A. ĐT V N ĐẶ Ấ Ề
I/ L I M ĐU.Ờ Ở Ầ
1.1/ Giáo d c luôn là v n đ trung tâm c a đi s ng xã h i. Giáo d c quy tụ ấ ề ủ ờ ố ộ ụ ế
đnh t ng lai c a m i con ng i và v n m nh đt n c. ị ươ ủ ỗ ườ ậ ệ ấ ướ
Th k XXI đã đn, loài ng i đang s n sàng chào đón và h ng t i m tế ỷ ế ườ ẵ ướ ớ ộ
t ng lai t t đp, m t n n văn hoá văn minh tin h c, m t xã h i đc m ra trênươ ố ẹ ộ ề ọ ộ ộ ượ ở
n n t ng c a tri th c. Quy n l c thu c v trí tu . Bàn v t ng lai chúng ta khôngề ả ủ ứ ề ự ộ ề ệ ề ươ
th không bàn đn giáo d c b i “ể ế ụ ở Giáo d c là chìa khoá m c a t ng laiụ ở ử ươ ”, “Đi lên
b ng giáo d cằ ụ ” đó là chân lý c a th i đi chúng ta- th i đi mà trí tu con ng i làủ ờ ạ ờ ạ ệ ườ
tài nguyên quí giá c a m i Qu c gia. Chúng ta ph i kh ng đnh r ng m t b ng dânủ ỗ ố ả ẳ ị ằ ặ ằ
trí cao cùng v i đnh cao c a trí tu là đi u ki n tiên quy t đ m i Qu c gia phátớ ỉ ủ ệ ề ệ ế ể ỗ ố
tri n b n v ng trong cu c c nh tranh kh c li t toàn c u.ể ề ữ ộ ạ ố ệ ầ
Ngh quy t BCH TW Đng khoá VII đã xác đnh: “ị ế ả ị Giáo d c đào t o và khoa h cụ ạ ọ
công ngh là qu c sách hàng đu, là đng l c thúc đy, là đi u ki n c b n b oệ ố ầ ộ ự ẩ ề ệ ơ ả ả
đm xây d ng và b o v đt n cả ự ả ệ ấ ướ ”.
Tr c xu th Qu c t hoá và toàn c u hoá, v n đ đt ra và ngày càng c p báchướ ế ố ế ầ ấ ề ặ ấ
cho Giáo d c- Đào t o trong th i k h i nh p là ph i nhanh chóng có nh ng b cụ ạ ờ ỳ ộ ậ ả ữ ướ
chuy n mình, ph i đào t o đc nh ng th h h c sinh năng đng, sáng t o, nhânể ả ạ ượ ữ ế ệ ọ ộ ạ
cách đc phát tri n toàn di n và b n v ng đ gánh vác v n m nh n c nhà.ượ ể ệ ề ữ ể ậ ệ ướ
H n n a th k qua, cùng v i s thay đi c a đt n c, tr c nh ng c h i vàơ ử ế ỷ ớ ự ổ ủ ấ ướ ướ ữ ơ ộ
thách th c, Giáo d c Vi t Nam đã đt đc nh ng th ng l i v t b c. Song so v iứ ụ ệ ạ ượ ữ ắ ợ ượ ậ ớ
yêu c u c a th i đi ch t l ng giáo d c v n ph n nào ch a đáp ng và còn nhi uầ ủ ờ ạ ấ ượ ụ ẫ ầ ư ứ ề
b t c p.ấ ậ
Xác đnh rõ đi u đó, nhi u năm nay chúng ta đã ra s c tìm ki m m t gi i phápị ề ề ứ ế ộ ả
tiên ti n đ xây d ng m t n n giáo d c hi n đi cho th k XXI. Trong l trìnhế ể ự ộ ề ụ ệ ạ ế ỷ ộ
xây d ng n n giáo d c Vi t Nam Đng ta ch rõ b y gi i pháp chính, trong đó côngự ề ụ ệ ả ỉ ả ả
tác xã h i hoá giáo d c, huy đng các ngu n l c cho giáo d c đc đc bi t quanộ ụ ộ ồ ự ụ ượ ặ ệ
tâm.
