S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐNG THÁPỞ Ụ Ạ Ồ
TR NG THPT CAO LÃNH 1ƯỜ
------ -----
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
M T S BI N PHÁP NÂNG CAO CH T L NGỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ
CÔNG TÁC CH NHI M L P 10 Ủ Ệ Ớ Ở
TR NG THPT CAO LÃNH 1ƯỜ
NĂM H C 2011 – 2012Ọ
Ng i th c hi n: NGUY N VĂN VUIườ ự ệ Ễ
PH N I. NH N TH C V N ĐẦ Ậ Ứ Ấ Ề
1. Lý do ch n đ tàiọ ề
- V m t lý lu nề ặ ậ
Nh Bác H đã nói: “Vì l i ích m i năm tr ng câyư ồ ợ ườ ồ
Vì l i ích trăm năm tr ng ng i”ợ ồ ườ
Ngoài công vi c gi ng d y, thì giáo viên còn đm nh n m t nhi m vệ ả ạ ả ậ ộ ệ ụ
tr ng trách h t s c cao c đó là vi c qu n lý, t ch c và hình thành nhân cáchọ ế ứ ả ệ ả ổ ứ
cho HS thông qua công tác ch nhi m l p. ủ ệ ớ Nh m xây d ng l p h c thành m tằ ự ớ ọ ộ
t p th đoàn k t, tích c c trong m i ho t đng, mang tính ch t giáo d c toànậ ể ế ự ọ ạ ộ ấ ụ
di n, phát huy kh năng t qu n, t giác c a HS d i s ch đo th ng nh t vệ ả ự ả ự ủ ướ ự ỉ ạ ố ấ ề
công tác ch nhi m c a nhà tr ng. ủ ệ ủ ườ Cho nên công tác chu nhiêm l p th ng vân ơ ườ
đc coi la v a “kho”, l i v a “khô”. Giáo viên ch nhi m ( ươ ư ạ ư ủ ệ GVCN) l p khôngớ
đn thu n qu n lý h c sinh mà ph i bi t ph i h p v i các giáo viên b mônơ ầ ả ọ ả ế ố ợ ớ ộ
(GVBM), ban qu n lý h c sinh (BQLHS) trong nhà tr ng, h i cha m h c sinhả ọ ườ ộ ẹ ọ
đ qu n lý theo dõi vi c h c t p, tinh th n th c hi n n i quy c a nhà tr ngể ả ệ ọ ậ ầ ự ệ ộ ủ ườ
cũng nh vi c rèn luy n đo đc c a các em là h t s c c n thi t. ư ệ ệ ạ ứ ủ ế ứ ầ ế
- V m t th c ti n: Nh t là trong tình hình hi n nay Đt n c đangề ặ ự ễ ấ ệ ấ ướ
chuy n mình vào xu th h i nh p toàn c u, Nhà tr ng cũng đang ti n đn m cể ế ộ ậ ầ ườ ế ế ụ
tiêu tr ng chu n qu c gia và kh ng đnh th ng hi u trong t ng lai, đi m iườ ẩ ố ẳ ị ươ ệ ươ ổ ớ
ph ng pháp đào t o nh m phát huy tính tích c c trong h c t p cũng nh ho tươ ạ ằ ự ọ ậ ư ạ
đng c a h c sinh (HS) là m t trong các ph ng h ng c i cách giáo d c nh mộ ủ ọ ộ ươ ướ ả ụ ằ
t o ra nh ng con ng i lao đng sáng t o, làm ch b n thân, làm ch đt n cạ ữ ườ ộ ạ ủ ả ủ ấ ướ
– có c đc l n tài. ả ứ ẫ
Song song v i vi c ớ ệ “d y chạ ữ” cho các em, chúng ta c n h t s c quan tâmầ ế ứ
đn vi c ế ệ “d y ng iạ ườ ”. Vì đây là s nghi p giáo d c c a toàn Đng, toàn dânự ệ ụ ủ ả
mà trong đó ngành s ph m gi vai trò then ch t. ư ạ ữ ố “Tiên h c l – h u h c vănọ ễ ậ ọ ”
chân lí đó đc t n t i t bao đi nay và không bao gi phai nh t. Tuy nhiênượ ồ ạ ừ ờ ờ ạ
trong tình hình hi n nay m t b ph n không nh h c sinh l p 10 ch a ý th cệ ộ ộ ậ ỏ ọ ớ ư ứ
đc m c đích c a vi c h c cũng nh thái đ ng x trong giao ti p v i giaượ ụ ủ ệ ọ ư ộ ứ ử ế ớ
đình, nhà tr ng và xã h iườ ộ . Cho nên v n đ tu d ng và giáo d c đo đc choấ ề ưỡ ụ ạ ứ
h c sinh trong nhà tr ng là trách nhi m c a t t c Th y Cô giáo, đc bi t làọ ườ ệ ủ ấ ả ầ ặ ệ
ng i giáo viên làm công tác ch nhi m. Trong công tác ch nhi m l p v n cònườ ủ ệ ủ ệ ớ ẫ
đâu đó có nh ng giáo viên ch nhi m l p quá d dãi, buông l ng qu n lý, thi uữ ủ ệ ớ ễ ỏ ả ế
trách nhi m v i l p, v i ch c năng đc giao, đ cho HS t do h đn, ho cệ ớ ớ ớ ứ ượ ể ự ư ố ặ
m t s GVCN l p có tính tình nóng n y, thô b o ho c còn t n t i chuy n HS cóộ ố ớ ả ạ ặ ồ ạ ệ
nh ng l i l thi u tôn tr ng đi v i th y (cô) giáo ch nhi m c a mình. ữ ờ ẽ ế ọ ố ớ ầ ủ ệ ủ
Vì th đ nâng cao hi u qu trong công tác qu n lý, t ch c giáo d c đoế ể ệ ả ả ổ ứ ụ ạ
đc và hình thành nhân cách h c sinh l p ch nhi m là h t s c c n thi t, ứ ọ ở ớ ủ ệ ế ứ ầ ế quan
tr ng không kém v i vi c truy n đt ki n th c chuyên môn, ọ ớ ệ ề ạ ế ứ cho nên tôi quy tế
đnh ch n đ tài “ị ọ ề M T S BI N PHÁP NÂNG CAO CH T L NGỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ
CÔNG TÁC CH NHI M L P 10 TR NG THPT CAO LÃNH 1 NĂMỦ Ệ Ớ Ở ƯỜ
H C 2011 – 2012Ọ” v i mớc tiêu nh m giúp giáo viên ch nhi m l p nâng caoụ ằ ủ ệ ớ
hi u qu công tác t ch c, qu n lý, ệ ả ổ ứ ả giáo d c đo đc v i ụ ạ ứ ớ lý t ng cách m ngưở ạ
đúng đnắ, giúp các em phát tri n m t cách toàn di n h n.ể ộ ệ ơ
2. Đi t ng và ph m vi nghiên c uố ượ ạ ứ
2.1. Đi t ng nghiên c u:ố ượ ứ
Đ tài t p trung nghiên c u ch y u đi t ng là h c sinh l p 10.ề ậ ứ ủ ế ố ượ ọ ở ớ
2.2. Ph m vi nghiên c u:ạ ứ
Vì đi u ki n và th i gian có gi i h n, nên đ tài ch t p trung nghiên c uề ệ ờ ớ ạ ề ỉ ậ ứ
và ng d ng vào th c t HS l p 10CBO4 c a tr ng THPT Cao Lãnh 1.ứ ụ ự ế ở ớ ủ ườ
3. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ
- Ph ng pháp quan sát: Các ho t đng h c t p và sinh ho t t p th c aươ ạ ộ ọ ậ ạ ậ ể ủ
HS.
- Ph ng pháp đi u tra: Trò chuy n, trao đi v i các GVBM, HS, h i chaươ ề ệ ổ ớ ộ
m h c sinh, b n bè và hàng xóm c a HS.ẹ ọ ạ ủ
- Ph ng pháp t ng k t kinh nghi m: Tham kh o nh ng b n báo cáo,ươ ổ ế ệ ả ữ ả
t ng k t hàng năm c a nhà tr ng.ổ ế ủ ườ
- Tham kh o nh ng kinh nghi m c a các giáo viên ch nhi m l p khácả ữ ệ ủ ủ ệ ớ
trong nhà tr ng.ườ
4. Th i gian th c hi n đ tàiờ ự ệ ề
T tháng 10 năm 2011 đn tháng 3 năm 2012ừ ế
PH N II. T NG QUAN TR NG THPT CAO LÃNH 1Ầ Ổ ƯỜ
I. S l c Tr ng THPT Cao Lãnh 1 ơ ượ ườ
N m ngay trên c nh qu c l 30 và Trung tâm Th tr n M Th huy n Caoằ ạ ố ộ ị ấ ỹ ọ ệ
Lãnh. Tr ng THPT cao lãnh 1 n i lên nh m t đi m sáng c a ngành giáo d cườ ổ ư ộ ể ủ ụ
huy n nhà. ệTr ng THPT Cao Lãnh 1 chính th c thành l p theo quy t đnhườ ứ ậ ế ị
124/TCCB c a UBND t nh Đng Tháp ngày 01/10/1985. Tủ ỉ ồ r i qua h n 25 nămả ơ
xây d ng và phát tri n, Tr ng THPT Cao Lãnh 1 m c dù g p không ít khó khănự ể ườ ặ ặ
và thách th c nh ng t p th nhà tr ng đã chung s c v t qua t ng b cứ ư ậ ể ườ ứ ượ ừ ướ
tr ng thành và đt đc nhi u k t qu cao. ưở ạ ượ ề ế ả
T s thi u th n v c s v t ch t và đi ngũ giáo viên, tr ng Cao Lãnhừ ự ế ố ề ơ ở ậ ấ ộ ườ
1 đã ph n đu không ng ng đ tr thành tr ng lo i 1.ấ ấ ừ ể ở ườ ạ
M c tiêu chung là: xây d ng và phát tri n nhà tr ng đáp ng yêu c u giáoụ ự ể ườ ứ ầ
d c c a đa ph ng, góp ph n t o ngu n nhân l c cho yêu c u phát tri n c aụ ủ ị ươ ầ ạ ồ ự ầ ể ủ
đát n c. Nhà tr ng đang ti n hành th c hi n 5 m c tiêu chi n l c, đó là:ướ ườ ế ự ệ ụ ế ượ
. Đi m i công tác qu n lý và lãnh đo.ổ ớ ả ạ
. Xây d ng và phát tri n đi ngũ giáo viên, nhân viên.ự ể ộ
. Phát tri n giáo d c toàn di n cho HS.ể ụ ệ
. Xây d ng văn hoá nhà tr ng.ự ườ
. Huy đng các ngu n l c phát tri n.ộ ồ ự ể
Trong đó tr ng tâm nh t là Xây d ng và phát tri n đi ngũ giáo viên, nhân viên.ọ ấ ự ể ộ
V i quy t tâm cao, BGH, t p th giáo viên và HS tr ng THPT Cao Lãnh 1 đãớ ế ậ ể ườ
g t hái đc nhi u k t qu và đang ti n r t g n đn đích - Tr ng chu n qu cặ ượ ề ế ả ế ấ ầ ế ườ ẩ ố
gia.
II. V đi ngũ cán b , giáo viênề ộ ộ
Năm h c 2011-2012 tr ng đã có 104 cán b và giáo viên trong đó (n 69),ọ ườ ộ ữ
trong đó Ban giám hi u: 04, giáo viên: 93, nhân viên: 07.ệ
G m 14 t chuyên môn v i trình đ đào t o ĐHSP: 89/104 (89,2%), Th cồ ổ ớ ộ ạ ạ
sĩ: 11/104 (10,5%), đang h c Cao h c: 4/104 (0.3%). Đáp ng yêu c u gi ng d yọ ọ ứ ầ ả ạ
cho h n 1137 h c sinh 30 l p h c, h u h t các giáo viên đu đt chu n vàơ ọ ở ớ ọ ầ ế ề ạ ẩ
trên chu n quy đnh. Đây là đi u ki n r t thu n l i đ nhà tr ng th c hi n t tẩ ị ề ệ ấ ậ ợ ể ườ ự ệ ố
các yêu c u nâng cao ch t l ng giáo d c. T t c đang chung tay, góp s c đyầ ấ ượ ụ ấ ả ứ ẩ
ti n đ xây d ng tr ng chu n qu c gia trong th i gian s m nh t. ế ộ ự ườ ẩ ố ờ ớ ấ
III. V c s v t ch tề ơ ở ậ ấ