Hi u tr ng v i m t vài gi i pháp ch đo Đi ngũ giáo viên ệ ưở ớ ộ ả ỉ ạ ộ ph i h pố ợ v i T ng ph tráchớ ổ ụ
nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ế ở tr ng ti u h c Drườ ể ọ ay Sap
M C L CỤ Ụ
M C L CỤ Ụ ....................................................................................................... 1
Ph n th nh t: M ĐUầ ứ ấ Ở Ầ ............................................................................... 1
I. Đt v n đ ặ ấ ề ................................................................................................. 1
II. M c tiêu nghiên c u ụ ứ .................................................................................. 3
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề ........................................................... 3
I. C s lý lu nơ ở ậ c a v n đ ủ ấ ề ....................................................... 3
II. Th c tr ng v n đ ự ạ ấ ề ......................................................................... 4
III. Các gi i pháp đ gi i quy t v n đ ả ể ả ế ấ ề ...................................................... 6
IV. Tính m i c a gi i phápớ ủ ả ........................................................................... 13
V. Hi u qu sáng ki n kinh nghi mệ ả ế ệ ............................................................ 14
Ph n th 3: K T LU N, KI N NGHầ ứ Ế Ậ Ế Ị ......................................................... 16
I. K t lu n ế ậ ................................................................................................... 16
II. Ki n nghế ị .................................................................................................. 17
............................................................................................................. 18
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả .............................................................................. 18
Ph n th nh t:ầ ứ ấ M ĐUỞ Ầ
I. Đt v n đ ặ ấ ề
Thái Th MaiịTr ng Ti u h c Dray Sapườ ể ọ
1
Hi u tr ng v i m t vài gi i pháp ch đo Đi ngũ giáo viên ệ ưở ớ ộ ả ỉ ạ ộ ph i h pố ợ v i T ng ph tráchớ ổ ụ
nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ế ở tr ng ti u h c Drườ ể ọ ay Sap
Nhân dân ta th ng nói “Tre già măng m c” là th hi n ni m hy v ng vàoườ ọ ể ệ ề ọ
th h tr , nh ng ch nhân t ng lai c a đt n c. Tr emế ệ ẻ ữ ủ ươ ủ ấ ướ ẻ là t ng lai c a đtươ ủ ấ
n c, là ngu n h nh phúc c a m i gia đình, là l p ng i k t c s nghi p xâyướ ồ ạ ủ ỗ ớ ườ ế ụ ự ệ
d ng và b o v T qu c, là nhân t quan tr ng cho s nghi p đi m i c a n cự ả ệ ổ ố ố ọ ự ệ ổ ớ ủ ướ
nhà. B i v y, đào t o th h tr đáp ng s nghi p công nghi p hóa, hi n điở ậ ạ ế ệ ẻ ứ ự ệ ệ ệ ạ
hóa luôn đc Đng, Nhà n c và ngành Giáo d c quan tâm, trong đó công tácượ ả ướ ụ
Đi và phong trào thi u nhi trong nhà tr ng gi vai trò và ý nghĩa quan tr ngộ ế ườ ữ ọ
góp ph n giáo d c h c sinh phát tri n toàn di n. ầ ụ ọ ể ệ
V i m c đích t p h p, giáo d c thi u nhi tr thànhớ ụ ậ ợ ụ ế ở con ngoan, trò gi i, điỏ ộ
viên t t, cháu ngoan Bác H , tr thành nh ng công dânố ồ ở ữ t t, có ích cho xã h i.ố ộ
Vi c giáo d c đi viên, sao nhi đng là nhi m v ch y u, tr c ti p c aệ ụ ộ ồ ệ ụ ủ ế ự ế ủ t ch cổ ứ
Đi. ộ
Mu n ho t đng c a Liên đi trong nhà tr ng đt hi u qu c n có số ạ ộ ủ ộ ườ ạ ệ ả ầ ự
ph i h p ch t ch gi a các l c l ng giáoố ợ ặ ẽ ữ ự ượ d c trong nhà tr ng, trong đó ụ ườ điộ
ngũ giáo viên hay còn g i là anh ch ph tráchọ ị ụ - l c l ng ch y u ph i h p, k tự ượ ủ ế ố ợ ế
n i v i T ng ph tráchố ớ ổ ụ Đi, t đóộ ừ th c hi n t t k ho chự ệ ố ế ạ Đi và ộphong trào
thi u nhiế mà t đu năm ừ ầ Liên đi xây d ng.ộ ự
Trong nh ng năm qua, phong trào ữĐi c a huy n ộ ủ ệ Krông Ana nói chung và
Liên đi tr ng ti u h c Dray Sap nói riêng đã thu hút đông đo thi u nhi thamộ ườ ể ọ ả ế
gia và tr thành truy n th ng c a Đi, các em yêu thích các ho t đng c a ở ề ố ủ ộ ạ ộ ủ Điộ.
