M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t i l p ch i 1ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ ớ ồ
Tr ng M m non Hoa P Langườ ầ ơ
M C L CỤ Ụ
TT N I DUNGỘTRANG
01 Ph n th nh t: M đuầ ứ ấ ở ầ 2
02 I. Đt v n đ ặ ấ ề 2
03 II. M c đíchụ2
05 Ph n th 2: Gi i quy t v n đầ ứ ả ế ấ ề 2
06 I. C s lý lu n c a v n đơ ở ậ ủ ấ ề 3
07 II. Th c tr ng c a v n đự ạ ủ ấ ề 3
08 III. Các bi n pháp đã ti n hành gi i quy t các v n đệ ế ả ế ấ ề 4
09 IV. Tính m i c a gi i phápớ ủ ả 18
10 V. Hi u qu c a sáng ki nệ ả ủ ế 18
11 III. Ph n k t lu n, ki n nghầ ế ậ ế ị 19
12 1. K t lu nế ậ 19
13 2. Ki n nghế ị 20
Ng i th c hi n: D ng Th Th o Tr ng m m non Hoa P ườ ự ệ ươ ị ả ườ ầ ơ
Lang
1
M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t i l p ch i 1ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ ớ ồ
Tr ng M m non Hoa P Langườ ầ ơ
Ph n th nh tầ ứ ấ : M ĐUỞ Ầ
I. Đt v n đ ặ ấ ề
1. Lý do ch n đ tàiọ ề
1.1. Lý do lý lu nậ
Giáo d c m m non là m t n n t ng đu tiên trong h th ng giáo d cụ ầ ộ ề ả ầ ệ ố ụ
qu c dân. Vi c chăm sóc và giáo d c tr các tr ng m m non là h t s cố ệ ụ ẻ ở ườ ầ ế ứ
quan tr ng, giúp tr hình thành nh ng hi u bi t ban đu.ọ ẻ ữ ể ế ầ
Có th nói vi c xây d ng môi tr ng giáo d c trong tr ng m m nonể ệ ự ườ ụ ườ ầ
là th t s c n thi t và quan tr ng. Nó đc ví nh là ng i giáo viên th 2ậ ự ầ ế ọ ượ ư ườ ứ
trong công tác t ch c h ng d n cho tr tho mãn nh c u vui ch i và ho tổ ứ ướ ẫ ẻ ả ư ầ ơ ạ
đng c a tr , thông qua đó nhân cách c a tr đc hình thành và phát tri nộ ủ ẻ ủ ẻ ượ ể
toàn di n.ệ
Th t v y, môi tr ng s ch s , an toàn, có s b trí khu v c ch i vàậ ậ ườ ạ ẽ ự ố ự ơ
h c, trong l p và ngoài tr i phù h p, thu n ti n có ý nghĩa to l n không chọ ớ ờ ợ ậ ệ ớ ỉ
đi v i s phát tri n th ch t c a tr , mà còn tho mãn nhu c u nh n th c,ố ớ ự ể ể ấ ủ ẻ ả ầ ậ ứ
m r ng hi u bi t c a tr kích thích tr ho t đng và sáng t o. Môi tr ngở ộ ể ế ủ ẻ ẻ ạ ộ ạ ườ
giao ti p c i m , thân thi n gi a cô v i tr , gi a tr v i tr , gi a tr v i môiế ở ở ệ ữ ớ ẻ ữ ẻ ớ ẻ ữ ẻ ớ
tr ng xung quanh s t o c h i cho tr đc chia s , giãi bày tâm t ,ườ ẽ ạ ơ ộ ẻ ượ ẻ ư
nguy n v ng, mong c c a tr v i cô, v i b n bè nh v y mà cô hi u trệ ọ ướ ủ ẻ ớ ớ ạ ờ ậ ể ẻ
h n, tr hi u nhau h n, ho t đng ph i h p nh p nhàng h n nên hi u quơ ẻ ể ơ ạ ộ ố ợ ị ơ ệ ả
ho t đng cũng cao h n.ạ ộ ơ
1.2. Lý do th c ti n ự ễ
M t môi tr ng giáo d c phù h p, thu n ti n là đi u ki n tác đng đnộ ườ ụ ợ ậ ệ ề ệ ộ ế
s phát tri n phù h p v i t ng tr , t ng l a tu i.ự ể ợ ớ ừ ẻ ừ ứ ổ
Tr 4-5 tu i đây là l a tu i r t hi u đng, tò mò, mu n h c h i, mu nẻ ổ ứ ổ ấ ế ộ ố ọ ỏ ố
tr i nghi m b ng chính b n thân v th gi i xung quanh tr . ả ệ ằ ả ề ế ớ ẻ Tr là ch thẻ ủ ể
tích c c, giáo viên là ng i t o c h i h ng d n, g i m các ho t đng đự ườ ạ ơ ộ ướ ẫ ợ ở ạ ộ ể
tr tr i nghi m khám phá đ phát tri n kh năng và năng l c c a mình. ẻ ả ệ ể ể ả ự ủ
S phát tri n c a tr đc th hi n trong t t c các ho t đng c a tr ,ự ể ủ ẻ ượ ể ệ ấ ả ạ ộ ủ ẻ
ch i gi vai trò ch đo, gi a ho t đng vui ch i và ho t đng h c t p luônơ ữ ủ ạ ữ ạ ộ ơ ạ ộ ọ ậ
đan xen vào nhau. Khác v i ng i l n tr em th t s h c trong khi ch i, trớ ườ ớ ẻ ậ ự ọ ơ ẻ
tr i nghi m, lĩnh h i các tri th c trong tr ng m m non theo ph ng châmả ệ ộ ứ ườ ầ ươ
Ng i th c hi n: D ng Th Th o Tr ng m m non Hoa P ườ ự ệ ươ ị ả ườ ầ ơ
Lang
2
M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t i l p ch i 1ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ ớ ồ
Tr ng M m non Hoa P Langườ ầ ơ
“ch i mà hoc, h c b ng ch i”. Vì vây xây d ng môi tr ng là m t khâu h tơ ọ ằ ơ ự ườ ộ ế
s c quan tr ng trong vi c chăm sóc và giáo d c tr . Nh ng vi c xây d ng môiứ ọ ệ ụ ẻ ư ệ ự
tr ng l y tr làm trung tâm m t cách phù h p v i tr m m non còn h t s cườ ấ ẻ ộ ợ ớ ẻ ầ ế ứ
khó khăn. Hay m t s giáo viên ch a chú ý đn cách s p x p, b trí môiở ộ ố ư ế ắ ế ố
tr ng trong và ngoài l p ch a h p d n, lôi cu n tr , ch a bi t cách t o môiườ ớ ư ấ ẫ ố ẻ ư ế ạ
tr ng cho tr ho t đng tr i nghi m xuyên su t và b n lâu năm h c. Ch aườ ẻ ạ ộ ả ệ ố ề ở ọ ư
t o đc môi tr ng tâm lí cho tr ho t đng tích c c, cũng nh khi b n thânạ ượ ườ ẻ ạ ộ ự ư ả
tôi xây d ng môi tr ng trong và ngoài l p h c cũng g p không ít khó nhănự ườ ớ ọ ặ
nh : S p x p các góc ch a h p lí, các đ dùng, đ ch i còn h n ch v cácư ắ ế ư ợ ồ ồ ơ ạ ế ề
nguyên v t li u m , các lo i đ ch i t làm không đc b n lâu, gò bó, ápậ ệ ở ạ ồ ơ ự ượ ề
đt cho tr , hay tr tham gia vào các ho t đng ít h ng thú, ch a chú tr ngặ ẻ ẻ ạ ộ ứ ư ọ
đn h ng thú c a tr . Đi u đó làm tôi suy nghĩ làm sao t o cho tr m t môiế ứ ủ ẻ ề ạ ẻ ộ
tr ng t t nh t phù h p v i đi u ki n th c t t i l p đ t o s c h p d n, lôiườ ố ấ ợ ớ ề ệ ự ế ạ ớ ể ạ ứ ấ ẫ
cu n tr đ tr m m non ho t đng tích c c h n.ố ẻ ể ẻ ầ ạ ộ ự ơ
1.3 Đôi t ng nghiên c u: Môt sô biên phap xây d ng môi tr ng l y ươ% ư % % ư% ươ ấ
tr làm trung tâm t i l p chôi 1, tr ng mâm non Hoa P Lang. ẻ ạ ơ ươ ơ
1.4 Pham vi nghiên c u: Tre 4-5 tuôi, l p chôi 1, tr ng mâm non Hoa P % ư & & ơ ươ ơ
Lang. Th i gian t h c kì I năm h c 2017-2018 đn h c kì I năm h c 2018 – 2019.ờ ừ ọ ọ ế ọ ọ
Cho nên vi c xây d ng môi tr ng cho tr là r t c n thi t, nh m t oệ ự ườ ẻ ấ ầ ế ằ ạ
đi u ki n cho tr ho t đng cá nhân nhi u h n, tr đc t do khám phá theoề ệ ẻ ạ ộ ề ơ ẻ ượ ự
ý thích, theo kh năng c a mình. Giúp tr phát hi n nhi u đi u m i l , thú vả ủ ẻ ệ ề ề ớ ạ ị
trong cu c s ng. T đó hình thành tr các m t phát tri n, chính vì v y tôi đãộ ố ừ ở ẻ ặ ể ậ
ch n đ tài “M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t iọ ề ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ
l p ch i 1 t i tr ng m m non Hoa P Lang” ớ ồ ạ ườ ầ ơ
II. M c đích (m c tiêu) nghiên c uụ ụ ứ
M c tiêu c a đ tài là xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm đụ ủ ề ự ườ ấ ẻ ể
tr đc h c trong m t môi tr ng lôi cu n, h p d n đ lúc nào tr cũngẻ ượ ọ ộ ườ ố ấ ấ ể ẻ
mu n đc vui ch i, đc tr i nghi m. Qua đó phát huy tính tích c c c a trố ượ ơ ượ ả ệ ự ủ ẻ
trong các ho t đng t đó tr m nh d n, t tin h n t o đi u ki n cho cá nhânạ ộ ừ ẻ ạ ạ ự ơ ạ ề ệ
ho t đng m nh h n. Nh m phát tri n nhân cách toàn di n c a tr .ạ ộ ạ ơ ằ ể ệ ủ ẻ
Ph n th 2: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề
I. C s lí lu n c a v n đơ ở ậ ủ ấ ề
Ng i th c hi n: D ng Th Th o Tr ng m m non Hoa P ườ ự ệ ươ ị ả ườ ầ ơ
Lang
3
M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t i l p ch i 1ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ ớ ồ
Tr ng M m non Hoa P Langườ ầ ơ
Trong nh ng năm g n đây b giáo d c và đào t o đã có nhi u h ngữ ầ ộ ụ ạ ề ướ
d n trong vi c chăm sóc và giáo d c tr m m non nhẫ ệ ụ ẻ ầ ư “Xây d ng môi tr ngự ườ
giáo d c l y tr làm trung tâm’ hay xây d ng môi tr ng t ng c ng ti ngụ ấ ẻ ự ườ ằ ườ ế
