Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi A6 ở Trường Mầm non Ngọc Sơn sáng tạo đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu nhựa tái chế theo hướng tiếp cận STEAM

Tài liệu này là thương tả cho một báo cáo nghiên cứu về việc sử dụng phương pháp giúp trẻ em 5-6 tuổi A6 ở Trường Mầm Non Ngọc Sơn tạo đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu nhựa tái chế theo hướng tiếp cận STEAM (Hóa học, Khoa học, Công nghệ, Năng lượng và Vật lý). Báo cáo này quan sát hiệu quả của ba phương pháp khác nhau để tạo ra môi trường chấp nhận cho sự phát triển của kỹ năng tạo ý tưởng, vui vẻ và kỹ năng sáng tạo của trẻ em.

Đối tượng đóng góp phục vụ nghiên cứu trong ngành giáo dục, bao gồm nhà nghiên cứu, sinh viên, giáo viên và các tổ chức liên quan.

Tài liệu này bao gồm ba chục phần: Giới thiệu, Phương pháp, Kết quả và Kết luận. Giới thiệu cho biết mục đích của dự án nghiên cứu và phạm vi của công việc. Phương pháp miêu tả ba phương pháp đã áp dụng cho việc thực hiện dự án, trong đó có hai phương pháp giúp trẻ em sáng tạo đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu nhựa tái chế (phối kết hợp với giáo viên và phụ huynh), và một phương pháp giúp trẻ em sáng tạo đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu thủy tinh (phối kết hợp với các doanh nghiệp). Tài liệu cũng mô tả quá trình thu thập dữ liệu và phân tích dữ liệu được sử dụng trong khoản học của dự án. Kết quả bao gồm tất cả ba phương pháp đã có hiệu quả và thể hiện trong các bảng và đồ hộp biểu đồ, chỉ số tỉ lệ của các trẻ em đạt được các kết quả nhất định hay hiển thị những kỹ năng cụ thể của chúng. Kết luận tóm lược kết quả chính của dự án và đề cập đến những ý kiến về phát triển trong ngành giáo dục và phát triển dân sinh. Tổng thể, tài liệu này cho biết sự thành công của một dự án nghiên cứu về việc sử dụng ba phương pháp khác nhau để tạo ra môi trường chấp nhận cho sự phát triển của kỹ năng tạo ý tưởng, vui vẻ và kỹ năng sáng tạo của trẻ em.