Tuy nhiên, ho t đng Đi và phong trào thi u nhi tr ng ti u h c Dray Sapạ ộ ộ ế ở ườ ể ọ
trong năm 2016 -2017 v n còn nh ng h n ch ch a đáp ng yêu c u đòi h i c aẫ ữ ạ ế ư ứ ầ ỏ ủ
công tác Đi. T ng ph trách còn e ng i v i đi ngũ giáo viên (các anh ch phộ ổ ụ ạ ớ ộ ị ụ
trách) trong quá trình tri n khai, ch đo và t ch c th c hi n nhi m v ; Đa sể ỉ ạ ổ ứ ự ệ ệ ụ ố
giáo viên đu nghĩ r ng công tác Đi và phong trào thi u nhi ch đn thu n làề ằ ộ ế ỉ ơ ầ
ho t đng vui ch i, gi i trí nên ch a th c s chú tr ng và có s đu t đúngạ ộ ơ ả ư ự ự ọ ự ầ ư
m c. ứGiáo viên ch a th c s đi sâu tìm hi u v n i dung, tính ch t và ho t đngư ự ự ể ề ộ ấ ạ ộ
đc trặ ưng c a ủcông tác Điộ và phong trào thi u nhiế. S đng hành s chia giúpự ồ ẻ
đ, h tr c a đi ngũ giáo viên đi v i T ng ph trách đang còn m c gi nỡ ỗ ợ ủ ộ ố ớ ổ ụ ở ứ ả
đn. Coi công tác truy n th ki n th c chuyên môn qua các ti t h c là ch y u,ơ ề ụ ế ứ ế ọ ủ ế
xem nh vai trò công tác đi, hay nói cách khác s ẹ ộ ự ph i h pố ợ gi a vai trò c a giáoữ ủ
viên đng l p v i T ng ph trách đang còn m nh t, ch a rõ nét đã nh h ngứ ớ ớ ổ ụ ờ ạ ư ả ưở
không nh đn k t qu ho t đng Điỏ ế ế ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi.ế
V i nh ng khó khăn trênớ ữ , v i c ng v là hi u tr ng nhà tr ng, b nớ ươ ị ệ ưở ườ ả
thân đã suy nghĩ r t nhi u. Sau m t th i gian, rút kinh nghi m t năm h c 2016ấ ề ộ ờ ệ ừ ọ -
Thái Th MaiịTr ng Ti u h c Dray Sapườ ể ọ
2
Hi u tr ng v i m t vài gi i pháp ch đo Đi ngũ giáo viên ệ ưở ớ ộ ả ỉ ạ ộ ph i h pố ợ v i T ng ph tráchớ ổ ụ
nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ế ở tr ng ti u h c Drườ ể ọ ay Sap
2017, tôi đã m nh d n đa raạ ạ ư nh ng gi i pháp ữ ả th c hi n trong năm h c 2017ự ệ ọ -
2018 nh m ằgiúp đi ngũ giáo viên nh n th c đy đ và hi u rõ vai trò, ý nghĩa,ộ ậ ứ ầ ủ ể
t m quan tr ng c a công tác Đi và phong trào thi u nhi, t đó có s ầ ọ ủ ộ ế ừ ự ph i h pố ợ
ch t ch v i T ng ph Điặ ẽ ớ ổ ụ ộ để xây d ng k ho chự ế ạ và th c hi n nhi m v nămự ệ ệ ụ
h cọ đt hi u quạ ệ ả. Đó chính là lý do tôi ch n đ tài "ọ ề Hi u tr ng v i m t ệ ưở ớ ộ vài
gi i pháp ch đo đi ngũ giáo viên ả ỉ ạ ộ ph i h p ố ợ v i T ng ph trách nh m nângớ ổ ụ ằ
cao hi u qu ho t đng Điệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhiế trong tr ng ti u h c Drayườ ể ọ
Sap".