vi t cho tr dân t c thi u s . Và ti p t c th c hi n ‘ Tr ng h c thân thi n,ệ ẻ ộ ể ố ế ụ ự ệ ườ ọ ệ
h c sinh tích c c” t t nh xu ng huy n xu ng t i các tr ng m m non đangọ ự ừ ỉ ố ệ ố ạ ườ ầ
đc th c hi n m t cách r t nghiêm túc, xây d ng và t o môi tr ng cho trượ ự ệ ộ ấ ự ạ ườ ẻ
ho t đng m t cách tích c c là đi u h t s c quan tr ng trong vi c chăm sócạ ộ ộ ự ề ế ứ ọ ệ
và giáo d c tr . T o môi tr ng v t ch t, môi tr ng tinh th n cho tr là t oụ ẻ ạ ườ ậ ấ ườ ầ ẻ ạ
đi u ki n cho tr t ng tác v i các ph ng ti n giáo d c, giúp tr có c h iề ệ ẻ ươ ớ ươ ệ ụ ẻ ơ ộ
khám phá m t cách tích c c, ch đng đ tr i nghi m và phát tri n toàn di n,ộ ự ủ ộ ể ả ệ ể ệ
phát huy t i u nh ng ti m năng s n có c a b n thân, hình thành nh ng kĩố ư ữ ề ẵ ủ ả ữ
năng c n thi t cho cu c s ng. ầ ế ộ ố
M i đa tr là m t ch th riêng bi t chúng khác nhau v m i m t cỗ ứ ẻ ộ ủ ể ệ ề ộ ặ ả
v tâm lí và hoàn c nh gia đình. Nh ng dù v trí nào đi n a thì chúng v n điề ả ư ở ị ữ ẫ
t i con đng thành công. Xây d ng môi tr ng đang là m t th c tr ng r tớ ườ ự ườ ộ ự ạ ấ
đc quan tâm và b c thi t giúp tr đc tr i nghi m và khám phá.ượ ứ ế ẻ ượ ả ệ
T t c nh ng m c tiêu này nh m mang l i hi u qu giúp tr giúp trấ ả ữ ụ ằ ạ ệ ả ẻ ẻ
phát tri n toàn di n, th c hi n t t m c tiêu chăm sóc và giáo d c tr trong nhàể ệ ự ệ ố ụ ụ ẻ
tr ng.ườ
Có r t nhi u khái ni m và quan đi m đnh nghĩa v môi tr ng giáoấ ề ệ ể ị ề ườ
d c m m non nh môi tr ng v t ch t, môi tr ng t nhiên, môi tr ng xãụ ầ ư ườ ậ ấ ườ ự ườ
h i, môi tr ng tinh th n…. Nh ng đu h ng t i là m c tiêu chăm sóc giáoộ ườ ầ ư ề ướ ớ ụ
d c tr phát tri n toàn di n.ụ ẻ ể ệ
Môi tr ng nói chung đc hi u là t ng th các y u t t nhiên và xãườ ượ ể ổ ể ế ố ự
h i tác đng, h tr v i nhau t o nên m t khung c nh s ng v i nh ng đi uộ ộ ỗ ợ ớ ạ ộ ả ố ớ ữ ề
ki n đ con ng i t n t i và phát tri n.ệ ể ườ ồ ạ ể
T khái ni m đó ta đnh nghĩa : Môi tr ng giáo d c trong tr ng m mừ ệ ị ườ ụ ườ ầ
non là t h p nh ng đi u ki n t nhiên và xã h i c n thi t và tr c ti p nhổ ợ ữ ề ệ ự ộ ầ ế ự ế ả
h ng đn ho t đng chăm sóc, giáo d c tr tr ng m m non và hi u quưở ế ạ ộ ụ ẻ ở ườ ầ ệ ả
c a nh ng ho t đng này nh m góp ph n th c hi n t t nh ng m c tiêu,ủ ữ ạ ộ ằ ầ ự ệ ố ữ ụ
nhi m v chăm sóc giáo d c tr .ệ ụ ụ ẻ
Ng i th c hi n: D ng Th Th o Tr ng m m non Hoa P ườ ự ệ ươ ị ả ườ ầ ơ
