S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O NGH AN
SÁNG KI N KINH NGHI M
Đ TÀI:
M T S PH NG PHÁP QU N LÝ C A GIÁO ƯƠ
VIÊN CH NHI M TRONG VI C GIÁO D C H C
SINH H TR B N CÙNG L P
LĨNH V C: CH NHI M
S GIÁO D C & ĐÀO T O NGH AN
TR NG THPT ĐÔ L NG 3ƯỜ ƯƠ
SÁNG KI N KINH NGHI M
Đ TÀI:
M T S PH NG PHÁP QU N LÝ C A GIÁO VIÊN ƯƠ
CH NHI M TRONG VI C GIÁO D C H C SINH H
TR B N CÙNG L P
Lĩnh v c : Ch nhi m
Nhóm tác gi : Hà Th Thanh Thanh - Tr ng THPT Đô L ng 3 ườ ươ
Bùi Th L Th y - Tr ng THPT Đô L ng 3 ườ ươ
Nguy n Đăng Li u - Tr ng THPT Tân K 3 ườ
S đi n tho i: 0943.024.913 - 0985.442.446 – 091.694.6090
NĂM H C: 2021- 2022
M C L C
STT N i dungTrang
1
PH N I. ĐT V N Đ 1
I. Lý do ch n đ tài 1
II. M c đích nghiên c u 2
III. Ph m vi và đi t ng nghiên c u ượ 4
IV. Ph ng pháp nghiên c uươ 4
V. Tính m i c a đ tài 5
2
PH N II. N I DUNG NGHIÊN C U 7
I. C s lý lu n và c s th c ti n c a đ tàiơ ơ 7
1. T ng quan v n đ nghên c u 7
2. C s lý lu nơ 7
2.1. Lý thuy t v ph ng pháp qu n lý c a GVCNế ươ 7
2.2. Lý thuy t v năng l c h tr b n cùng l pế 8
3. C s th c ti nơ 8
3.1. Th c tr ng v vi c HS giúp đ b n cùng l p trong
tr ng h c hi n nayườ 8
3.2. Th c tr ng v công tác qu n lý c a GVCN hi n nay
trong vi c giáo d c HS h tr b n cùng l p 13
3.3. Th c tr ng v tài li u tham kh o 14
II. M t s gi i pháp 14
1. Gi i pháp 1: T ch c xây d ng t p th l p đoàn k t ế
g n bó và chia s 14
2. Gi i pháp 2: Phát huy vai trò t qu n, t tìm hi u hoàn
c nh các b n c a h c sinh 16
3. Gi i pháp 3: Tìm hi u tâm sinh lí, đi u ki n h c t p và
mong mu n c a h c sinh 16
4. Gi i pháp 4: T ch c các ho t đng giáo d c t o s
g n k t ế 17
5. Gi i pháp 5: Công tác ph i h p 19
III. Th c nghi m s ph m ư 22
1. Th c nghi m t i l p h c 22
1.1. M c đích, th i gian th c nghi m 22
1.2. N i dung th c nghi m 22
2. Đánh giá k t qu th c nghi mế 22
3
PH N III. K T LU N, KI N NGH 26
I. K t lu nế 26
1. Quy trình nghiên c u26
2. T li u và ngu n thông tinư 26
3. Ý nghĩa c a đ tài 26
II. Đ xu t, ki n ngh ế 27
1. Đi v i nhà tr ng ườ 27
2. Đi v i S Giáo d c và Đào t o 27
4 Tài li u tham kh o 28