II. M c tiêu nghiên c u ụ ứ
- Xác đnh th c tr ng công tác Đi và phong trào thi u nhi tr ng ti uị ự ạ ộ ế ở ườ ể
h c Dray Sap.ọ
- Đa ra m t ư ộ vài gi iả pháp ch đo ỉ ạ đi ngũ giáo viên ộph i h p ố ợ v i T ngớ ổ
ph trách nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ụ ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ếtrong
tr ng ti u h c ườ ể ọ Dray Sap nh m:ằ
+ Giúp T ng ph trách Đi n m rõ quy n h n c a mình đ ch đo sát saoổ ụ ộ ắ ề ạ ủ ể ỉ ạ
đi ngũ giáo viên th c hi n nhi m v .ộ ự ệ ệ ụ
+ Giúp đi ngũ giáo viên nh n th c đúng đn, đy đ và hi u rõ ý nghĩa,ộ ậ ứ ắ ầ ủ ể
vai trò, t m quan tr ng c a công tác ầ ọ ủ Đi và phong trào thi u nhi, t đó có sộ ế ừ ự
ph i h p v i ố ợ ớ T ng ph trách th c hi n các ho t đng m t cách hi u qu .ổ ụ ự ệ ạ ộ ộ ệ ả
+ Nâng cao ch t l ng, hi u qu công tác giáo d c truy n th ng, giáoấ ượ ệ ả ụ ề ố
d c đo đc, l i s ng và nh ng giá tr t t đp c a con ng i và dân t c Vi tụ ạ ứ ố ố ữ ị ố ẹ ủ ườ ộ ệ
Nam.
+ Giúp h c sinh hoàn thi n nhân cách, nuôi d ng c m , tr thành conọ ệ ưỡ ướ ơ ở
ngoan, trò gi i, Đi viên t t, cháu ngoan Bác H .ỏ ộ ố ồ
- Góp ph n nâng cao ch t l ng giáo d c toàn di n trong nhà tr ng.ầ ấ ượ ụ ệ ườ
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề
I. C s lý lu nơ ở ậ c a v n đ ủ ấ ề
Đi Thi u niên Ti n phong H Chí Minhộ ế ề ồ là m t t ch c thi u niên nhiộ ổ ứ ế
đng ho t đng t iồ ạ ộ ạ Vi t Namệ, do Ch t ch ủ ị H Chí Minhồ và Đng C ng s n Vi tả ộ ả ệ
Nam sáng l p ngàyậ 15 tháng 5 năm 1941 và đcượ Đoàn Thanh niên C ng s n Hộ ả ồ
Chí Minh ph trách h ng d n.ụ ướ ẫ
Thái Th MaiịTr ng Ti u h c Dray Sapườ ể ọ
3
Hi u tr ng v i m t vài gi i pháp ch đo Đi ngũ giáo viên ệ ưở ớ ộ ả ỉ ạ ộ ph i h pố ợ v i T ng ph tráchớ ổ ụ
nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ế ở tr ng ti u h c Drườ ể ọ ay Sap
Trong Đi u l Đi nêu rõ: "T ch c c a thi u nhi Vi t Nam do Ch t chề ệ ộ ổ ứ ủ ế ệ ủ ị
H Chí Minh và Đng c ng s n Vi t Nam sáng l p, Đoàn thanh niên C ng s nồ ả ộ ả ệ ậ ộ ả
H Chí Minh ph trách", "Đi TNTPHCM đoàn k t, h p tác v i các t ch c,ồ ụ ộ ế ợ ớ ổ ứ
phong trào thi u nhi khu v c và th gi i, vì quy n l i c a tr em, vì hòa bình,ế ở ự ế ớ ề ợ ủ ẻ
h nh phúc c a các dân t c"; là l c l ng n ng c t trong các phong trào thi uạ ủ ộ ự ượ ồ ố ế
nhi, đc t ch c và ho t đng trong tr ng và đa bàn dân c . L y 5 đi u Bácượ ổ ứ ạ ộ ườ ị ư ấ ề
H d y thi u niên, nhi đng là m c tiêu ph n đu và rèn luy n. ồ ạ ế ồ ụ ấ ấ ệ
Đ góp ph n th c hi n s nghi p công nghi p hóa, hi n đi hóa đt n cể ầ ự ệ ự ệ ệ ệ ạ ấ ướ
