêu c u đó, song song v i ho t đng giáo d c c a nhàể ứ ầ ớ ạ ộ ụ ủ
tr ng, tôi đã t ch c cho h c sinh tham gia nhi u ho t đng nh tuyênườ ổ ứ ọ ề ạ ộ ư
truy n, đóng ti u ph m, văn ngh , thi th thao… trong đó vi c t ch c choề ể ẩ ệ ể ệ ổ ứ
các em tham gia ch ng trình sinh ho t ngoài gi lên l p đã mang l i cho cácươ ạ ờ ớ ạ
em ni m ham thích tìm hi u, h c h i.ề ể ọ ỏ
Chính vì v y, trong bài vi t này tôi mu n đa ra “ậ ế ố ư Kinh nghi m tệ ổ
ch c ch ng trình sinh ho t ngoài gi lên l p c a tr ng Ti u h c Thứ ươ ạ ờ ớ ủ ườ ể ọ ị
tr n Hoàng Mai A”ấ nh m kh ng đnh nh ng k t qu ho t đng t i c s nóiằ ẳ ị ữ ế ả ạ ộ ạ ơ ở
2
riêng, đng th i góp thêm kinh nghi m đ giúp cho ho t đng Đi ngày m tồ ờ ệ ể ạ ộ ộ ộ
phát tri n c v b r ng và chi u sâu.ể ả ề ề ộ ề
II. M C ĐÍCH, ĐI T NG VÀ PH M VI NGHIÊN C UỤ Ố ƯỢ Ạ Ứ
1. M c đích nghiên c uụ ứ
Đi thi u niên ti n phong H Chí Minh là t ch c c a thi u nhi Vi tộ ế ề ồ ổ ứ ủ ế ệ
Nam, là t ch c nòng c t trong các phong trào thi u nhi, là l c l ng giáo d cổ ứ ố ế ự ượ ụ
trong và ngoài nhà tr ng. Đi l y 5 Đi u Bác H d y thi u niên nhi đngườ ộ ấ ề ồ ạ ế ồ
làm m c tiêu ph n đu rèn luy n, phát tri n m i kh năng trong h c t p,ụ ấ ấ ệ ể ọ ả ọ ậ
ho t đng và vui ch i. ạ ộ ơ
Chính vì v y vi c t o ra m t sân ch i m i l , thu hút đông đo h cậ ệ ạ ộ ơ ớ ạ ả ọ
sinh tham gia tìm hi u là m t ho t đng thi t th c c a t ch c Đi thi u niênể ộ ạ ộ ế ự ủ ổ ứ ộ ế
ti n phong H Chí Minh. Có th nói ho t đng Đi là m t trong nh ng conề ồ ể ạ ộ ộ ộ ữ
đng giáo d c không th thi u trong quá trình giáo d c nhân cách cho tr ,ườ ụ ể ế ụ ẻ
giúp các em phát tri n toàn di n. Vì v y vi c t ch c sinh ho t ngoài gi lênể ệ ậ ệ ổ ứ ạ ờ
l p là vô cùng quan tr ng và c n thi t.ớ ọ ầ ế
Đ tài “ềKinh nghi m t ch c ch ng trình sinh ho t ngoài gi lênệ ổ ứ ươ ạ ờ
l p trong tr ng ti u h c” ớ ườ ể ọ giúp:
- Tìm ra n i dung, hình th c t ch c ho t đng ngoài gi lên l p đt hi uộ ứ ổ ứ ạ ộ ờ ớ ạ ệ
qu cao nh t, đng th i phù h p v i đc đi m tình hình kinh t xã h i đaả ấ ồ ờ ợ ớ ặ ể ế ộ ở ị
ph ng.ươ
- Thông qua vi c tìm hi u nh ng con s , ô ch k di u v các ch đệ ể ữ ố ữ ỳ ệ ề ủ ề
m ng đt n c, Đng c ng s n Vi t Nam, truy n th ng dân t c, quân đi,ừ ấ ướ ả ộ ả ệ ề ố ộ ộ
t m g ng anh hùng tiêu bi u, truy n th ng Đoàn, Đi… T đó giúp các emấ ươ ể ề ố ộ ừ
có thêm nhi u hi u bi t đ xây d ng nh ng tình c m t t đp, lòng yêu quêề ể ế ể ự ữ ả ố ẹ
h ng, ni m t hào dân t c, lòng bi t n các th h anh hùng đã hy sinh thânươ ề ự ộ ế ơ ế ệ
mình vì T qu c. ổ ố
2. Đi t ng và ph m vi nghiên c u: ố ượ ạ ứ
Đây là đ tài “ềKinh nghi m t ch c ch ng trình sinh ho t ngoàiệ ổ ứ ươ ạ
3
gi lên l p trong tr ng ti u h c” ờ ớ ườ ể ọ nên tôi t p trung nghiên c u toàn thậ ứ ể
h c sinh trong tr ng cùng tham gia tìm hi u trong các gi ọ ườ ể ờ HĐNGLL đu tu nầ ầ
hay trong bu i t ch c các ngày l k ni m, s ki n l n trong năm theo chổ ổ ứ ễ ỷ ệ ự ệ ớ ủ
đi m tháng v i các n i dung, hình th c phù h p v i l a tu i thi u niên nhiể ớ ộ ứ ợ ớ ứ ổ ế
đng.ồ
B. N I DUNGỘ
I. C S LÝ LU NƠ Ở Ậ
Trong th g i cán b ph trách thi u nhi tháng 11 năm 1949 Bác cănư ử ộ ụ ế
d n đi ngũ cán b ph trách thi u nhi: ặ ộ ộ ụ ế “....Ph i gi toàn v n cái tính vuiả ữ ẹ
v , ho t bát, t nhiên, t đng, tr trung c a chúng(ch nên làm choẻ ạ ự ự ộ ẻ ủ ớ
chúng hóa ra nh ng ng i già s m)...ữ ườ ớ Trong lúc h c, cũng c n cho chúngọ ầ
vui, trong lúc vui cũng c n làm cho chúng h c. ầ ọ Ở nhà, tr ng h c, xãở ườ ọ ở
h i, chúng đu vui, đu h cộ ề ề ọ ”.
L i d y c a Bác cho đn nay v n r t g n và s ng đng trong th c ti nờ ạ ủ ế ẫ ấ ầ ố ộ ự ễ
công tác Đi và phong trào thi u nhi, đòi h i ng i cán b ph trách Đi ph iộ ế ỏ ườ ộ ụ ộ ả
luôn l y l i d y c a Bác làm kim ch nam cho ho t đng c a mình nghĩa làấ ờ ạ ủ ỉ ạ ộ ủ
bên c nh vi c d y ch c n t ch c cho các em vui ch i. Vui ch i cũng làạ ệ ạ ữ ầ ổ ứ ơ ơ
m t hình th c giáo d c vui v , nh nhàng mà hi u qu . Giáo d c cho thi uộ ứ ụ ẻ ẹ ệ ả ụ ế
nhi ph i k t h p c ba y u t đc d c, trí d c, th d c mà m c tiêu cao nh tả ế ợ ả ế ố ứ ụ ụ ể ụ ụ ấ
là: “Cách d y tr c n làm cho chúng bi t yêu T qu c, th ng đng bào,ạ ẻ ầ ế ổ ố ươ ồ
bi t gi gìn v sinh, gi gìn k lu t, h c văn hóaế ữ ệ ữ ỷ ậ ọ ”.
