Luận văn Thạc sĩ: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong các trường trung học cơ sở tại huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

Trong bối cảnh hội nhập và phát triển kinh tế - xã hội, nguồn nhân lực đóng vai trò then chốt, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao. Giáo dục là nền tảng cốt lõi để đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực này. Do đó, việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đặc biệt là đội ngũ giáo viên THCS, trở thành một yêu cầu cấp thiết để đảm bảo hiệu quả giáo dục. Luận văn này tập trung vào thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường THCS trên địa bàn huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai, nhằm đề xuất những giải pháp chiến lược góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành giáo dục địa phương.

Các nhà quản lý giáo dục, cán bộ quản lý trường học, các nhà hoạch định chính sách giáo dục tại địa phương, và các nhà nghiên cứu quan tâm đến lĩnh vực quản lý giáo dục và phát triển nhân lực giáo viên.

Nghiên cứu này đi sâu phân tích thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường Trung học cơ sở (THCS) thuộc huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Bằng cách hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ giáo viên, nghiên cứu đã tiến hành đánh giá chi tiết thực trạng hiện tại về số lượng, trình độ đào tạo, kỹ năng chuyên môn, năng lực đạo đức cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng của đội ngũ này trong giai đoạn từ 2014-2017. Các phương pháp nghiên cứu bao gồm thu thập và phân tích dữ liệu sơ cấp và thứ cấp, sử dụng các công cụ thống kê như EFA, KMO để xác định rõ các nhân tố tác động. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu và các vấn đề tồn tại, từ đó làm cơ sở để đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS một cách toàn diện và bền vững. Những giải pháp này bao gồm định hướng quy hoạch cán bộ, công tác đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng và chính sách đãi ngộ, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và kinh tế - xã hội của huyện Trảng Bom và tỉnh Đồng Nai trong thời gian tới. Luận văn cung cấp cái nhìn sâu sắc và có giá trị ứng dụng cao cho việc hoạch định chính sách quản lý giáo dục và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.