Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

BÁO CÁO KẾT QUẢ

NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

1. Lời giới thiệu:

Ởtrườngmầmnon,trẻkhôngchỉđượcchămsócnuôidưỡngmàcòn

đượcthựchiệnnhiềuhoạtđộngkhácnhautrongngày.Trongđó,hoạtđộng

“Khámphákhoahọc”cóýnghĩaquantrọng,làchiếccầunốilàphươngtiệndẫn

dắtkhámpháthếgiớixungquanh.Trẻbiếtnhữngđiềuđơngiảnđếnnhữngđiều

phứctạpThôngquahoạtđộngnày,trẻthểhiệnsựthíchthúvàđammêkhám

pháthếgiớixungquanh,giúpnuôidưỡngtìnhyêuthiênnhiênyêuquêhương

đấtnước,trẻbiếtyêucáiđẹp,trẻnhậnthấythếgiớixungquanhtrẻthậtkỳdiệu

vàđầythúvị.Đồngthờithôngquacáchoạtđộngkhámphákhoahọcsẽgiúp

chotrẻdầnhìnhthànhvàpháttriểncáckỹnăngquansát,kỹnăngtưduy,phân

tích,tổnghợp,kháiquát...Nhưvậy,cáchoạtđộngkhámphákhoahọclàkhông

thểthiếuđượcởlứatuổimầmnon.Việcvừamanglạiniềmvuivàsựquantâm

vềkhoahọcmộtcáchtựnhiên,vừachuẩnbịmộtnềntảngsuynghĩkhoahọc

đangtrởthànhmộtmụctiêulớntrongngànhgiáodụcmầmnon.Hơnnữa,điều

đócũnggiúpíchchotrẻhìnhthànhtháiđộsốngkhoahọcvàtựmìnhtìmđược

phươngphápgiảiquyếtvấnđềmộtcáchsángtạo.

Bảnthânlàmộtgiáoviêndạylớp4-5tuổitrườngmầmnon,tôiluôn

mongmuốnmìnhcóthểtìmđượccáchđểgiảiquyếtcácvấnđềcònhạnchế

trên,tạochotrẻlớptôinóiriêngvàtrẻ4-5tuổitoàntrườngnóichungcónhiều

cơhộiđượckhámphá,trảinghiệm,đượctuyduy,phánđoánvàpháttriểnnhận

thứcmộtcáchtoàndiệnnhất,chínhvìvậytôiđãnghiêncứuvàquyếtđịnhlựa

chọnđềtài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 – 5

tuổi khám phá khoa học”

2. Tên sáng kiến:

“Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

khám phá khoa học”

3. Tác giả sáng kiến:

Họvàtên:NguyễnThịThanhLý

Địachỉ:TrườngMầmnonĐạiTự,HuyệnYênlạc,TỉnhVĩnhPhúc

4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

Bảnthântựtiếnhànhnghiêncứusángkiến.

5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.

Lĩnhvựcpháttriểnnhậnthức;Chỉrathựctrạngkhichotrẻ4-5tuổikhám

phákhoahọcởtrườngmầmnon.

6. Ngày sáng kiến được áp dụng.

-Ngàybắtđầu:15/08/2020

-Ngàykếtthúc:20/04/2021

7. Mô tả bản chất sáng kiến.

7.1. Cơ sở lý luận.

Gópphầnpháttriểnởtrẻtìnhcảmthẩmmỹ,đạođức,giúptrẻthểhiệnsự

thíchthúvàđammêkhámpháthếgiớixungquanh,giúpnuôidưỡngtìnhyêu

thiênnhiênyêuquêhươngđấtnước,trẻbiếtyêucáiđẹp,

-Giúptrẻpháttriểnvềngônngữ.

Tạochotrẻcơhộiđượctiếpxúcvớithiênnhiên,sựvậtxungquanhtrẻ

vàgiúptrẻmiêutảđượcbằnglời.Nóilêncảmnhậncủachínhmìnhquasờmó,

quansátvàphánđoán.Trẻtraođổivàgiaotiếpvớinhautronghọctậpcũng

nhưvuichơi,giúptrẻpháttriểnngônngữmạchlạc,rõràng,vàhiểuhơnvề

nghĩacủacáctừ.Tíchlũychotrẻvốnsốnglàmcơsởđểtrẻdễdànglĩnhhội

nhữngnộidunggiáodụccủacáchoạtđộngvuichơi,laođộngvàcácmônhọc

khác.

