TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
…… ……
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC TIN HỌC 11
VỚI ACTIVINSPIRE
Giảng viên hướng dẫn : TH.S KIỀU PHƢƠNG THÙY
Sinh viên thực hiện : TRẦN THỊ KIM OANH
Lớp : A
Khóa : 60
Hà Nội, tháng 05 năm 2014
LỜI CẢM ƠN
Để có thể hoàn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Xây dựng phần mềm
dạy học Tin học 11 với ActivInspire”, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban chủ
nhiệm cùng các thầy cô giáo trong tổ bộ môn Lí luận và phương pháp dạy học,
khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học sư phạm Hà Nội đã tạo điều kiện để tôi
có thể hoàn thành khóa luận này.
Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới Th.S Kiều
Phương Thùy đã tận tình hướng dẫn, truyền đạt kiến thức và động viên tôi trong
suốt quá trình thực hiện khóa luận tốt nghiệp.
Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo Vũ Mạnh Toàn và cô
giáo Phạm Thị Hường, giáo viên trường Trung học phổ thông Hồng Quang, tỉnh
Hải Dương, nơi tôi thực tập, đã tạo rất điều kiện và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình
thực tập để tôi có thể hoàn thành khóa luận tốt nghiệp.
Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, các anh chị, bạn bè và học sinh
trường Trung học phổ thông Hồng Quang đã luôn động viên và giúp đỡ tôi trong
quá trình học tập và thực hiện khóa luận này.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 21 tháng 04 năm 2013
Tác giả
Trần Thị Kim Oanh
NHẬN XÉT
(Của giảng viên hƣớng dẫn)
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Hà Nội, ngày…..tháng…...năm 2013
Chữ kí của GVHD
NHẬN XÉT
(Của giảng viên phản biện)
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Hà Nội, ngày…..tháng…...năm 2013
Chữ kí của GVPB
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .................................................................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài .............................................................................................. 1
2. Mục đích của đề tài ........................................................................................... 2
3. Nhiệm vụ của đề tài .......................................................................................... 3
4. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................. 3
5. Cấu trúc của đề tài ............................................................................................ 3
NỘI DUNG .............................................................................................................. 4
Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn ...................................................................... 4
1. Quan điểm khi sử dụng phần mềm trong dạy học ................................... 4
1.1. Sử dụng phần mềm như một công cụ của người dạy. ............................. 4
1.2. Sử dụng phần mềm như một phương tiện để GV và HS tương tác trong
quá trình dạy và học. .......................................................................................... 5
1.3. Sử dụng phần mềm để tạo ra môi trường học tập mới. ........................... 5
2. Lý luận cơ bản về phần mềm dạy học ....................................................... 5
2.1. Khái niệm phần mềm dạy học ................................................................... 5
2.2. Vai trò của phần mềm dạy học trong dạy học .......................................... 7
2.3. Nguyên tắc thiết kế phần mềm dạy học .................................................... 8
3. Kết hợp đổi mới PPDH với việc sử dụng phần mềm dạy học trong dạy
học ..................................................................................................................... 11
3.1. Lý do kết hợp đổi mới PPDH với việc sử dụng phần mềm dạy học trong
dạy học .............................................................................................................. 11
3.2. Hiệu quả của việc kết hợp đổi mới phương pháp dạy học với việc sử
dụng phần mềm dạy học trong dạy học .......................................................... 13
4. Cơ sở thực tiễn nghiên cứu ....................................................................... 13