Lang
4
M t s bi n pháp xây d ng môi tr ng l y tr làm trung tâm t i l p ch i 1ộ ố ệ ự ườ ấ ẻ ạ ớ ồ
Tr ng M m non Hoa P Langườ ầ ơ
- Có quan đi m cho r ng môi tr ng giáo d c trong tr ng m m nonể ằ ườ ụ ườ ầ
g m: ồ
+ Môi tr ng xã h i: B u không khí giao ti p trong tr ng m m non,ườ ộ ầ ế ườ ầ
phong cách làm vi c, các m i quan h gi a con ng i v i con ng i, gi aệ ố ệ ư ườ ớ ườ ữ
tr ng m m non v i các t ch c kinh t xã h i khác….ườ ầ ớ ổ ứ ế ộ
+ Môi tr ng t nhiên: Nh các đi u ki n không khí, ánh sáng, ngu nườ ự ư ề ệ ồ
n c, cây xanh, đa đi m tr ng….ướ ị ể ườ
- M t quan đi m khác l i phân chia môi tr ng giáo d c thành môiộ ể ạ ườ ụ
tr ng v t ch t và môi tr ng xã h i.ườ ậ ấ ườ ộ
+ Môi tr ng v t ch t: Là toàn b ph ng ti n v t ch t trong l p vàườ ậ ấ ộ ươ ệ ậ ấ ở ớ
ngoài tr i liên quan t i di n tích, ánh sáng, ti ng n, cách b trí s p x p……ờ ớ ệ ế ồ ố ắ ế
không gian, th i gian ph c v cho vi c t ch c các ho t đng sinh ho t h ngờ ụ ụ ệ ổ ứ ạ ộ ạ ằ
ngày c a tr . Môi tr ng v t ch t t o cho tr nh ng c h i t t đ tr thoủ ẻ ườ ậ ấ ạ ẻ ữ ơ ộ ố ể ẻ ả
mãn nhu c u ho t đng và phát tri n toàn di n các m t th ch t, trí tu ,ầ ạ ộ ể ệ ặ ể ấ ệ
th m mĩ, đo đc, xã h i.ẩ ạ ứ ộ
+ Môi tr ng xã h i đc hi u là toàn b nh ng đi u ki n xã h i nhườ ộ ượ ể ộ ữ ề ệ ộ ư
chính tr , văn hoá, các m i quan h giúp tr hình thành và phát tri n nhân cáchị ố ệ ẻ ể
c a mình.ủ
V phân lo i môi tr ng có th khác nhau, tuy nhiên đi u quan tr ngề ạ ườ ể ề ọ
nh t đi v i môi tr ng giáo d c trong tr ng m m non theo tôi là c n ph iấ ố ớ ườ ụ ườ ầ ầ ả
cung ng nh ng đi u ki n đ kích thích và ph c v tr ho t đng m t cácứ ữ ề ệ ể ụ ụ ẻ ạ ộ ộ
tích c c, chăm sóc tr t t thông qua đó nhân cách c a tr phát tri n t t vàự ẻ ố ủ ẻ ể ố
thu n l i.ậ ợ
Vi c xây d ng môi tr ng cho tr ho t đng tích c c ph i căn c vàoệ ự ườ ẻ ạ ộ ự ả ứ
ch ng trình giáo d c m m non theo thông t 28/2016/TT-BGD&ĐTươ ụ ầ ư
ngày30/12/2016 là thông t s a đi c a thông t 17/2009/TT-BGD&ĐT ngàyư ử ổ ủ ư
25/7/2009.
Căn c vào k ho ch b i d ng th ng xuyên theo thông tứ ế ạ ồ ưỡ ườ ư
36/2011/TT- BGD&ĐT.
Căn c vào vi c xây d ng k ho ch năm h c 2018- 2019 c a tr ngứ ệ ự ế ạ ọ ủ ườ
m m non Hoa P Lang.ầ ơ
Ng i th c hi n: D ng Th Th o Tr ng m m non Hoa P ườ ự ệ ươ ị ả ườ ầ ơ
Lang
5