Ngh quy t h i ngh l n th IV Ban ch p hành TW Đng khoá VII đã nêu:ị ế ộ ị ầ ứ ấ ả
“Huy đng toàn xã h i làm giáo d c, đng viên các t ng l p nhân dân góp s c xâyộ ộ ụ ộ ầ ớ ứ
d ng n n giáo d c qu c dân d i s qu n lý c a nhà n cự ề ụ ố ướ ự ả ủ ướ ”. K t lu n c a H iế ậ ủ ộ
ngh l n th II Ban ch p hành TW Đng khoá VIII ghi rõ: “ị ầ ứ ấ ả Giáo d c - đào t o làụ ạ
s nghi p c a toàn Đng, nhà n c và c a toàn dân. M i ng i chăm lo đn giáoự ệ ủ ả ướ ủ ọ ườ ế
d c, các c p u Đng, chính quy n, các đoàn th nhân dân, các t ch c kinh t -ụ ấ ỷ ả ề ể ổ ứ ế
xã h i, các gia đình và các cá nhân đu có trách nhi m tích c c góp ph n phátộ ề ệ ự ầ
tri n s nghi p Giáo d c - đào t o, đóng góp trí tu nhân l c, v t l c, tài l c choể ự ệ ụ ạ ệ ự ậ ự ự
Giáo d c - đào t o. K t h p nhà tr ng - gia đình và xã h i t o nên môi tr ngụ ạ ế ợ ườ ộ ạ ườ
giáo d c lành m nh m i n i, trong t ng c ng đng, t ng t p thụ ạ ở ọ ơ ừ ộ ồ ừ ậ ể”.
1.2/ Ti u h c là b c h c n n t ng trong h th ng giáo d c qu c dân, là c sể ọ ậ ọ ề ả ệ ố ụ ố ơ ở
ban đu cho vi c hình thành và phát tri n toàn di n nhân cách con ng i, đt n nầ ệ ể ệ ườ ặ ề
móng v ng ch c cho giáo d c ph thông và toàn b h th ng giáo d c Qu c dân.ữ ắ ụ ổ ộ ệ ố ụ ố
Nh v y chúng ta kh ng đnh r ng vi c huy đng ngu n l c chăm lo đn giáo d cư ậ ẳ ị ằ ệ ộ ồ ự ế ụ
- th c ch t là công tác xã h i hoá giáo d c Ti u h c có th xem nh là m t nútự ấ ộ ụ ể ọ ể ư ộ
b m t o s c b t m i cho c h th ng giáo d c Qu c dân.ấ ạ ứ ậ ớ ả ệ ố ụ ố
Đã đn lúc chúng ta ph i th a nh n r ng không th khoán g n công tác giáo d cế ả ừ ậ ằ ể ọ ụ
cho các nhà giáo và công tác giáo d c s ch ng đi đn đâu ch ng nào chúng ta ch aụ ẽ ẳ ế ừ ư
ch cho xã h i th y đc vai trò quan tr ng c a công tác xã h i hoá giáo d c. ỉ ộ ấ ượ ọ ủ ộ ụ
Vi t Nam chúng ta không ít ng i nghĩ r ng ngôi tr ng ch là n i d y h cỞ ệ ườ ằ ườ ỉ ơ ạ ọ
sinh mà không bi t r ng đt đai và các c s v t ch t khác c a ngành giáo d cế ằ ấ ơ ở ậ ấ ủ ụ
không ch là ph ng ti n, là công c giáo d c mà còn là môi tr ng đ t o ra nhânỉ ươ ệ ụ ụ ườ ể ạ
