Sáng ki n kinh nghi m - Ng i th c hi n: Tr ng Nh Thu n ế ệ ườ ự ệ ươ ư ầ
NH NG KINH NGHI M TRONG CÔNG TÁC B I D NG H C SINHỮ Ệ Ồ ƯỠ Ọ
GI I THAM GIA D THI OLYMPIC TI NG ANH TRÊN INTERNET C PỎ Ự Ế Ấ
T NH.Ỉ
A. ĐT V N Đ:Ặ Ấ Ề
Đi m i toàn di n vi c d y và h c ngo i ng trong h th ng giáo d cổ ớ ệ ệ ạ ọ ạ ữ ệ ố ụ
qu c dân, tri n khai ch ng trình d y và h c ngo i ng m i các c p h c,ố ể ươ ạ ọ ạ ữ ớ ở ấ ọ
trình đ đào t o, nh m đn năm 2015 đt đc m t b c ti n rõ r t v trìnhộ ạ ằ ế ạ ượ ộ ướ ế ệ ề
đ, năng l c s d ng ngo i ng c a ngu n nhân l c, nh t là đi v i m t sộ ự ử ụ ạ ữ ủ ồ ự ấ ố ớ ộ ố
lĩnh v c u tiên; đn năm 2020 đa s thanh niên Vi t Nam tôt nghiêp trungự ư ế ố ệ "
câp, cao đăng va đai hoc có đ năng l c ngo i ng s d ng đc l p, t tin # " " ủ ự ạ ữ ử ụ ộ ậ ự
trong giao ti p, h c t p, làm vi c trong môi tr ng h i nh p, đa ngôn ng , đaế ọ ậ ệ ườ ộ ậ ữ
văn hoá; bi n ngo i ng tr thành th m nh c a ng i dân Vi t Nam, ph cế ạ ữ ở ế ạ ủ ườ ệ ụ
v s nghi p công nghi p hoá, hi n đi hoá đt n c.ụ ự ệ ệ ệ ạ ấ ướ
Đi u đó đt ra cho Giáo d c hi n nay là ph i th c s đi m i cách d yề ặ ụ ệ ả ự ự ổ ớ ạ
c a th y, ph ng pháp h c c a trò, đ giúp các em n m đc ngôn ng ti ngủ ầ ươ ọ ủ ể ắ ượ ữ ế
Anh m t cách v ng ch c, và s d ng nó trong các ho t đng h c t p, giaoộ ữ ắ ử ụ ạ ộ ọ ậ
l u trên m i ph ng ti n. Đc bi t đi v i h c sinh gi i, h c sinh năngư ọ ươ ệ ặ ệ ố ớ ọ ỏ ọ
khi u tham gia các cu c thi h c sinh gi i trên m ng Internet. Nh m đy m nhế ộ ọ ả ạ ằ ẩ ạ
ng d ng Công ngh Thông tin trong d y và h c t i các tr ng ph thông.ứ ụ ệ ạ ọ ạ ườ ổ
T o ra sân ch i tr c tuy n môn Ti ng Anh cho h c sinh c p Ti u h c và c pạ ơ ự ế ế ọ ấ ể ọ ấ
Trung h c t l p 6 đn l p 12. T o đi u ki n cho h c sinh làm quen v iọ ừ ớ ế ớ ạ ề ệ ọ ớ
Internet và s d ng Internet là m t ph ng th c h c t p. T o môi tr ng thânử ụ ộ ươ ứ ọ ậ ạ ườ
thi n, lành m nh đ h c sinh tích c c giao l u, h c t p.ệ ạ ể ọ ự ư ọ ậ
V i đc thù c a đa ph ng, đc bi t là các vùng nông thôn L Thu ,ớ ặ ủ ị ươ ặ ệ ệ ỷ
môi tr ng đ h c, th c hành và v n d ng ngôn ng còn nhi u h n ch , vi cườ ể ọ ự ậ ụ ữ ề ạ ế ệ
b i d ng h c sinh gi i môn ti ng Anh đi v i h c sinh b c THCS đang g pồ ưỡ ọ ỏ ế ố ớ ọ ậ ặ
nhi u khó khăn, ph c t p.ề ứ ạ
