intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Ôn tập môn Tiếng Anh lớp 11

Chia sẻ: Tran Ngoc Tran Ngoc | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:8

Thêm vào BST
Báo xấu
150
lượt xem 13
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các quý thầy cô giáo cùng các em học sinh tham khảo tài liệu ôn tập môn Tiếng Anh lớp 11 sau đây. Tài liệu tổng hợp các kiến thức chủ yếu của chương trình môn Tiếng Anh lớp 11 với hai phần: Hoạt động của giáo viên và hoạt động của học sinh.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Ôn tập môn Tiếng Anh lớp 11

  1. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 Date of preparing:  April 8th, 2014 Period: 102 Theme:                                                                                   REVIEW I. Objectives: 1. Educational aims: Students should use electricity reasonably so as not to waste it. 2. Knowledge a. General knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to review words and phrases as well as some  grammar points from unit 9 to unit 16. b. Language knowledge: grammar and vocabulary. 3. Skills: a. Main skills: Reading, writing, listening.  b. Sub skills: speaking II. Methods: Integrated, communicative. III. Teaching aids: board, chalk, small cards, and handouts IV. Procedure 1. Check attendance 1’ 2. Check up the previous lesson 3’ Rewrite the following sentences 1. People know that cars pollute the environment. ­> Cars........................................................ 2. They believe that she will win a gold medal.     ­> She............................................... * Answer 1. She is believed to win a gold medal 2. Cars are known to pollute the environment 3. New lesson 38’  TEACHER’S ACTIVITIES SS’ACTIVITIES A. Warm­up 4' ­ Work in pairs ­ Show some sentences: relative clause  relative clause  relative   clause  a. This table shows the amount of garbage  replaced by  replaced by past  replaced   by   to  collected by Sherpas in 1995 and 1998  present  participial  infinitives (3) b. The noise coming from the boat engine  participial  phrase (2) might disturb sea animals phrase (1) c. Are you usually the first guest to come to  .... .... ... a party? d. Climbers bring with them canisters  * answer containing fuel to cook their meals 1 (b, d)    2(a)    3 (c) ­ Ask Ss work in groups to put the  sentences in the right columns ­ Work individually to do the exercise. ­ Some Ss write the answer before class. Grammar 34' ­ Take notes. Remind ss some main grammar points from  ● Answer: unit 9 to unit 16 1. Students arriving late will not be permitted to enter the classroom. Exercise 1: Relative clauses replaced by  2. John, taken by surprise, hardly knew what to say. . participles and to infinitives 3. The people waiting for the bus in the rain are getting wet ­ Ask Ss to work individually to do the  4. We drove along the road still flooded after the heavy rain. exercise. 5. Any student not wanting to go on the trip should inform the office. ­ Call on some Ss write their answer before  6. Neil Armstrong was the first man to walk on the moon.  class. 7. I come from a city located in the southern part of the country. Teacher: Tran Bao Ngoc Page 1
  2. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 ­ Give answer. 8. The children attending that school received a good education.  9. He was the second man to be saved in the fire 10. The students not doing exercise must be punished strictly Exercise 2: Join the sentences with  ­ Do Ex 2 ind. & then compare the As with their partners. relative clauses: ­ Ask Ss to do Ex.2 individually & then  ­ Give feedback (write on board)  compare the As with their partners. ­ Take notes. ­ Ask Ss to give feedback before correcting. ● Answer: ­ Give comments. 1. That was a journalist whose work took her to lots of different  countries.  2. I really like the tea which was made  this morning by Mary.  3. The  couple  whom met me at the station took me out to dinner 4. We are taking the train which leaves at 6.00. 5.  My radio, which isn’t very old, has suddenly stopped working.  6. The small man whom nobody recognised was Lisa's husband. . 7. Charlie Chaplin, whose films amused millions , died in 1977 . 8.  The student kept talking about the project which was done last  week. Exercise 3: Make the conditional  ­ Work in pairs to do the exercise. sentences from the facts: ­ Some Ss write the answer before class ­ Ask Ss to work in pairs to do the exercise. ­ Take notes. ­ Call on some Ss write their answer before  ● Answer: class. 1. He is known to be armed.\ ­ Give answer 2. The man is believed to have been killed by terrorists. 