cách con ng i, giúp cho các em có đi u ki n phát tri n toàn di n.ườ ề ệ ể ệ
Trên th c t chúng ta th y r ng khó khăn trong vi c thi u th n c s v t ch t,ự ế ấ ằ ệ ế ố ơ ở ậ ấ
trang thi t b đang kìm hãm s phát tri n c a các nhà tr ng, là v n đ gây b c xúcế ị ự ể ủ ườ ấ ề ứ
cho nh ng ng i có tâm huy t v i s ngi p giáo d c và làm đau đu các nhà qu nữ ườ ế ớ ự ệ ụ ầ ả
lý. S đu t thi u t m nhìn đi v i s nghi p giáo d c đã làm nh h ng nghiêmự ầ ư ế ầ ố ớ ự ệ ụ ả ưở
tr ng đn ch t l ng trong c h th ng giáo d c qu c dân.ọ ế ấ ượ ả ệ ố ụ ố
II/ TH C TR NG C A V N Đ.Ự Ạ Ủ Ấ Ề
1.1/ Th c tr ng chung:ự ạ
Nh ng năm g n đây B GD&ĐT, S GD&ĐT Thanh Hóa , Phòng GD&ĐTữ ầ ộ ở
Thi u Hoá đã quy t li t, khoa h c trong vi c huy đng c ng đng tham gia XHHệ ế ệ ọ ệ ộ ộ ồ
giáo d c.ụ
Tuy nhiên hi u qu v n ch a đc nh mong mu n.ệ ả ẫ ư ượ ư ố
Trong toàn c nh b c tranh chung c a ngành giáo d c Vi t Nam m t khôngả ứ ủ ụ ệ ở ộ
gian nào đó v n có nh ng kho ng t i đáng ti c. Có bao nhiêu phiên toà đã tuyên ánẫ ữ ả ố ế
tr ng tr nh ng k vô nhân tính hành h dã man các em, th t day d t khi nhìn th yừ ị ữ ẻ ạ ậ ứ ấ
nh ng em nh b chính b m đ b r i ho c ph i b h c gi a ch ng đ đi làmữ ỏ ị ố ẹ ẻ ỏ ơ ặ ả ỏ ọ ữ ừ ể
thuê vì nhà quá nghèo. Chúng ta cũng th t bu n khi đc xem nh ng th c phimậ ồ ượ ữ ướ
quay ch m hình nh x xác c a nh ng ngôi tr ng ch a đc đu t đúng m c,ậ ả ơ ủ ữ ườ ư ượ ầ ư ứ
hay hình nh nh ng nhà giáo s ng đm b c, nghèo nàn bên ch ng giáo án dày c mả ữ ố ạ ạ ồ ộ
và bên c nh đó còn là hình nh khi u ki n vì ph i đóng góp làm sân tr ng cho cácạ ả ế ệ ả ườ
cháu m m non nh xã Thi u Phúc – Thi u Hoá...đó là nh ng minh ch ng choầ ư ở ệ ệ ữ ứ
công tác giáo d c - đào t o c a chúng ta ch a th c s là “ụ ạ ủ ư ự ự Qu c sách hàng đuố ầ ”.
V i Tr ng ti u h c Thi u Ti n, huy n Thi u Hoá, Thanh Hóa không có nh ngớ ườ ể ọ ệ ế ệ ệ ữ
hình nh nêu trên nh ng nh ng năm v tr c không hi m tình tr ng h c sinh bả ư ữ ề ướ ế ạ ọ ỏ
h c vì gia đình quá nghèo. Di n tích bê tông hoá sân tr ng ch là 225m2 còn l iọ ệ ườ ỉ ạ