V y làm sao đ nâng cao công tác tuy n ch n, b i d ng h c sinh gi iậ ể ể ọ ồ ưỡ ọ ỏ
ti ng Anh có hi u qu t t ? V i lòng nhi t tình trong công tác, v i mongế ệ ả ố ớ ệ ớ
Năm h c 2010 - 2011 ọ
1
Sáng ki n kinh nghi m - Ng i th c hi n: Tr ng Nh Thu n ế ệ ườ ự ệ ươ ư ầ
mu n thúc đy phong trào b i d ng h c sinh gi i huy n nhà, tôi m nh d nố ẩ ồ ưỡ ọ ỏ ệ ạ ạ
ch n đ tài: ọ ề
M t s kinh nghi m trong công tác b i d ng h c sinh gi i môn ti ngộ ố ệ ồ ưỡ ọ ỏ ế
Anh tham gia d thi Olympic ti ng Anh trên Internet c p T nh.ự ế ấ ỉ
B. N I DUNG:Ộ
I. C S LÍ LU NƠ Ở Ậ
Tri n khai Đ án Ngo i ng đi v i giáo d c trung h c ngay t đu nămể ề ạ ữ ố ớ ụ ọ ừ ầ
h c 2011-2012 cho các tr ng Trung h c c s (THCS), Trung h c ph thôngọ ườ ọ ơ ở ọ ổ
(THPT) đ đi u ki n th c hi n và m r ng d n quy mô cho nh ng năm ti pủ ề ệ ự ệ ở ộ ầ ữ ế
theo đ đn năm 2020, t t c các tr ng THCS, THPT đ tham gia th c hi nể ế ấ ả ườ ề ự ệ
Đ án ngo i ng , trong đó t o đi u ki n cho h c sinh h c hai ngo i ngề ạ ữ ạ ề ệ ọ ọ ạ ữ
(h c t ch n ngo i ng 2). ọ ự ọ ạ ữ
M c tiêu d y h c nói chung, môn ti ng Anh nói riêng là ph i phát huy tínhụ ạ ọ ế ả
tích c c, ch đng, sáng t o c a h c sinh, coi h c sinh là ch th c a quáự ủ ộ ạ ủ ọ ọ ủ ể ủ
trình nh n th c, ch đng ho t đng trí óc, bi t t chi m lĩnh tri th c tậ ứ ủ ộ ạ ộ ế ự ế ứ ừ
nhi u ngu n khác nhau. Đi u này đã đc Lu t Giáo d c kh ng đnh trongề ồ ề ượ ậ ụ ẳ ị
giáo d c ph thông . Đi u đt ra cho giáo viên m t yêu c u c p thi t là ph iụ ổ ề ặ ộ ầ ấ ế ả
đi m i ph ng pháp d y h c mà h t nhân c b n c a nó là l y h c sinh làmổ ớ ươ ạ ọ ạ ơ ả ủ ấ ọ
nhân v t trung tâm. ậ
Đi m i ph ng pháp d y h c c a th y đòi h i đng th i ph i đi m iổ ớ ươ ạ ọ ủ ầ ỏ ồ ờ ả ổ ớ
ph ng pháp h c c a trò. Đi u này h t s c quan tr ng đi v i t t c các mônươ ọ ủ ề ế ứ ọ ố ớ ấ ả
h c, riêng môn ti ng Anh l i càng quan tr ng h n.ọ ế ạ ọ ơ
Ngh quy t Trung ng khoá VII c a Đng đã xác đnh ph i “khuy n khíchị ế ươ ủ ả ị ả ế
t h c” ph i áp d ng nh ng ph ng pháp giáo d c hi n đi đ b i d ngự ọ ả ụ ữ ươ ụ ệ ạ ể ồ ưỡ
cho h c sinh năng l c t duy, sáng t o, năng l c gi i quy t v n đ”.ọ ự ư ạ ự ả ế ấ ề
Ngh quy t TW 2 khóa VIII ti p t c kh ng đnh “Đi m i ph ng phápị ế ế ụ ẳ ị ổ ớ ươ
giáo d c đào t o, kh c ph c l i truy n đt m t chi u, rèn luy n thành n p tụ ạ ắ ụ ố ề ạ ộ ề ệ ế ư