3. The company is thought to be planning a new  advertising campaign.  4. It was reported that the President had suffered a heart attack. ­>The President was reported to have suffered a heart attack. 5. The expedition is known to have reached the South Pole in May.  6. She is considered to have been the best singer that Australia has ever  produced.  7. The strike  is believed to end soon. 8. The thieves are believed to have got through the kitchen window. 9. It is reported that the owner of the house went abroad. 10. It is said that she works 16 hours a day.   ­ Take notes. ­ Work individually to do the exercise. Exercise 4: Choose the best answer. ­ Some Ss read out the answer before class. ­ Ask Ss to work individually to do the  ­ Take notes. exercise. ● Answer: 1B  2B   3C   4A   5B   6D   7C    8B    9 D  10 D ­ Call on some Ss read loud their answer                    11B   12B   13B    14A    15D   16D    17A   18C before class.                   19B   20D    21C      22B     23B     24A    25B ­ Give answer. 4. Consolidation 2’ ­ Summarize some main points from the lesson. 5. Homework 1’ Teacher: Tran Bao Ngoc Page 2
  3. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 ­ Redo all exercises.             ­ Prepare the writing Experience: ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Date of preparing:  April 8th, 2014 Period: 103 Theme:                                                                                 REVIEW (con’t) I. OBJECTIVES: 1. Educational aims: Students should collect stamps to help them to broaden their knowledg about the world around  them 2. Knowledge a. General knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to practice more how to write hobby, biography and  a report on a man­made place b. Language knowledge: grammar and vocabulary. 3. Skills: a. Main skills: Reading, writing, listening.  b. Sub skills: speaking II. Methods: Integrated, communicative. III. Teaching aids: board, chalk, small cards, and handouts IV. Procedure 1. Check attendance 1’ 2. Check up the previous lesson 5’ Rewrite the following senetnces using relative clause. a. Who was that boy? You were with him this morning. b. I don’t like the tie. John is wearing it. c. The people couldn't hear. They were sitting at the back (using participial phrase) d. All the candidates were given a second interview. They were selected  (using participial phrase) * Answer a. Who was that boy whom you were with this morning. b. I don’t like the tie which John is wearing . c. The people sitting at the back couldn't hear d. All the candidates selected were given a second interview. 3. New lesson 36’  TEACHER’S ACTIVITIES SS’ACTIVITIES A. Warm­up 5' a. My hobbies / listening / music and /  * Answer watch television. My   hobbies  are   listening   to   music   and   watching   television. b. I / be very fond / music. When I / free, I  I am very fond of music. When I am free, I often listen to my favorite songs  often listen / favorite songs / an old cassette  from an old cassette recorder. At weekends, I usually go to music shops in the  recorder. downtown areas to buy good CDs c. At weekends, I usually go / music shops  in the downtown areas / buy good CDs. Teacher: Tran Bao Ngoc Page 3
  4. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 Grammar 31' Exercise 2: Choose the best answer. ­ Work individually to do the exercise. ­   Ask   Ss   to   work   individually   to   do   the  ­ Some Ss read out the answer before class. exercise. ● Answer: ­ Call on some Ss read loud their answer  1C  2A   3A   4A   5D  6A   7C    8A    9B  10 C   11B   12B   13B    14A     before class. 15D   16C    17C   18A      19B   20B    ­ Give answer.   Exercise 3:  Choose the underlined part  ­ Work individually to do the exercise. that needs correcting. ­ Some Ss read out the answer before class. ­   Ask   Ss   to   work   individually   to   do   the  ­ Take notes. exercise. ● Answer: ­Ask   some   read   out   the   answer   before  1C (to)  2C (sponsored)  3D (sources)  4. B(in)  5A (it was) class. ­ Take notes. ­ Feedback ­ Work in groups of 8 to do the exercise. ­ Write the answer on sub­board Writing:   remind   ss   some   structures   and  ­ Answer some words 1. Nelson's column is amonument which was built to commemorate Nelson's  I. Write a report on a man­made place victory at the Battle of Trafalgar.  ­Ask Ss to work in group of 6 or 8 to do the  2. At the top of the 56­metre­high column stands a statue of Nelson, the  exercise. British commander of the battle. ­ Ask Ss to write their answer on sub­board 3. The striking monument is located at the centre of Trafalgar Square in the  ­ Give comment. heart of London. 4. The square is surrounded by a beautiful church, the National Gallery and  other impressive buildings 5. The monument, which towers above London streets, is a lasting  reminders  of grander days of Britain's history. No one who sees it will fail to be  impressed. ­ Take notes II/ Write about a hobby. ­ Work in groups of 8 to do the exercise. ­Ask Ss to work in group of 6 or 8 to do the  ­ Write the answer on sub­board exercise. ­ Answer ­ Ask Ss to write their answer on sub­board I have been collecting both local stamps and foreign stamps for more than 5  ­ Give comment. years so I have a great collection now. My hobby got started/ started when I was a little boy. I had always wanted the   beautiful pictures on the stamps so I thought of a way to keep them. At first I  only collected local stamps which I got from the letters of my friends and  relatives. Then my relatives went abroad so my collection of foreign stamps  started to increase. Now   I   have   two   albums,   one   for   local   and   the   other   for   foreign   ones.   I   classify the stamps into categories before putting them into my stamp albums.  I put stamps of animals, flowers, birds, landscape,...on different pages, which  makes it easier to look for them. When I have extra stamps of the same kind I often exchange them with my   friends to enrich my collection I’m very proud of my collection. It helps to broaden my knowledge about the  world around me and it is also an effective way to improve my geography. ­ Take notes. ­ Work in pairs to do the exercise. ­ Write the answer on sub­board Teacher: Tran Bao Ngoc Page 4
  5. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 III/ Write a biography 1. Neil Amstrong is an American astronaut. He is  known as the first  ­Ask Ss to work in pairs to do the exercise. person to walk on the moon.  ­ Ask Ss to write their answer on sub­board 2. He was born August 5th, 1930 in Wapokoneta in Ohio.  ­ Give comment. 3. Form 1949 to 1952, he worked as a pilot in the Unites States Navy. He  joined the NASA astronaut program in 1962.  4. Neil Amstrong became the first human to step on the moon’s surface on  July 20th, 1969. 5.  He resigned from NASA a year later and from 1971 to 1979, he taught  at the University of Cinicinnati.  6. In 1986 Amstrong was appointed vice chair of the committee that  investigated (investigating) the Challenger shuttle disaster.  ­ Take notes. 4. Consolidation 2’ ­ Summarize some main points from the lesson. 5. Homework 1’ ­ Redo all exercises. ­ Prepare the  next revision  Experience: Date of preparing:  April 8th, 2014 Period: 104 Theme:                                                                              REVIEW (con’t) I. OBJECTIVES: 1. Educational aims: Students should protect environment, endangered animals and natural resources to prevent people from destroying them  2. Knowledge a. General knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to review vocabulary and pronuciation from  unit 9 to unit 16. b. Language knowledge: vocabulary. 3. Skills: a. Main skills: Reading, writing, listening.  b. Sub skills: speaking II. Methods: Integrated, communicative. III. TEACHING AIDS: board, chalk, small cards, and handouts IV. PROCEDURE 1. Check attendance 1’ 2. Check up the previous lesson 5’ Po Sah Inu Cham towers / constructed / the middle of 18th century / worship Shiva God The towers / make / red brick They / dedicated / Agni the God of Fire and Sacrifices / Nandin the Buffalo Deity * Answer Po Sah Inu Cham towers were constructed in the middle of 18th century to worship Shiva God The towers are made of red brick They are dedicated to Agni the God of Fire and Sacrifices and Nandin the Buffalo Deity 3. New lesson 36’  TEACHER’S ACTIVITIES SS’ACTIVITIES A. Warm­up 5' Teacher: Tran Bao Ngoc Page 5
  6. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 ­ Give some words having sounds /t/, /s/, /z/ and ask Ss to  ­ Work in pairs put them in the right column /t/ /s/ z/ advanced , forks  , instruments  , learns  , says , feelings   ,  advanced,  forks,  learns,  thoughts  ,  laughed, listen, music, solemn laughed, instruments,  says ,feelings   ,  ­ Remind Ss some main points in the Units. thoughts,    listen,  music B. Practice 31' solemn Exercise 1: pronunciation Circle the word that has the underlined letter(s)  pronounced differently from that/ those of the others. ­ Work pairs to do the exercise. ­ Ask Ss to work pairs to do the exercise. ­ Some Ss read out the answer before class. ­ Call on some Ss read loud their answer before class. ­ Take notes. ­ Give answer. ● Answer: 1 b 2c 3d 4a 5a 6d  7d      8d         9a        10c       11b      12c    13c  14a     15b Exercise 2: Choose the best answer ­ Ask Ss to work in pairs to do the exercise. ­Ask some read out the answer before class. ­ Work in pairs to do the exercise. ­ Feedback ­ Some Ss read out the answer before class. ­ Take notes. ● Answer: 1. d 2. a 3. c 4. d 5. b    6d    7c   8a 9b   10b    11d    12c    13b   14d    15a   16b    17d 18a    19d    20b    21a    22b    23b    24d    25c     26a    27a    28a    29c    30d     31b     32c    33d    34b    35c    36a    37b   38c   39a    40b Exercise   3:  Read   the   passage   and   choose   the   best  answer. ­ Work pairs to do the exercise. ­ Ask Ss to work pairs to do the exercise. ­ Some Ss read out the answer before class. ­ Call on some Ss read loud their answer before class. ­ Take notes. ­ Give answer. ● Answer: 1. B. nearly half a ton 2. A. to preserve natural resources D. to reduce rubbish 3. D. burying and burning 4. C. 80%   4. Consolidation 2’ ­ Summarize some main points from the lesson. 5. Homework 1’ ­ Redo all exercises. Experience: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Teacher: Tran Bao Ngoc Page 6
  7. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 Date of preparing:  April 8th, 2013 Period: 105 Theme:                                                                             REVIEW (con’t) I. OBJECTIVES: 1. Educational aims: Help Ss to review words and phrases as well as some grammar points from unit 15 to unit 16. 2. Knowledge a. General knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to review from unit 15 to unit 16. b. Language knowledge: grammar and vocabulary. 3. Skills: a. Main skills: Reading, writing, listening.  b. Sub skills: speaking II. Methods: Integrated, communicative. III. TEACHING AIDS: board, chalk, small cards, and handouts IV. PROCEDURE TEACHER’S ACTIVITIES SS’ACTIVITIES 1. Check attendance 2’ 2. Check up the previous lesson 5’ ­ Work in pairs to do the exercise. 3. New lesson 35’  ­ Some Ss give the answers before class. Unit 16: Historical places ­ Take notes. Teacher: Tran Bao Ngoc Page 7
  8. BUI THI XUAN HIGH SCHOOL                                                                                                                 LESSON PLAN: ENGLISH 10 Exercise 1: pronunciation ● Answer: A. Choose the word that has the underlined part  1. This train is the most convenient. pronounced differently from that of the others. 2. The kitchen is larger than the living room. ­ Ask Ss to work in pairs to do the exercise. 3. You are fitter than I am. ­Ask some pairs ask and answer before class. 4. The table is as big as the desk. ­ Feedback. 5. The skirt is more expensive than the dress. Exercise 2: vocabulary and expression 6. This crossword is the least difficult. Choose the word or phrase ­ a, b, c, or d ­ that best  7. They were getting more and more excited. 8. It’s the most romantic story I’ve ever read. completes the sentence or substitutes for the underlined  9. Prices just get higher and higher. word or phrase.  10. A bus is less expensive than a taxi. ­ Ask Ss to work in pairs to do the exercise. ­Ask some pairs ask and answer before class. ­ Work in groups of 8 to do the exercise. ­ Feedback. ­ The representatives tell their answer before class.  Exercise 3: grammar and structure ­ Take notes. A. Choose the word or phrase ­ b, c, or d ­ that best  ● Answer: completes sentence. 1. Hoi An Ancient Town is situated 30 km south of Da  ­ Ask Ss to work in pairs to do the exercise. Nang and known as a Faifoo to early Western traders. ­Ask some pairs ask and answer before class. 2. Cu Chi played an important role in the two wars of  ­ Feedback. resistance against the old and new colonial powers. B. Complete the second sentence so that it has a similar  3. The construction of the Mausoleum started in  meaning to the first. Use the word in brackets. September 1973. ­Ask Ss to work in group of 8 to do the exercise. 4. The Statue of Liberty was made because French  ­ Ask represents of group to tell their answer people wanted to show their friendship with American  ­ Give comment. people. Exercise 4: writing 5. Van Mieu – Quoc Tu Giam, which was built in 1070 in  Make the complete sentences from the cues below the Ly dynasty, is a famous historical and cultural site in   ­Ask Ss to work in group of 8 to do the exercise. Hanoi. ­ Ask represents of group to tell their answer ­ Give comment. 4. Consolidation 2’ ­ Summarize some main points from the lesson. ­ Listen. 5. Homework 1’ ­ Do it at home. ­ Redo all exercises. ­ Prepare the revision from unit 3­ unit 4 Teacher: Tran Bao Ngoc Page 8
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2