-Giúptrẻpháttriểnvềtìnhcảmkỹnăngxãhội:

Trẻýthứcvềbảnthân,nhậnbiếtvàthểhiệncảmxúctìnhcảmvớicon

người,sựvật,hiệntượngxungquanh,hìnhthànhhànhvivàquytắcứngxửxã

hội,trongsinhhoạtgiađình,trườnglớpmầmnon.

vậtquenthuộc,quansátvàsosánhnhậnsétvàthảoluậnsựgiốngnhauvà

khácnhaurõnétvềtiếngkêu,cấutạobênngoài....giữahaiconvật.

+Thuthậptranhảnhvềcácloạiđộngvậtkhácnhau.Chơichọntranhhoặc

đồchơivềcácconvậttheodấuhiệuchotrước

+Phânloạicácconvậttheo1-2dấuhiệuchung.

+Quansátphánđoánmộtsốmốiliênhệđơngiảngiữađặcđiểmcấutạo

vớimôitrườngsống,vậnđộngvàcáchkiếmăncủacácconvậtquenthuộcvới

trẻ

+Chocácconvậtănuốngquansátvàthảoluận.

-Môitrườngthiênnhiên

+Tiếptụcdạytrẻbiếttêngọi,íchlợivàphânbiệtmộtsốcây,hoa,rau,

quả,convậtphổbiếnvàđadạngquadấuhiệuđặctrưng.

+Dạytrẻbiếtmốiquanhệgiữacấutạovớimôitrườngsống,giữacấutạo

vàkhảnăngvậnđộngcủaconvậtvàcâycối…

+Dạytrẻbiếtquansát,phânbiệtcáchiệntượngtựnhiênvàdấuhiệurõ

nétcủa2mùachínhttrongnăm:mùađông,mùahè.

+Tổchứcchotrẻchơivớiđất,đá,cát,nước…vàtìmhiểuđặcđiểmcủa

chúng.

7.2. Thực trạng việc tổ chức cho trẻ 4-5 tuổ khám phá khoa học ở

trường mầm non:

Nămhọc2020–2021tôiđượcphâncôngchủnhiệmlớp4-5tuổivớisố

trẻlà30trẻ.Trongquátrìnhthựctổchứcchotrẻkhámphákhoahọcởtrường

mầmnontôiđãgặpnhữngthuậnlợivàkhókhănnhưsau:

nhàtrườngđánhgiágiáoviênxếploạinănglựctốt.

- Về học sinh:Đasốcáccháuđềuqualớpmẫugiáo3-4tuổinênđãđược

hìnhthànhmộtsốkỹnăng,nềnếp,thóiquentốttronghọctậpvuichơi.

+ Khó khăn:

-Đồdùngđồchơiphụcvụchohoạtđộngkhámphákhoahọccủatrẻvà

làmthínghiệmcònthiếu.Tàiliệu,sáchbáovềcácthínghiệmkhámphákhoa

họcchotrẻcònhạnchế.

-Lớpchỉcómộtgiáoviênvới30trẻnênviệcchuẩnbịvàtổchứchoạt

độngkhámphá,trảinghiệmchotrẻcònkhókhănvàíttổchức

-Mộtsốphụhuynhmảilàmănnênchưaquantâmđếnviệcpháttriển

nhậnthứcchotrẻ,chưaphốihợpvớigiáoviêntrongviệclàmđồdùngđồchơi

vàchuẩnbịchotrẻcáchoạtđộngkhámphátrảinghiệm….

-Mộtsốtrẻnhútnhát,chưamạnhdạntựtin,chưadiễntảđượcýhiểucủa

mìnhvớingườikhác....

Vốnbiểutượngvềmôitrườngtựnhiêncủatrẻcònít,đặcbiệttrẻrất

nhầmlẫnkhigọitêncácconvật,cây,hoa,quả....Mặtkháckhảnăngquansát,

phânloạicủatrẻgặpnhiềukhókhăn.

* Kết quả khảo sát ban đầu:

Bắtđầutừtháng9,tôiđãlênkếhoạchkhảosáttrẻ(Quaviệctheodõi

cáchoạtđộngtrongngàycủatrẻ,cùngvớiviệctổchứcchotrẻthamgiamộtsố

hoạtđộngtrảinghiệmkhámphákhoahọcđểđánhgiátrẻ)baogồmcáctiêu

chí:Khảnăngquansát,khảnăngsosánh,khảnăngphânloại,khảnănggiao

tiếp,thaotácthựcnghiệm,khảnăngphánđoán,khảnăngsuyluận…Đồngthời,

tôicũngthựchiệnkhảosátmứcđộquantâmvàphốihợpcủaphụhuynhtrong

việctổchứccáchoạtđộngkhámphákhoahọcchotrẻ.