duy sáng t o c a ng i h c. T ng b c áp d ng các ph ng pháp tiên ti nạ ủ ườ ọ ừ ướ ụ ươ ế
và ph ng ti n d y h c hi n đi vào quá trình d y h c, đm b o đi u ki nươ ệ ạ ọ ệ ạ ạ ọ ả ả ề ệ
và th i gian t h c, t nghiên c u cho h c sinh ”.ờ ự ọ ự ứ ọ
Năm h c 2010 - 2011 ọ
2
Sáng ki n kinh nghi m - Ng i th c hi n: Tr ng Nh Thu n ế ệ ườ ự ệ ươ ư ầ
Xu t phát t quan đi m ch đo c a Phòng Giáo d c - Đào t o L Thu ,ấ ừ ể ỉ ạ ủ ụ ạ ệ ỷ
th c hi n chi n l c phát tri n giáo d c. Ngành giáo d c đang tích c c t ngự ệ ế ượ ể ụ ụ ự ừ
b c đi m i công tác b i d ng h c sinh gi i nh m nâng cao ch t l ngướ ổ ớ ồ ưỡ ọ ỏ ằ ấ ượ
giáo d c và đào t o, nh m hoàn thành m c tiêu " Nâng cao dân trí, đào t oụ ạ ằ ụ ạ
nhân l c, b i d ng nhân tài". ự ồ ưỡ
+ T ch c các hình th c b i d ng h c sinh gi i linh ho t, h p lý đmổ ứ ứ ồ ưỡ ọ ỏ ạ ợ ả
b o tính h th ng t TH đn THCS; không t ch c theo lo i hình tr ngả ệ ố ừ ế ổ ứ ạ ườ
chuyên, l p ch n.ớ ọ
+ Đm b o nguyên t c "t nguy n và hi u qu " trong công tác b iả ả ắ ự ệ ệ ả ồ
d ng: H c sinh t nguy n; cán b , giáo viên t nguy n, có cam k t v k tưỡ ọ ự ệ ộ ự ệ ế ề ế
qu .ả
+ Tích c c phát huy ti m năng trong đi u ki n s n có và phát huy s cự ề ề ệ ẵ ứ
m nh t ng h p c a đi ngũ trong tác b i d ng h c sinh gi i.ạ ổ ợ ủ ộ ồ ưỡ ọ ỏ
T t c nh ng y u t trên đu nh m h ng t i đích cu i cùng là nâng caoấ ả ữ ế ố ề ằ ướ ớ ố
ch t l ng, hi u qu công tác b i d ng h c sinh gi i.ấ ượ ệ ả ồ ưỡ ọ ỏ
II. C S TH C TI NƠ Ở Ự Ễ
1. Tình hình th c t h c sinh.ự ế ọ
Trong nh ng năm h c v a qua, h c sinh THCS đã đc h c ch ng trìnhữ ọ ừ ọ ượ ọ ươ
d y h c môn ti ng Anh theo h ng hi n đi, đc ti p c n v i các gi h cạ ọ ế ướ ệ ạ ượ ế ậ ớ ờ ọ
qua ph n trình chi u powerpoint r t sinh đng, rõ ràng. K t qu cho th y,ầ ế ấ ộ ế ả ấ
giáo viên và h c sinh đã s d ng khá m nh m ng d ng công ngh thông tinọ ử ụ ạ ẽ ứ ụ ệ
trong quá trình d y h c b môn ti ng Anh. Tâm lí chung c a h c sinh đam mêạ ọ ộ ế ủ ọ
h c ti ng Anh r t thích h c, nghiên c u ki n th c d i d ng thi t k bài t pọ ế ấ ọ ứ ế ứ ướ ạ ế ế ậ
trên máy qua các trò ch i, các em tham gia ch i, h c m t cách nhi t tình, hi uơ ơ ọ ộ ệ ế
th ng, ngay c nh ng em h c sinh khá, trung bình và y u. H n n a các emắ ả ữ ọ ế ơ ữ