ng p n c, đng đi l i l i không có. M i quan h gi a giáo viên ch nhi m vàậ ướ ườ ố ạ ố ệ ữ ủ ệ
cha m h c sinh thi u m t thi t, nhà tr ng và đa ph ng không có s ph i h pẹ ọ ế ậ ế ườ ị ươ ự ố ợ
nh p nhàng, công tác tham m u đ xu t c a nhà tr ng v i c p trên h u nh khôngị ư ề ấ ủ ườ ớ ấ ầ ư
có. Đi u đáng nói là: ềTrong các h i ngh m r ng hàng tháng c a Đng u nhi uộ ị ở ộ ủ ả ỷ ề
năm li n không đ c p đn công tác giáo d c m c dù thành ph n d h i ngh cóề ề ậ ế ụ ặ ầ ự ộ ị
m i bí th chi b c a các nhà tr ng. H i ngh các thôn ch bàn v s n xu t, chănờ ư ộ ủ ườ ộ ị ỉ ề ả ấ
nuôi mà quên r ng n u bi t đc, bi t vi t, có tri th c khoa h c thì m i bi t s nằ ế ế ọ ế ế ứ ọ ớ ế ả
xu t, chăn nuôi gi i..ấ ỏ .T đó c s v t ch t nhà tr ng thi u th n tr m tr ng. T lừ ơ ở ậ ấ ườ ế ố ầ ọ ỉ ệ
giáo viên- h c sinh đt gi i các cu c thi c p huy n không đc nh mong mu n,ọ ạ ả ộ ấ ệ ượ ư ố
ch t l ng d y và h c trong nhà tr ng không đáp ng đc yêu c u.ấ ượ ạ ọ ườ ứ ượ ầ Ch ch ngỉ ừ
y d n ch ng chúng ta cũng có th kh ng đnh đc r ng: ấ ẫ ứ ể ẳ ị ượ ằ Th c t công tác xã h iự ế ộ
hoá giáo d c ch là hô kh u hi u ch a có chi u sâu, thi u b r ng, ch a th c sụ ỉ ẩ ệ ư ề ế ề ộ ư ự ự
đáp ng đc yêu c u đt ra c a xã h i.ứ ượ ầ ặ ủ ộ
1.2/ Th c tr ng công tác xã h i hoá giáo d c Tr ng ti u h c Thi u Ti n.ự ạ ộ ụ ở ườ ể ọ ệ ế
a/ Vài nét v tình hình nhà tr ng:ề ườ
* Đi ngũ cán b - giáo viên năm 2010-2011:ộ ộ
Tr ng ti u h c Thi u Ti n n m cách trung tâm Huy n 4km. Đi ngũ cán b -ườ ể ọ ệ ế ằ ệ ộ ộ
giáo viên có 24đ/c. Trình đ đt chu n và trên chu n 100%. Do đi s ng kinh tộ ạ ẩ ẩ ờ ố ế
còn g p nhi u khó khăn, thu nh p còn th p, nh h ng c a c ch th tr ng đãặ ề ậ ấ ả ưở ủ ơ ế ị ườ
tác đng ph n nào đn đi s ng v t ch t và tinh th n c a đi ngũ. CB - GV trongộ ầ ế ờ ố ậ ấ ầ ủ ộ
nhà tr ng 100% là n chân y u, tayườ ữ ế m m, ph i gánh vác nhi u công vi c giaề ả ề ệ ở
đình nên ch a có nhi u th i gian cho công tác chuyên môn cũng nh công tác xã h iư ề ờ ư ộ
hoá giáo d c. M t b ph n CB - GV m i ra tr ng ch a đc biên ch nên khôngụ ộ ộ ậ ớ ườ ư ượ ế
yên tâm công tác.
