Tiết 16 - Vẽ theo mẫu (tiếp)
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu (Vẽ đậm - nhạt)
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách quan sát, nắm được đặc điểm các độ đậm, nhạt của
bài vẽ qua việc phân tích ánh sáng, biết cách tả khối, làm đẹp hình bằng
đường nét.
- Bài vẽ có các độ đậm , nhạt chính, tả được khối cơ bản của vật mẫu.
- Học sinh có ý thức quan sát tự nhiên tốt hơn dưới cách nhìn hình khối
đơn giản.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng: - Mẫu vật của tiết học trước.
- Bài vẽ đậm nhạt ( GV và HS) và của họa sĩ khác.
- Minh họa cá cách gạch nét tạo khối.
2. Phương pháp: Trực quan, thuyết trình, giảng giải, nhóm làm việc.
III/ Tiến trình dạy - học:
HĐ
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Minh
họa
Hoạt động của
học sinh
Hoạt
động
1
(10’)
Hướng dẫn học sinh quan sát -
nhận xét:
- Cho học sinh đặt mẫu
- Điều chỉnh cho hợp lý (nếu cần).
- Hướng học sinh tập trung quan
sát, phân tích hướng mạnh, yếu
của ánh sáng, tìm ra các vùng tối,
sáng.
- Kết luận: tối, sáng <=> đậm,
nhạt và các vùng trung gian.
- Để diễn tả khối, em vẽ ntn ?
- Cho xem 1 số bài vẽ đậm nhạt.
- Phân tích đặc điểm bề mặt của
hình trụ và hình cầu trong không
gian.
Học
sinh
tự đặt
mẫu
Giáo
viên
điều
chỉnh
Bài
vẽ có
đậm
nhạt
- Đặt mẫu.
- Quan sát mẫu vật và
tranh minh họa.
- Chú ý phân tích ánh
sáng và độ đậm nhạt.
-Nêu được định hướng
nét gạch.
- Ghi nhớ: 3 độ đậm
nhạt chính: đậm, đậm
vừa và nhạt.
Hoạt
động
2
(5’)
Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Gợi ý: Nêu cách vẽ bài vẽ đậm
nhạt em đã học (tiết 7).
- Gợi ý nội dung bằng minh hoạ.
- Ghi tóm tắt các bước.
Vẽ
bảng
minh
hoạ 3
bước
- Quan sát minh hoạ.
- Tóm tắt các bước vẽ
đậm nhạt:
+B1_Xác định mảng.
+B2_Phác vị trí mảng
+B3_Vẽ mảng đậm nhạt
+B4_vẽ chi tiết
- Học sinh đọc bài.
Hoạt
động
3
(25’)
Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý:
- Cho thực hành trên hình đã dựng
ở tiết 15.
- Chú ý: Nhắc nhở luôn luôn so
sánh bài vẽ và vật mẫu.
+ Vẽ có phương pháp để tỉ lệ đúng
- Yêu cầu: Phác mảng bằng kỉ hà,
tránh vẽ đậm quá
Đặt
các
mẫu
đã
chuẩn
bị
- Làm bài thực hành Vẽ
đậm nhạt vật hình trụ và
hình cầu trên giấy A4.
- Quan sát, so sánh và
nêu các tỉ lệ giữa các
phần của mẫu.
- Vẽ tuân thủ phương
pháp.
Hoạt
động
4
(4’)
Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ.
- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận
xét
(theo gợi ý)
+ Bố cục?
+ Các mảng đậm nhạt?
( đậm nhạt hay đen quá? Em có
cảm thấy hình khối không?…)
- Kết luận: cho điểm đánh giá bài
(G, Kh, Đ)
Bài
vẽ
của
học
sinh
- Tóm tắt cách vẽ đã
học.
- Theo dõi các bài của
bạn được đưa ra để
tham khảo.
- Nêu ý kiến đánh giá
của mình: 1 số đặc điểm
chưa hợp lí, cần sửa
đúng tỉ lệ ở các bài vẽ
trên lớp.
- Thử xếp thứ tự
(A,B,C)
* Dặn dò – BTVN:
- Về nhà: Tìm đặt 2-3 vật khác ở lớp. Em vẽ một bức tranh tĩnh vật bằng chì
đen.
- Ôn tập: Các bài thường thúc mĩ thuật.Cách vẽ các thể loại:Vẽ tranh - Vẽ
theo mẫu - Vẽ trang trí và chuẩn bị đủ đồ dùng (Màu, chì, tẩy …)