Tiết 4 - Vẽ theo mẫu
Cách vẽ theo mẫu
I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách quan sát, so sánh tỷ lệ các phần của mẫu vật, biết
cách vẽ các vật mẫu.
- Học sinh vẽ được các vật mẫu dùng trong sinh hoạt hàng ngày, bàn
vẽ có hình dáng, đặc điểm tương đối đúng.
- Học sinh cảm thụ được vẻ đẹp tự nhiên của thế giới xung quanh em.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng:
- Lọ hoa, hoa, cốc, ca, xô, lá, quả, …
- Học sinh chuẩn bị những đồ vật có trong gia đình.
- Bài vẽ gồm 2 vật (lọ hoa, quả)
2.Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, iảng giải, nhóm làm việc.
III. Tiến trình dạy - học:
HĐ
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Minh
họa
Hoạt động của
học sinh
Hoạt
động
1
(12’)
Hướng dẫn học sinh quan sát -
nhận xét:
- GV đưa ra minh hoạ cách đặt
mẫu. Học sinh quan sát tập trung
vào 1 mẫu.
- Giáo viên gợi ý: Muốn vẽ cái cốc
này, em làm thế nào?
- Khi nhìn cốc, em có nhận xét gì?
- Kết luận: Đó chính là đặc điểm
hình dáng, cấu tạo của cốc.
- Bài vẽ này tả được những đặc
điểm nào của lọ, hoa, quả.
- Tìm hiểu đặc điểm mẫu, tỉ lệ các
phần theo hướng dẫn của GV.
+ Em so sánh chiều cao, ngang
Học
sinh
tự đặt
mẫu
(Cái
cốc
và
quả)
Tấm
chắn
sáng
(bìa
cứng
hoặc
- HS đặt mẫu.
- Quan sát mẫu
- HS nêu được nhận xét
theo hướng dẫn của giáo
viên:
+Dáng: Cao, thon ở đáy.
+Miệng rộng hơn đáy
+Màu trắng.
+Bằng thuỷ tinh.
- Học sinh so sánh được
tỷ lệ các phần.
+Chiều ngang bằng 1/2
chiều cao.
+ N/x về đặc điểm chất
liệu.
của mẫu?
+ Thân, miệng, đáy cốc có đặc
điểm ntn?
- GV hướng dẫn học sinh chú ý
đến hướng ánh sáng, bề mặt mẫu,
chất liệu-> độ đậm nhạt khác nhau.
cặp)
Hoạt
động
2
(6’)
Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Gợi ý học sinh nêu nội dung theo
các minh hoạ.
- Cho học sinh ghi tóm tắt các
bước.
- Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích
thước phù hợp, đúng tỉ lệ mẫu, em
phải vẽ phần nào trước?
- Giáo viên hướng dẫn sơ lược về
đậm nhạt ở mẫu. Nhấn mạnh: “
Đây là đặc điểm quan trọng ”
Vẽ
bảng
Minh
hoạ 5
bước
- Quan sát minh hoạ.
- HS nêu tóm tắt các
bước vẽ:
- Học sinh nêu được nội
dung 5 bước.
+B1: quan sát
+B2: vẽ khung hình.
+B3: vẽ phác hình
+B4: vẽ chi tiết.
+B5: vẽ đậm nhạt
- Học sinh đọc bài.
Hoạt
động
3
(20’)
Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên hướng dẫn vẽ phác các
đồ vật phổ biến trước.
- Thực hiện bước phác hình.
- Yêu cầu: Học sinh vẽ phác
khung hình đúng tỉ lệ. Phác hình
vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm.
- Chú ý: Không vẽ các nét thẳng
bằng thước kẻ.
Đặt
các
mẫu
đã
chuẩn
bị
- HS làm bài thực hành
Vẽ các đồ vật trên giấy
A4.
+ Học sinh vẽ phác
hình.
+ Vẽ phác đậm, nhạt.
Hoạt
động
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- HS tóm tắt cách vẽ đã
học.
4
(6’)
- GV yêu cầu học sinh:
+ Tóm tắt cách vẽ.
- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận
xét về: Bố cục. Tỉ lệ các phần. Nét
vẽ.
- Nhận xét và kết luận của giáo
viên cho điểm bài
Bài
vẽ
của
học
sinh
- HS chỉ ra được 1 số
điểm chưa hợp lí, cần
sủa, khắc phục.
- Hs nhận xét, đánh giá
tổng quát phần bạn trả
lời của bạn.
* Dặn dò – bài tập về nhà:
-Về nhà chọn lấy cặp gồm 2 vật có hình dáng kích thước khác nhau.
Đặt ở bàn và vẽ khung.
-Xem nội dung bài 5 (SGK), sưu tầm các tranh đề tài (có 3 hình treo
tường, báo) hãy chọn lấy 1 bức tranh mà em thích.
-Chuẩn bị đủ bảng vẽ, giấy và các đồ dùng khác.