Tuy nhiên, CB - GV Tr ng ti u h c Thi u Ti n luôn có ý th c v n lên khiườ ể ọ ệ ế ứ ươ
g p khó khăn, có ph m ch t đo đc t t, bi t chia s và giúp đ l n nhau, nhi tặ ẩ ấ ạ ứ ố ế ẻ ỡ ẫ ệ
tình yêu ngh luôn ch p hành t t các ch tr ng chính sách.ề ấ ố ủ ươ
* V đa ph ng - ph huynh- h c sinh:ề ị ươ ụ ọ
- Thi u Ti n là quê h ng Cách m ng. Ng i dân kiên c ng trong chi n đu,ệ ế ươ ạ ườ ườ ế ấ
c n cù trong lao đng s n xu t . Tuy nhiên, ngân sách xã th ng xuyên m t cânầ ộ ả ấ ườ ấ
đi.ố
- Tr ng ti u h c Thi u Ti n có 400 h c sinh, h u h t là con các gia đình nôngườ ể ọ ệ ế ọ ầ ế
dân nghèo. Do nh h ng c a môi tr ng và tâm lý l a tu i nên các em ch a có ýả ưở ủ ườ ứ ổ ư
th c trong h c t p, nhút nhát, thi u t tin trong giao ti p. Nh ng các em là nh ngứ ọ ậ ế ự ế ư ữ
đa tr h n nhiên và đáng yêu.ứ ẻ ồ
- Ph n nhi u ph huynh đi làm ăn xa, đa s ph huynh nh n th c r ng ngày nayầ ề ụ ố ụ ậ ứ ằ
c s v t ch t c a nhà tr ng đã có nhi u thay đi đ đ cho con em h c t p ch aơ ở ậ ấ ủ ườ ề ổ ủ ể ọ ậ ư
c n thi t ph i đu t xây d ng t đó ch a t o đi u ki n cho các em h c t p, xemầ ế ả ầ ư ự ừ ư ạ ề ệ ọ ậ
nh vai trò c a vi c xây d ng môi tr ng h c t p t t h n cho con em mình.ẹ ủ ệ ự ườ ọ ậ ố ơ
b/ Th c tr ng c a vi c ch đo th c hi n công tác xã h i hoá giáo d c ự ạ ủ ệ ỉ ạ ự ệ ộ ụ ở
Tr ng ti u h c Thi u Ti n - huy n Thi u Hoá, Thanh Hoá.ườ ể ọ ệ ế ệ ệ
* M t s k t qu đã đt đc:ộ ố ế ả ạ ượ
Tri t h c Mác đã kh ng đnh:ế ọ ẳ ị ”V t ch t có tr c, ý th c có sau, v t ch t quy tậ ấ ướ ứ ậ ấ ế
đnh ý th c.” ị ứ trong ph m vi đ tài chúng ta th y r ng: C s v t ch t, các ph ngạ ề ấ ằ ơ ở ậ ấ ươ
ti n d y – h c không đc t t đng nhiên s làm nh h ng đn ch t l ngệ ạ ọ ượ ố ươ ẽ ả ưở ế ấ ượ
đi ngũ, ch t l ng giáo d c toàn di n trong nhà tr ng. Xác đnh đc nh v yộ ấ ượ ụ ệ ườ ị ượ ư ậ
nhà tr ng đã xây d ng k ho ch chi n l c huy đng các ngu n l c m t cáchườ ự ế ạ ế ượ ộ ồ ự ộ
nghiêm túc, khoa h c mang tính kh thi cao. Hi u qu c a vi c th c hi n k ho chọ ả ệ ả ủ ệ ự ệ ế ạ
đã giúp nhà tr ng hoàn thành th ng l i các m c tiêu nhi m v đc giao. ườ ắ ợ ụ ệ ụ ượ
-B ng th ng kê trình đ chính tr , trình đ đào t o, năng l c chuyên mônả ố ộ ị ộ ạ ự
c a đi ngũ Cán b , giáo viên trong 4 năm g n đâyủ ộ ộ ầ :
Năm
h cọ
T ngổ
số
Trình đ đàoộ
t oạTrình đ chuyên mônộCB-GV d y gi i và CB-ạ ỏ
GV đt gi i các c pạ ả ấ
Trình
độ
chính
trị
ĐH CĐTH GI IỎKHÁ Đ TẠKHÔNG
ĐTẠQG T NHỈHU ÊNỴTR NGƯỜ TRUNG
C PẤ
2007-
2008
23 4 1 18 11 8 3 1 0 2 8 11 0
2008-
2009
24 7 1 16 13 9 2 0 0 5 10 9 1
2009-
2010
25 12 1 12 13 12 0 0 0 6 11 8 1
2010-
2011
24 15 1 8 15 9 0 0 0 8 13 7 3
Đi ngũ cán b - giáo viên Tr ng ti u h c Thi u Ti n đã và đang có nhi u cộ ộ ườ ể ọ ệ ế ề ố
g ng trong vi c huy đng các ngu n l c. Ch t l ng đi ngũ giáo viên đc nângắ ệ ộ ồ ự ấ ượ ộ ượ