Bảng kết quả khảo sát đầu năm (lần 1) trẻ đạt được các mức độ sau:

Tổngsốhọcsinhđượckhảosátlà30/30trẻ(=100%)

Bảng kết quả khảo sát đầu năm (lần 1) đối với phụ huynh:

Vớibảngkhảosáttrêntathấy,kếtquảkhảosáttrẻởcáctiêuchínhìnchungcòn

thấp.Thấpnhấtlàkhảnăngsuyluậncủatrẻ(chỉđạt40%).Cáctiêuchícònlại

đasốđềuđạtdưới55%.Sựquantâmủnghộnguyênvậtliệutrongquátrìnhdạy

vàhọccủaphụhuynhvẫncònhạnchế(Có43%phụhuynhquantâm).Từthực

trạngtrên,đểpháttriểnkhảnăngkhámphákhoahọccủatrẻ4-5tuổilớptôiphụ

tráchđượctốthơnnêntôiđãthựchiệnmộtsốgiảiphápcụthểnhưsau:

7.3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

khám phá khoa học.

. Xây dựng kế hoạch, xác đAnh nhBng nội dung khám phá khoa học cơ

bản cần dạy trẻ 4-5 tuổi.

-Khíchlệtrẻsuynghĩvềnhữnggìchúngđangnhìnthấy,đanglàmvà

pháttriểnnhữngsuynghĩ,ýtưởngcủamìnhvàquantâmđếnMTXQ.

-Sửdụngnhữngcâuhỏigợimởgiúptrẻpháttriểnsuynghĩ.

-Chophéptrẻđượchoạtđộngvàlàmnhữngcôngviệcphụcvụbảnthân

vìđócóthểlànhữngbàihọcvàtrảinghiệmtốtchotrẻvềkhoahọc.

-Tạomôitrườnghoạtđộngphongphú,hấpdẫnvớicácĐD–ĐC,các

nguyênvậtliệukhácnhau.

-Tròchuyện,thảoluậnvềnộidungcầnhoạtđộng.

-Xemtranh,ảnh,bănghìnhvềnộidunghoạtđộng.

-Kểchuyện,đọcthơ,câuđốliênquanđếnnộidunghoạtđộng.

-Làmalbumảnh,sáchtranh…

-Thamquan,trảinghiệm,tròchuyệnvớinhữngnhânvậtquantrọng(nếu

cóđiềukiện).

Tham mưu đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ khám phá

khoa học.

Chínhvìvậy,ngaytừđầunămhọctôiđãtiếnhànhthốngkê,kiểmtralại

CSVCvàcácđiềukiệncơsởvậtchấtphụcvụcáchoạtđộngcủalớpmìnhphụ

trách,từđóbáocáovớiBangiámhiệunhàtrườngcókếhoạchtusửahoặcbổ

sungthêmđápứngvớinhucầucủanhómlớp.

Tổ chức cho trẻ khám phá khoa học dưới nhiều hình thức khác nhau.

,giúptrẻhoạtđộngkhámphámộtcáchtíchcựcvàhiệuquả.Gócchơicórất

nhiềuhìnhảnhkíchthíchtínhtưduytìmhiểukhámpháchotrẻnhưquátrìnhvề

sựpháttriểncủacâygiúptrẻhìnhthànhnhữnghiểubiếtvềsựsinhtrưởngvà

pháttriểncủacâyxanh.Bảngphamàugiúptrẻhiểubiếtvềcáchphatrộnmàu

sắctừhaimàuhaybamàucóthểtạoramàumàtrẻyêuthích.Haynhữnghình

ảnhmangtínhchấtgiáodụcgiúptrẻcónhữngtháiđộđúngđắnvớithiênnhiên

vàsựvậtxungquanh.Đểpháttriểntoàndiệnnhậnthứcchotrẻthôngquagóc

chơithìngoàinhữnghìnhảnhmangtínhlýthuyết,giáoviêncầnchotrẻđược

thựchànhđểtrẻđượctrảinghiệmvàgiảiquyếttìnhhuốngmộtcáchsángtạo.

Trongnhữnggiờhoạtđộnggóctôithườngxuyênchuẩnbịchuđáocácđồdùng

đểtrẻđượcchơivàthamgiahoạtđộngthựctếnhằmđemlạiniềmvuichotrẻ,

giúptrẻpháttriểntưduy,ócsángtạovàquantâmhơnđếnkhoahọcmộtcách

tựnhiên.