nói chung và s nghi p đi m i c a ngành giáo d c nói riêng thì đòi h i ph i chúự ệ ổ ớ ủ ụ ỏ ả
tr ng đn nhân t con ng i. Chính vì v y, Đng, Nhà n c đã đc bi t quanọ ế ố ườ ậ ả ướ ặ ệ
tâm t i s nghi p giáo d c, coi "Giáo d c là Qu c sách hàng đu" và " Đu tớ ự ệ ụ ụ ố ầ ầ ư
cho giáo d c là đu t cho con ng i".ụ ầ ư ườ
Đi v i ngành giáo d c Krông Ana nói chung và tr ng ti u h c Dray Sapố ớ ụ ườ ể ọ
nói riêng, trong nh ng năm qua đã chú tr ng giáo d c h c sinh m t cách toànữ ọ ụ ọ ộ
di n và đng b , trong đó ho t đng Đi thi u niên ti n phong H Chí Minh làệ ồ ộ ạ ộ ộ ế ề ồ
t ch c quan tr ng trong nhà tr ng, là n ng c t trong các phong trào thi u nhi.ổ ứ ọ ườ ồ ố ế
Chính vì v yậ, v iớ s quan tâm ch đo sát sao, t o đi u ki n c a lãnh đo nhàự ỉ ạ ạ ề ệ ủ ạ
tr ng, s tâm huy t, linh ho t c a giáo viên ườ ự ế ạ ủ T ng ph trách Đi nên ho t đngổ ụ ộ ạ ộ
Đi và phong trào thi u nhi tr ng ti u h c Dray Sap đã có nh ng chuy nộ ế ở ườ ể ọ ữ ể
bi n tích c c và g t hái đc nh ng thành qu nh t đnh. Tuy nhiên, T ng phế ự ặ ượ ữ ả ấ ị ổ ụ
trách Đi v n còn e ng i, ch a th c hi n đúng quy n h n c a mình trong côngộ ẫ ạ ư ự ệ ề ạ ủ
tác ch đo, giám sát, ki m tra, đôn đc đi ngũ giáo viên; đa s giáo viên đuỉ ạ ể ố ộ ố ề
nghĩ r ng công tác Đi và phong trào thi u nhi ch đn thu n là ho t đng vuiằ ộ ế ỉ ơ ầ ạ ộ
ch i, gi i trí nên ch a th c s chú tr ng và có s đu t đúng m c, h m i chơ ả ư ự ự ọ ự ầ ư ứ ọ ớ ỉ
t p trung vào d y h c ki n th c, s ph i h p v i giáo viên T ng ph trách cònậ ạ ọ ế ứ ự ố ợ ớ ổ ụ
m nh t đn đn hi u qu mang l i ch a cao, đòi h i ph i có nh ng gi i phápờ ạ ẫ ế ệ ả ạ ư ỏ ả ữ ả
đ thểáo g nh m nâng cao hi u qu c a ho t đng ỡ ằ ệ ả ủ ạ ộ Đi và phong trào thi u nhiộ ế
nhà tr ng.ở ườ
II. Th c tr ng v n đ ự ạ ấ ề
Tr ng ti u h c Dray Sap n m trên đa bàn xã Dray Sap, có hai đi mườ ể ọ ằ ị ể
tr ng, đi m chính đt t i thôn An Na, đi m l đt t i buôn Kuôp, g n khu duườ ể ặ ạ ể ẻ ặ ạ ầ
l ch thác Dray Nur. N m trên đa bàn có th nói là khó khăn nh t huy n nhà,ị ằ ị ể ấ ệ
đng đi vào trong phân hi u ườ ệ nhi u đo n g gh , khúc khu u ề ạ ồ ề ỷ nên khó khăn
trong quá trình đi l i c a giáo viên và h c sinh. Phân hi u buôn Kuôp cách đi mạ ủ ọ ệ ể
chính g n 10 cây s và cách trung tâm huy n h n 30 cây s .ầ ố ệ ơ ố Đi u ki n dân sinhề ệ
Thái Th MaiịTr ng Ti u h c Dray Sapườ ể ọ
4
Hi u tr ng v i m t vài gi i pháp ch đo Đi ngũ giáo viên ệ ưở ớ ộ ả ỉ ạ ộ ph i h pố ợ v i T ng ph tráchớ ổ ụ
nh m nâng cao hi u qu ho t đng Đi ằ ệ ả ạ ộ ộ và phong trào thi u nhi ế ở tr ng ti u h c Drườ ể ọ ay Sap