Hi u đc ý nghĩ sâu s c t câu nói đó và b ng c t m lòng tôn kínhể ượ ắ ừ ằ ả ấ
Bác, tôi đã tìm hi u đ n m b t đc yêu c u v n i dung ph u ng phápể ể ắ ắ ượ ầ ề ộ ư ơ
giáo d c, n m b t đc đc đi m v tâm sinh lý l a tu i c a các em: Hi uụ ắ ắ ượ ặ ể ề ứ ổ ủ ế
đng, d nh , d quên, thích tìm hi u, khám phá nh ng cũng chóng nhàmộ ễ ớ ễ ể ư
chán, tâm lý thích: “H c mà ch i, ch i mà h c” c a các em đ đa ra nh ngọ ơ ơ ọ ủ ể ư ữ
n i dung phù h p trong m i ch ng trình, t o s h p d n, thu hút các emộ ợ ỗ ươ ạ ự ấ ẫ
4
tham gia đng th i t o cho các em s vui v , ho t bát, h n nhiên.ồ ờ ạ ự ẻ ạ ồ
Thông qua ch ng trình, các em phát huy đc tính sáng t o, tính năngươ ượ ạ
đng, t ch c a mình, đc hoà mình vào t p th , đc giao l u h c t p,ộ ự ủ ủ ượ ậ ể ượ ư ọ ậ
đc tìm hi u các ki n th c có n i dung phong phú đ t đó h ng các emượ ể ế ứ ộ ể ừ ướ
t i nh ng chu n m c v đo đc, nh ng hi u bi t v văn hoá mà các c p,ớ ữ ẩ ự ề ạ ứ ữ ể ế ề ấ
ngành làm công tác giáo d c mong mu n.ụ ố
- Vi c t ch c ho t đng ngoài gi lên l p là m t vi c làm khoa h c vàệ ổ ứ ạ ộ ờ ớ ộ ệ ọ
sáng t o, đòi h i ng i ph trách ph i kiên nh n b n b và th ng xuyên trauạ ỏ ườ ụ ả ẫ ề ỉ ườ
d i kinh nghi m đóng góp cho khoa h c công tác Đi.ồ ệ ọ ộ
- V y m t liên đi có phong trào Đi phát tri n m nh là do cách tậ ộ ộ ộ ể ạ ổ
ch c ho t đng ngoài gi lên l p th ng xuyên coa tính sáng t o, phù h p v iứ ạ ộ ờ ớ ườ ạ ợ ớ
l a tu i và có hi u qu .ứ ổ ệ ả
II. C S TH C TI N:Ơ Ở Ự Ễ
Tr ng ti u h c A Th tr n Hoàng Mai, Huy n Qu nh L u, T nh Nghườ ể ọ ị ấ ệ ỳ ư ỉ ệ
An đóng trên đa bàn Th tr n Hoàng Mai, h c sinh v a là con gia đình kinhị ị ấ ọ ừ
doanh, m t s là con cán b công nhân viên ch c nhà n c và con em nông dân.ộ ố ộ ứ ướ
các em ph n l n đu d b o, có ph n m nh d n và nhi t tình trong ho t đngầ ớ ề ễ ả ầ ạ ạ ệ ạ ộ
Đi.ộ
Tr ng đt danh hi u tiên ti n xu t s c c p Huy n. Ban giám hi u nhàườ ạ ệ ế ấ ắ ấ ệ ệ
tr ng, công Đoàn, h i cha m h c sinh, ban chăm sóc thi u nhi th tr n giáo viênườ ộ ẹ ọ ế ị ấ
ch nhi m nhi t tình, luôn k p th i h tr quan tâm giúp đ ho t đng Đi đtủ ệ ệ ị ờ ỗ ợ ỡ ạ ộ ộ ạ
k t qu . ế ả
Tuy th i gian làm công tác T ng ph trách ch a nhi u nh ng tôi luônờ ổ ụ ư ề ư
luôn suy nghĩ, tìm tòi, h c h i các b n đng nghi p cũng nh tìm hi u v tọ ỏ ạ ồ ệ ư ể ề ư
li u ho t đng ngoài gi lên l p sao cho đt hi u qu . Th i gian đu tôi luônệ ạ ộ ờ ớ ạ ệ ả ờ ầ
lo l ng ph i t ch c m t gi sinh ho t ngo i khoá nh th nào đ lôi cu n, thuắ ả ổ ứ ộ ờ ạ ạ ư ế ể ố
hút các em tham gia nh ng v n th t khó. H t m i tu n, gi ư ẫ ậ ế ỗ ầ ờ HĐNGLL, có lúc
tôi c m th y “s ”, “m t” do thi t k n i dung ch ng trình cho các gi sinhả ấ ợ ệ ế ế ộ ươ ờ
5