Năm h c: 2020-2021ọ
M C L CỤ Ụ
Ph nầN I DUNGỘTRANG
M c l cụ ụ 1
I Ph n m đuầ ở ầ 2
1Lý do ch n đ tàiọ ề 2
2M c tiêu, nhi m v c a đ tàiụ ệ ụ ủ ề 3
3Đi t ng nghiên c uố ượ ứ 4
4Gi i h n c a đ tàiớ ạ ủ ề 4
5Ph ng pháp nghiên c uươ ứ 4
II Ph n n i dungầ ộ 4
1C s lí lu nơ ở ậ 4
2Th c tr ng v n đ nghiên c uự ạ ấ ề ứ 5
3N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả 8
aM c tiêu c a gi i phápụ ủ ả 8
bN i dung và cách th c th c hi n gi i phápộ ứ ự ệ ả 8
cM i quan h gi a các gi i pháp, bi n phápố ệ ữ ả ệ 13
dK t qu kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n ế ả ả ệ ị ọ ủ ấ
đ nghiên c u, ph m vi và hi u qu ng d ngề ứ ạ ệ ả ứ ụ
13
III Ph n k t lu n, ki n nghầ ế ậ ế ị 15
1K t lu nế ậ 15
2Ki n nghế ị 16
Tài li u tham kh oệ ả 19
M t s ph ng pháp nâng cao hi u qu công tác T v n tâm lý h c sinhộ ố ươ ệ ả ư ấ ọ
1
Ng i th c hi n: Tr n Danh To i, Tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngườ ự ệ ầ ạ ườ
Năm h c: 2020-2021ọ
tr ng THCS Đinh Tiên Hoàng.ườ
I. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1. Lý do ch n đ tài ọ ề
Th c hi n ự ệ Ngh quy t s 29-NQ/TW ngay 04 thang 11 năm 2013, ị ế ố H i ngh l nộ ị ầ
th Tám Ban Ch p hành Trung ng Đng khóa XI v ứ ấ ươ ả ề “Đi m i căn b n, toànổ ớ ả
di n giáo d c và đào t o, đáp ng yêu c u công nghi p hóa, hi n đi hóa trongệ ụ ạ ứ ầ ệ ệ ạ
đi u ki n kinh t th tr ng đnh h ng xã h i ch nghĩa và h i nh p qu c tề ệ ế ị ườ ị ướ ộ ủ ộ ậ ố ế”.
Th c hi n Thông t 31/TT/BGD ĐT ngày 18/12/2017 c a B GD&ĐT vự ệ ư ủ ộ ề
vi c H ng d n ệ ướ ẫ th c hi n công tác t v n tâm lý cho h c sinh trong tr ng phự ệ ư ấ ọ ườ ổ
thông v i m c đích.ớ ụ
Phòng ng a, h tr và can thi p (khi c n thi t) đi v i h c sinh đang g pừ ỗ ợ ệ ầ ế ố ớ ọ ặ
ph i khó khăn v tâm lý trong h c t p và cu c s ng đ tìm h ng gi i quy tả ề ọ ậ ộ ố ể ướ ả ế
phù h p, gi m thi u tác đng tiêu c c có th x y ra; góp ph n xây d ng môiợ ả ể ộ ự ể ả ầ ự
tr ng giáo d c an toàn, lành m nh, thân thi n và phòng, ch ng b o l c h cườ ụ ạ ệ ố ạ ự ọ
đng.ườ
H tr h c sinh rèn luy n k năng s ng; tăng cỗ ợ ọ ệ ỹ ố ường ý chí, ni m tin, b n lĩnh,ề ả
thái đ ng x phù h p trong các m i quan h xã h i; rèn luy n s c kh eộ ứ ử ợ ố ệ ộ ệ ứ ỏ
thể ch t và tinh th n, góp ph n xây d ng và hoàn thi n nhân cách.ấ ầ ầ ự ệ
Đ góp ph n nâng cao ch t l ng và hi u qu ho t đng giáo d c trong nhàể ầ ấ ượ ệ ả ạ ộ ụ
tr ng nhi m v quan tr ng c n quan tâm th c hi n t t công tác giáo toàn di nườ ệ ụ ọ ầ ự ệ ố ệ
(giáo d c đo đc, truy n th ng, t t ng, lòng yêu gia đình, yêu T qu c, tăngụ ạ ứ ề ố ư ưở ổ ố
c ng công tác giáo d c v lòng yêu Bi n đo, quê h ng ...).ườ ụ ề ể ả ươ
Tuy nhiên, tr c nh ng yêu c u m i c a s phát tri n giáo d c trong th i kướ ữ ầ ớ ủ ự ể ụ ờ ỳ
công nghi p hoá, hi n đi hoá, đi ngũ giáo viên làm công tác t v n tâm lý v nệ ệ ạ ộ ư ấ ẫ
còn có nh ng h n ch , b t c p ch a đáp ng yêu c u đi m i giáo d c và phátữ ạ ế ấ ậ ư ứ ầ ổ ớ ụ
tri n kinh t xã h i, v n còn nhi u giáo viên ch m đi m i ho c đi m i cònể ế ộ ẫ ề ậ ổ ớ ặ ổ ớ
lúng túng, máy móc và mang tính hình th c, n ng v d y h c, giáo d c theo l iứ ặ ề ạ ọ ụ ỗ
cũ, ít chú ý đn phát tri n t duy, năng l c sáng t o, k năng th c hành, k năngế ể ư ự ạ ỹ ự ỹ
s ng, tâm sinh lý c a l a tu i h c sinh.ố ủ ứ ổ ọ
Tr c tình hình trên, đòi h i ngành Giáo d c và Đào t o ph i tăng c ngướ ỏ ụ ạ ả ườ
xây d ng, nâng cao ch t l ng gi ng d y cho đi ngũ nhà giáo m t cách toànự ấ ượ ả ạ ộ ộ
di n. Đây là nh ng vi c v a đáp ng yêu c u tr c m t, v a mang tính chi nệ ữ ệ ừ ứ ầ ướ ắ ừ ế
2
Ng i th c hi n: Tr n Danh To i, Tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngườ ự ệ ầ ạ ườ
Năm h c: 2020-2021ọ
l c lâu dài. V y làm cách nào đ b i d ng năng l c cho đi ngũ giáo viênượ ậ ể ồ ưỡ ự ộ
làm công tác t v n tâm lý đt hi u qu ? Là ng i qu n lý công tác chuyên mônư ấ ạ ệ ả ườ ả
tôi luôn trăn tr , suy nghĩ và tìm m i bi n pháp ch đo và qu n lý sao cho côngở ọ ệ ỉ ạ ả
tác chuyên môn nói chung và công tác t v n tâm lý h c sinh đt hi u qu .ư ấ ọ ạ ệ ả
Xu t phát t nh ng lý do trên, tôi ch n đ tài ấ ừ ữ ọ ề “M t sô ph ng pháp nângộ ươ
cao hi u qu công tác T v n tâm lý h c sinh” t i tr ng THCS Đinh Tiênệ ả ư ấ ọ ạ ườ
Hoàng”.
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài ụ ệ ụ ủ ề
Ho t đng h tr tâm lí h c đng trong tr ng h c tham v n h cạ ộ ỗ ợ ọ ườ ườ ọ ấ ọ
đng t p trung vào ba n i dung: Phòng ng a, phát hi n s m, can thi p v i baườ ậ ộ ừ ệ ớ ệ ớ
c p đ ho t đng. ấ ộ ạ ộ
C p đ 1: Các ho t đng ph bi n: Tác đng đn t t c ho c m t sấ ộ ạ ộ ổ ế ộ ế ấ ả ặ ộ ố
l ng l n h c sinh trong nhà tr ng (kho ng 80% h c sinh). Các d ch v c pượ ớ ọ ườ ả ọ ị ụ ở ấ
đ này mang tính ch t phòng ng a và làm lành m nh hóa môi tr ng tr ng h cộ ấ ừ ạ ườ ườ ọ
đ gi m thi u v n đ khó khăn h c sinh có th g p ph i. N u giáo viên và nhàể ả ể ấ ề ọ ể ặ ả ế
tr ng làm t t các ho t đng có tính ch t phòng ng a c p đ này thì có thườ ố ạ ộ ấ ừ ở ấ ộ ể
gi m b t thách th c và khó khăn c p đ h tr cao h n.ả ớ ứ ở ấ ộ ỗ ợ ơ
C p đ 2: Nhóm h c sinh này có th n m trong kho ng t 10 – 20%, làấ ộ ọ ể ằ ả ừ
nh ng d ch v ph bi n có tính phòng ng a đã không gây đc nh h ng m tữ ị ụ ổ ế ừ ượ ả ưở ộ
cách tích c c; các em này c n đc can thi p (tham v n/ tr li u tr c ti p).ự ầ ượ ệ ấ ị ệ ự ế
Nh ng h c sinh này có th có nh ng khó khăn trong h c t p nh k t qu th p,ữ ọ ể ữ ọ ậ ư ế ả ấ
thi u kh năng t p trung chú ý, thi u đng c h c t p; ho c có nh ng v n đế ả ậ ế ộ ơ ọ ậ ặ ữ ấ ề
liên quan đn thái đ c x , hành vi không thích h p.ế ộ ư ử ợ
C p đ 3: c p đ này t p trung vào nh ng h c sinh có nhu c u và c nấ ộ Ở ấ ộ ậ ữ ọ ầ ầ
thi t ph i có nh ng can thi p chuyên sâu. Nhóm này có th chi m t 1 – 7%, làế ả ữ ệ ể ế ừ
nh ng h c sinh có các v n đ khó khăn nghiêm tr ng v s c kh e tâm th n ho cữ ọ ấ ề ọ ề ứ ỏ ầ ặ
có nh ng hành vi quá m c nh b t n t, t n công, phá ho i ng i ho c tài s n c aữ ứ ư ắ ạ ấ ạ ườ ặ ả ủ
nhà tr ng. Chính vì v y, ho t đng t v n h c đng trong nhà tr ng c n cóườ ậ ạ ộ ư ấ ọ ườ ườ ầ
nh ng thông tin v các t ch c cung c p d ch v can thi p và tr li u tâm lýữ ề ổ ứ ấ ị ụ ệ ị ệ
chuyên sâu ngoài tr ng có tính chuyên nghi p.ườ ệ
Th c hi n đ tài nh m n m đc th c tr ng v ch t l ng chuyên mônự ệ ề ằ ắ ượ ự ạ ề ấ ượ
c a đi ngũ giáo viên c a nhà tr ng v công tác t v n tâm lý h c sinh. C p đủ ộ ủ ườ ề ư ấ ọ ấ ộ
tâm lý c a h c sinh nhà tr ng.T đó đ ra m t s bi n pháp c th đ nângủ ọ ườ ừ ề ộ ố ệ ụ ể ể
3
Ng i th c hi n: Tr n Danh To i, Tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngườ ự ệ ầ ạ ườ
Năm h c: 2020-2021ọ
cao năng l c chuyên môn t v n c a đi ngũ giáo viên đ s p x p b trí công tácự ư ấ ủ ộ ế ắ ế ố
t v n tâm lý cho phù h p v i đi t ng h c sinh trong nhà tr ng.ư ấ ợ ớ ố ượ ọ ườ
Đ tài có nhi m v tìm hi u và nghiên c u c s lý lu n và th c tr ngề ệ ụ ể ứ ơ ở ậ ự ạ
ch t l ng công tác t v n c a đi ngũ giáo viên tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngấ ượ ư ấ ủ ộ ườ
t tr c khi Phòng Giáo d c và Đào t o t ch c t p hu n công tác t v n tâm lýừ ướ ụ ạ ổ ứ ậ ấ ư ấ
h c sinh và sau khi cán b , giáo viên đã đc t p hu n (năm 2019) cho đn nayọ ộ ượ ậ ấ ế
đ tìm ra đc nh ng u đi m và t n t i đ phát huy m t m nh và kh c ph cể ượ ữ ư ể ồ ạ ể ặ ạ ắ ụ
m t y u. Rút kinh nghi m t th c t và xây d ng các bi n pháp nâng cao hi uặ ế ệ ừ ự ế ự ệ ệ
qu công tác t v n tâm lý h c sinh. ả ư ấ ọ
3. Đi t ng nghiên c u ố ượ ứ
- Ví trí và đc đi m tâm lý l a tu i h c sinh trung h c c s ;ặ ể ứ ổ ọ ọ ơ ở
- Ho t đng h c t p và s phát tri n trí tu c a l a tu i ạ ộ ọ ậ ự ể ệ ủ ứ ổ h c ọsinh trung h cọ
c s ;ơ ở
- Ch t l ng gi ng d y c a đi ngũ giáo viên tr ng THCS Đinh Tiênấ ượ ả ạ ủ ộ ườ
Hoàng;
- Năng l c t v n c a đi ngũ giáo viên t i tr ng ự ư ẫ ủ ộ ạ ườ
4. Gi i h n c a đ tài ớ ạ ủ ề
Đ tài nghiên c u t v n tâm lý cho h c sinh tr ng THCS Đinh Tiênề ứ ư ấ ọ ườ
Hoàng.
5. Ph ng pháp nghiên c u ươ ứ
- Nghiên c u tài li u v m t lý lu n đ hi u và ch n l c ra đc nh ngứ ệ ề ặ ậ ể ể ọ ọ ượ ữ n iộ
dung t v n h c đng phù h p v i đc đi m tâm sinh lý c a h c sinh c pư ấ ọ ườ ợ ớ ặ ể ủ ọ ấ
THCS.
- Ti n hành kh o sát b ng cách phát phi u thăm dò đ đánh giá th cế ả ằ ế ể ự tr ngạ
c a v n đ đang nghiên c u.ủ ấ ề ứ
- V n d ng nh ng n i dung đã nghiên c u v m t lý lu n vào đi t ngậ ụ ữ ộ ứ ề ặ ậ ố ượ
nghiên c u c th .ứ ụ ể
- Kh o sát b ng phi u thăm dò, so sánh, đi chi u, đánh giá k t quả ằ ế ố ế ế ả tr c vàướ
sau khi ti n hành th c nghi m (có phi u đnh kèm).ế ự ệ ế ỉ
- Rút ra k t lu n và đ ra h ng gi i quy t c a đ tài.ế ậ ề ướ ả ế ủ ề
II. PH N N I DUNG Ầ Ộ
1. C s lý lu nơ ở ậ .
4
Ng i th c hi n: Tr n Danh To i, Tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngườ ự ệ ầ ạ ườ
Năm h c: 2020-2021ọ
Theo đng l i đúng đn c a Đng, B GD&ĐT đã tri n khai đi m iườ ố ắ ủ ả ộ ể ổ ớ
ch ng trình gi ng d y các b c h c, các c p h c trong đó có c p THCS. Đươ ả ạ ậ ọ ấ ọ ấ ể
ti n k p xu th phát tri n c a các tr ng trong khu v c và th gi i. Trongế ị ế ể ủ ườ ự ế ớ
nh ng năm g n đây cùng v i vi c đi u ch nh n i dung ch ng trình giáo d cữ ầ ớ ệ ề ỉ ộ ươ ụ
ph thông 2018 hi n giáo d c theo đánh giá ph m ch t, năng l c chúng ta th yổ ệ ụ ẩ ấ ự ấ
đc có nhi u thu n l i. Đó là n i dung sách giáo khoa đc tinh gi n, ph ngượ ề ậ ợ ộ ượ ả ươ
pháp d y h c h ng vào ng i h c, l y ng i h c làm trung tâm… ạ ọ ướ ườ ọ ấ ườ ọ
T v n tâm lý là quá trình nhà t v n v n d ng nh ng tri th c, ph ngư ấ ư ấ ậ ụ ữ ứ ươ
pháp
và k thu t tâm lý h c nh m tr giúp đi t ng đc t v n nh n ra chínhỹ ậ ọ ằ ợ ố ượ ượ ư ấ ậ
mình, t đó thay đi hành vi, thái đ, t tái l p l i th cân b ng tâm lý c a b nừ ổ ộ ự ậ ạ ế ằ ủ ả
thân mình.
T v n giáo d c là qua trình t v n mà nhà t v n s d ng các ph ngư ấ ụ ư ấ ư ấ ử ụ ươ
pháp
giáo d c nh m can thi p, phòng ng a, h tr h c sinh trong quá trình phát tri n.ụ ằ ệ ừ ỗ ợ ọ ể
Hình th c t v n: t v n tr c ti p và t v n gián ti p.ứ ư ấ ư ấ ự ế ư ấ ế
Nguyên t c đo đc trong tham v n: Nguyên t c tôn tr ng, ch p nh n điắ ạ ứ ấ ắ ọ ấ ậ ố
t ng; Không phán xét đi t ng; Dành quy n t quy t cho đi t ng; Đmượ ố ượ ề ự ế ố ượ ả
b o tính bí m t.ả ậ
Các b c c a ti n trình tham v n: Xây d ng m i quan h ; Xác đnh v nướ ủ ế ấ ự ố ệ ị ấ
đ ban đu; Hi u sâu v n đ h n và xác đnh m c tiêu; Th c hi n k ho ch;ề ầ ể ấ ề ơ ị ụ ự ệ ế ạ
K t thúc; Theo dõi.ế
Nh v y, quá trình t v n là quá trình t khi nhà t v n b t đu làm vi cư ậ ư ấ ừ ư ấ ắ ầ ệ
v iớ
ng i c n t v n đn khi đt đc m t k t qu nh t đnh mà c hai ch pườ ầ ư ấ ế ạ ượ ộ ế ả ấ ị ả ấ
nh n. K tậ ế
qu t v n là s thay đi v ch t m t m c đ nh t đnh ng i c n t v n.ả ư ấ ự ổ ề ấ ở ộ ứ ộ ấ ị ở ườ ầ ư ấ
2. Th c tr ng v n đ nghiên c u Phân tích, đánh giá các n i dung, v n đự ạ ấ ề ứ ộ ấ ề
v th c tr ng mà đ tài đã đt ra, đã áp d ng, áp d ng th ; s li u minhề ự ạ ề ặ ụ ụ ử ố ệ
h a c th , chính xác. ọ ụ ể
a. Thu n l i - khó khănậ ợ
* Thu n l iậ ợ
5
Ng i th c hi n: Tr n Danh To i, Tr ng THCS Đinh Tiên Hoàngườ ự ệ ầ ạ ườ