còn nhi u khó khăn, trình đ dân trí c a đng bào dân t c thi u s còn h n ch .ề ộ ủ ồ ộ ể ố ạ ế
Trong nh ng năm qua, công tác Đi và phong trào thi u nhi toàn huy n nóiữ ộ ế ở ệ
chung và tr ng TH Dray Sap nói riêng đã đc các c p lãnh đo, ban ngànhườ ượ ấ ạ
quan tâm. Nhà tr ng luôn nh n đc s ch đo sát sao c a phòng giáo d c,ườ ậ ượ ự ỉ ạ ủ ụ
c a H i đng Đi huy n, s quan tâm c a Đoàn xã, đoàn thanh niên thôn An Naủ ộ ồ ộ ệ ự ủ
và buôn Kuôp; lãnh đo nhà tr ng luôn t o m i đi u ki n đ Đi ho t đng;ạ ườ ạ ọ ề ệ ể ộ ạ ộ
giáo viên T ng ph trách Đi tr , kh e, có năng khi u, có t ch t trong vi c tổ ụ ộ ẻ ỏ ế ố ấ ệ ổ
ch c các ho t đng Đi và phong trào thi u nhi. Đa s h c sinh ngoan ngoãn, lứ ạ ộ ộ ế ố ọ ễ
phép, chính vì v y công tác Đi và phong trào thi u nhi nhà tr ng b c đuậ ộ ế ở ườ ướ ầ
đu đt nh ng thành qu đáng khích l . Tuy nhiên công tác Đi tr ng ti uầ ạ ữ ả ệ ộ ở ườ ể
h c Dray Sap v n còn nh ng h n ch , khó khăn nh t đnh. Đi ngũ giáo viênọ ẫ ữ ạ ế ấ ị ộ
ch a hi u và ư ể nh n th c ậ ứ ch a ưđy đ v t m quan tr ng c a công tác Đi trongầ ủ ề ầ ọ ủ ộ
nhà tr ng; giáo viên T ng ph trách ch a xác đnh rõ quy n h n, vai trò to l nườ ổ ụ ư ị ề ạ ớ
và quan tr ng c a b n thân mình. ọ ủ ả Vi c ch đo c a T ng ph trách ch a bám sátệ ỉ ạ ủ ổ ụ ư
v i nhi m v c a ng i giáo viên, ch a m nh d n trong công tác ch đo giáoớ ệ ụ ủ ườ ư ạ ạ ỉ ạ
viên th c hi n nghiêm túc theo yêu c u c a công tác Đi và phong trào thi u nhi;ự ệ ầ ủ ộ ế
Trong quá trình th c hi n giáo viên thi u tính ph i h p, k t n i v i T ng phự ệ ế ố ợ ế ố ớ ổ ụ
trách Đi; Bên c nh đó công tác ki m tra, đôn đc nh c nh , x lý hi u quộ ạ ể ố ắ ở ử ệ ả
nh ng t n t i, h n ch sau ki m tra v n còn h n ch ; công tác đng viên khenữ ồ ạ ạ ế ể ẫ ạ ế ộ
th ng đôi lúc ch a k p th i. Chính vì v y c n có nh ng gi i pháp phù h p đưở ư ị ờ ậ ầ ữ ả ợ ể
kh c ph c nh ng h n ch , khó khăn nh m nâng cao hi u quắ ụ ữ ạ ế ằ ệ ả công tác Đi vàộ
phong trào thi u nhi tr ng ti u h c Dray Sap.ế ở ườ ể ọ
Th c tr ng đi ngũ giáo viên và h c sinh năm h c 2016ự ạ ộ ọ ọ - 2017 đc ti nượ ế
hành kh o nghi m trong tháng 5/2017 nh sau:ả ệ ư
Thái Th MaiịTr ng Ti u h c Dray Sapườ ể ọ
5
T ngổ
số
giáo
viên
Hi u rõ ý nghĩaể
và n i dungộ
ch đ công tácủ ề
Điộ và phong
trào thi u nhiế
Bám sát và th cự
hi n nghiêm túcệ
ch tiêu đu nămỉ ầ
Ph i h p v iố ợ ớ
TPT tham gia
hi u qu phongệ ả
trào do Đi phátộ
đngộ
Ph i h p v iố ợ ớ
T ng ph tráchổ ụ
th c hi n t tự ệ ố
ho t đng ngoàiạ ộ
gi lên l pờ ớ
SL % SL % SL % SL %
28 15 53,6 15 53,6 16 57,1 17 60,7