thích tìm hi u, khám phá nh ng đi u m i l . Do đó b c đu áp d ng đã cóể ữ ề ớ ạ ướ ầ ụ
nh ng k t qu đáng ph n kh i. ữ ế ả ấ ở
Năm h c 2010 - 2011 ọ
3
Sáng ki n kinh nghi m - Ng i th c hi n: Tr ng Nh Thu n ế ệ ườ ự ệ ươ ư ầ
Song m t s ít h c sinh còn r t rè khi tham gia vào ho t đng m i l . Cóộ ố ọ ụ ạ ộ ớ ạ
l ki n th c các em ch a th t ch c ch n, k năng s d ng máy vi tính cònẽ ế ứ ư ậ ắ ắ ỹ ử ụ
h n ch do nhi u y u t khách quan, và ch quan.ạ ế ề ế ố ủ
2. Tình hình th c t đi ngũ giáo viên:ự ế ộ
Trong nh ng năm th c hi n đi m i ch ng trình, sách giáo khoa vàữ ự ệ ổ ớ ươ
ph ng pháp d y h c b môn ti ng Anh, giáo viên ch chú tr ng đn vi c điươ ạ ọ ộ ế ỉ ọ ế ệ ổ
m i t ch c các ho t đng h c t p c a h c sinh trên l p, vi c h ng b iớ ổ ứ ạ ộ ọ ậ ủ ọ ớ ệ ướ ồ
d ng h c sinh năng khi u, h c sinh gi i d thi giao l u Olympic ti ng Anh,ưỡ ọ ế ọ ỏ ự ư ế
thi ti ng Anh trên Internet ch a th t chú tr ng ho c n u có quan tâm thì chế ư ậ ọ ặ ế ỉ
d ng l i m c đ s l c, còn chung chung, ch a nghiên c u nhi u và hi uừ ạ ở ứ ộ ơ ượ ư ứ ề ể
rõ m t k thi trên máy đc t ch c nh th nào? Làm th nào đ nâng caoộ ỳ ượ ổ ứ ư ế ế ể
công tác b i d ng và b i d ng nh th nào đ các em d thi đt k t quồ ưỡ ồ ưỡ ư ế ể ự ạ ế ả
cao. Có l đây là m t chuyên đ m i so v i các th y, cô, cùng h c sinh khiẽ ộ ề ớ ớ ầ ọ
d y và h c ngo i ng . M t v n đ mà nhi u giáo viên ti ng Anh trên toànạ ọ ạ ữ ộ ấ ề ề ế
huy n đang đt ra câu h i " t i sao" và "nh th nào ?" ệ ặ ỏ ạ ư ế
3. C s v t ch t trang thi t b d y h c.ơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ
V i yêu c u c a đi m i giáo d c, c s v t ch t c a nhà tr ng đcớ ầ ủ ổ ớ ụ ơ ở ậ ấ ủ ườ ượ
đu t và tăng tr ng đáng k . Song do s thi u th ng nh t trong nhi u nămầ ư ưở ể ự ế ố ấ ề
li n tr c, nên c s v t ch t, trang thi t b d y h c còn thi u th n nh :ề ướ ơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ ế ố ư
Thi t b trang c p ch a đc đng b hóa, trang thi t b ch đc trang c pế ị ấ ư ượ ồ ộ ế ị ỉ ượ ấ
m t l n đã lâu năm, không đc b sung, phòng ch c năng riêng giành cho bộ ầ ượ ổ ứ ộ
môn ti ng Anh ch a có ho c đã xây d ng nh ng ch a đúng quy cách, phòngế ư ặ ự ư ư
tin h c ngày càng xu ng c p, các máy tính ch a đc n i m ng 100%, sọ ố ấ ư ượ ố ạ ố
máy tính xách tay ph c v ho t đng d y h c còn quá ít so v i nhu c u h cụ ụ ạ ộ ạ ọ ớ ầ ọ
t p hi n nay nên trong quá trình th c hi n còn g p nhi u khó khăn. ậ ệ ự ệ ặ ề
Năm h c 2010 - 2011 ọ
4
Sáng ki n kinh nghi m - Ng i th c hi n: Tr ng Nh Thu n ế ệ ườ ự ệ ươ ư ầ
III. CÁC GI I PHÁP TRONG CÔNG TÁC B I D NG H C SINHẢ Ồ ƯỠ Ọ
GI I THAM GIA D THI OLYMPIC TI NG ANH TRÊN INTERNETỎ Ự Ế
C P T NH.Ấ Ỉ
1. Công tác tuy n ch n đi ngũ b i d ng h c sinh gi i. ể ọ ộ ồ ưỡ ọ ỏ
1.1 M c đích: ụ
Tuy n ch n đc đi t ng gi ng d y b i d ng theo h ng hi n điể ọ ượ ố ượ ả ạ ồ ưỡ ướ ệ ạ
nh m nâng cao công tác b i d ng, đt năng su t cao trong các k thi. Đcằ ồ ưỡ ạ ấ ỳ ặ
bi t là các k thi h c sinh gi i trên Internet.ệ ỳ ọ ỏ
1.2 Các b c ti n hành ch n: ướ ế ọ
1.2.1 Đi v i c p tr ng: ố ớ ấ ườ
Ban giám hi u nhà tr ng n m b t s m các công văn ch đo H i thiệ ườ ắ ắ ớ ỉ ạ ộ
Olympic ti ng Anh trên Internet hàng năm đ thành l p Ban ch đo H i thiế ể ậ ỉ ạ ộ
Olympic ti ng Anh c p tr ng. ế ấ ườ
K ho ch tuy n ch n đi ngũ gi ng d y b i d ng h c sinh gi i làế ạ ể ọ ộ ả ạ ồ ưỡ ọ ỏ
nh ng giáo viên có trình đ ti ng Anh, có ki n th c v ng ch c, có kinhữ ộ ế ế ứ ữ ắ
nghi m trong nhi u năm gi ng d y t i c s giáo d c.ệ ề ả ạ ạ ơ ở ụ
Giáo viên là nh ng giáo viên đt giáo viên d y gi i c p Huy n tr lên.ữ ạ ạ ỏ ấ ệ ở
Có lòng yêu ngh , m n tr , giám ch u đng, có b n lĩnh trong công tác b iề ế ẻ ị ự ả ồ
d ng.ưỡ
Ch n l a nh ng giáo viên ti ng Anh có trình đ Tin h c, bi t s d ngọ ự ữ ế ộ ọ ế ử ụ
thành th o máy vi tính, bi t thi t l p các bài gi ng, các bài t p phù h p v iạ ế ế ậ ả ậ ợ ớ
các n i dung b i d ng, và các ki u bài thi. Bi t cài đt các ph n m m hộ ồ ưỡ ể ế ặ ầ ề ỗ
tr , kh c ph c đc các s c máy tính có th x y ra trong quá trình b iợ ắ ụ ượ ự ố ể ả ồ
d ng, h ng d n h c sinh luy n trên máy tính.ưỡ ướ ẫ ọ ệ
Ngoài ra Ban giám hi u nhà tr ng c n ph i thành l p t h tr k thu tệ ườ ầ ả ậ ổ ỗ ợ ỷ ậ
máy tính trong quá trình b i d ng c p tr ng, ph c v cài đt các ph nồ ưỡ ấ ườ ụ ụ ặ ầ
m m d thi, các phiên b n theo h ng d n c a H i thi , h ng d n h c sinhề ự ả ướ ẫ ủ ộ ướ ẫ ọ
t o các đa ch thi, các nick d thi, nick t luy n, tên đăng nh p m t kh u.ạ ị ỉ ự ự ệ ậ ậ ẩ
Ki m tra máy tính bàn ho c máy tính xách tay tr c các bu i b i d ng.ể ặ ướ ổ ồ ưỡ
Năm h c 2010 - 2011 ọ
5