Kếtquảxâydựnggóckhámphákhoahọcsángtạovàhấpdẫntrẻ:học

sinhlớptôiđãrấttíchcựcthamgiavàocáchoạtđộngkhámphá,quađóphát

triểnvốnhiểubiếtchotrẻvềthếgiớixungquanh,pháthuykhảnăngtưduy

sángtạo.Trẻlớptôiluôntòmò,tựđặtcâuhởivềnhữngsựvật,hiệntượngxung

quanhvớibạn,côvàngườilớn.Cáccháucònbiếttựtìmhiểunhữngđiềutrẻ

chưabiết.

* Cho trẻ khám phá khoa học thông qua “hoạt động chơi”

Vớiđặcđiểmtâmlý“Họcbằngchơi,chơimàhọc”.Trẻ4-5tuổi,tưduy

củatrẻlàtưduytrựcquanhànhđộng.Trẻtrigiácdướiđồvật,sựvậtquacác

hìnhảnh,vậtthật.Nếutổchứcchotrẻtrigiácquansátcácsựvậtdướinhiều

hìnhthứckhácnhauthìtrẻhứngthúhọctậpvàtiếpthubàihọctốthơn,bằng

kinhnghiệmgiảngdạycủabảnthântôithấynếumộttiếthọcđơnthuầncôchỉ

cungcấpkiếnthứccôđưatranhrachotrẻquansát,đàmthoạivàcungcấpkiến

thứcchotrẻthìtiếthọctrẻhọcbuồnchán,trẻkhôngtậptrung.Nhưng,cũngtiết

họcđómàthayđổihìnhthứcdạydướicácdạngtròchơihaycáchìnhthứcthi

đuathìtrẻhọcsẽtốthơn,nhấtlàmônkhámphákhoahọc.Tôiđãchuẩnbịtốt

cácđiềukiệnnhưđồdùngdạyhọcvàcáckhônggianđểđểtrẻđượcthựchành

vàtrảinghiệmnhiều.Tuỳvàomỗiyêucầubàidạytôitổchứccácdạytiếthọc

dướicáchìnhthứckhácnhau.Vídụ,vớibàichotrẻquansátcácconvật,các

cây,cácloạihoaquảthìtôicóthểchuẩnbịbằngvậtthậthoặctranhảnhvàtổ

chứcdướicácdạngtròchơiđểtrẻvừachơivừaquansáttrigiáccácsựvậthiện

tượngmộtcáchtôtnhất.Haytổchứcchotrẻlàmcácthínghiệmthìtôichiatrẻ

vềcácnhómđểtrẻcùngnhaulàmvàkhitiếnhànhlàmthínghiệmtôichotrẻdự

đoánhiệntượnggìsẽxảyratrước,trongvàsaukhilàmthínghiệm.Nhưthếsẽ

pháthuyđượctínhmò,chủđộng,khảnăngtíchcựchoạtđộngvàlòngham

hiểubiếtcủatrẻ.

Chẳnghạn:Chotrẻkhámphávềkhôngkhí,tôitổchứctròchơibịtmũi:

Chotrẻbịtmũi,hỏitrẻcóthởđượckhông?

Vậylàmthếnàođểthởđược?

Chotrẻđứngvàochỗcôquyđịnh,hỏitrẻ:concóthởđượckhông?

Chotrẻđứnggóckháccùngvớivàibạnnữa,hỏitrẻ:concóthởđược

không?

Chotrẻđứngtựdotronglớp,hỏitrẻ:concóthởđượckhông?

Lúcnàytôimớiđặtvấnđề:chúngtathởđượclànhờlànhờcókhôngkhí,

vậykhôngkhícóởđâu?(khôngkhícóởxungquanhchúngta)

Tôikếtluận:Nhưvậykhôngkhícóởquangchúngta.

Tôitiếptụcđặttìnhhìnhhuống:thếkhôngkhícóbắtđượckhông(Cótrẻ

nóiđược,cótrẻnóikhông)

Tôihỏitiếp:Làmthếnàođểbắtđượckhôngkhí(lúcnàycáctrẻđưara

rấtnhiềuýkiếnlấyly,lấychai,lấyhộp,đểbắtkhôngkhí)

Tôilấychomỗitrẻmộtcáitúinilonvàyêucầu“Hãylấyvàbắtkhông

khívàotúi”mỗitrẻcóthểthựchiệnmộtcáchkhácnhau:nắmbắtkhôngkhí

xungquanhbỏvàotúi,vớikhôngkhíchovàotúi…nhưngcáctrẻvẫnchưa

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi khám phá khoa học

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi