1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM CỦA
HỌC SINH TRƯỜNG THPT MIỀN NÚI VỀ BẢO VỆ BIÊN
GIỚI QUỐC GIA VỚI NƯỚC CHDCND LÀO
Lĩnh vực: Giáo dục Quốc phòng-An ninh
2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM CỦA
HỌC SINH TRƯỜNG THPT MIỀN NÚI VỀ BẢO VỆ BIÊN
GIỚI QUỐC GIA VỚI NƯỚC CHDCND LÀO
Lĩnh vực: Giáo dục Quốc phòng-An ninh
Người thực hiện: Phan Trọng Hào, ĐT 0917323003
Nguyễn Ngọc Tuấn, ĐT 0983003233
Nghệ An, tháng 4 năm 2022
3
MỤC LỤC
Danh mục
Trang
MỤC LỤC
0
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN
0
TÀI LIỆU THAM KHẢO
0
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
1
2. Phương pháp nghiên cứu và giới hạn phạm vi đề tài
2
3. Đối tượng nghiên cứu của đề tài
2
4. Phạm vi áp dụng đề tài
3
5. Tính mới của đề tài
3
PHẦN II. NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
3
1.1. Sự hình thành biên giới quốc gia Việt Nam trên đất liền.
3
1.2. Khái niệm biên giới quốc gia.
3
1.3. Xác định biên giới quốc gia trên đất liền.
4
1.4. Bảo vệ biên giới quốc gia nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
5
1.5. Biên giới quốc gia giữa Nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào với
tỉnh Nghệ An nói chung va huyện Tương Dương, huyện Kỳ Sơn nói
riêng.
6
2. Cơ sở thực tiễn
8
2.1. Khảo sát thực tiễn tại trường THPT Tương Dương 1, Trường THPT
Tương Dương 2, Trường THPT Kỳ Sơn
8
2.2. Nhận xét trên cơ sở số liệu khảo sát
9
4
2.3. Nguyên Nhân
9
3. Giải pháp nâng cao trách nhiệm của học sinh trường THPT miền
núi về bảo vệ biên giới quốc gia với nước CHDCND Lào.
9
3.1. Lồng gép vào bài dạy các quan điểm của Đảng, các văn bản của địa
phương về bảo vệ biên giới quốc gia với nước CHDCND Lào
10
3.2. Tổ chức cho học sinh trải nghiện tham quan một số cột mốc biên giới
trên địa bàn huyện Tương Dương huyện Kỳ Sơn
12
3.3. Tăng cường ngoại khóa, ngoài giờ nhằm giáo dục học sinh hiểu rõ ý
nghĩa thiêng liêng, cao quý và bất khả xâm phạm về chủ quyền biên giới
quốc
13
3.4. Phối hợp với Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh của nhà trường
phát động phong trào mùa hè xanh tình nguyện đến tại các bản làng biên
giới.
16
3.5. Động viên, khích lệ học sinh không ngừng học tập, nâng cao trình độ
nhận thức về mọi mặt. Chấp hành nghiêm chỉnh hiến pháp, pháp luật của
Nhà nước.
17
4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với
bản thân, đồng nghiệp và nhà trường.
18
4.1. Kết quả khảo sát nhận thức của học sinh về bảo vệ chủ quyền biên
giới quốc gia( thời điểm đầu tháng 4 năm 2022 tại các trường Tương
Dương1, Tương Dương 2 và THPT Kỳ Sơn)
18
4.2. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
19
Phần III. KT LUN
1. Kết luận
20
2. Kiến nghị
21
5
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN
Nội dung
Viết tắt
Trung học phổ thông
THPT
Cộng hòa dân chủ nhân dân
CHDCN
Giáo dục quốc phòng – An ninh
GDQP-AN
Học sinh
HS
Quốc phòng – An ninh
QP-AN
Biên giới quốc gia
BGQG
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
CHXHCNVN
Xã hội chủ nghĩa
XHCN
Đoàn viên thanh niên
ĐVTN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. website: https://giaoducthoidai.vn
2 . website: http://biengioilanhtho.gov.vn
3. Một số SKKN của bạn bè, đồng nghiệp.
4. Các văn bản liên quan đến bảo vệ biên giới quốc gia hiện hành.
5. Giáo dục quốc phòng – An ninh 11, NXB Giáo dục.
6. Luật Biên giới quốc gia (2004), NXB Chính trị quốc gia.
7. Luật biên phòng Việt Nam 2022