S GIÁO D C Ở Ụ & ĐÀO T OẠ AN GIANG
TR NG ƯỜ THPT TÂN CHÂU
C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T Ộ Ộ Ủ Ệ NAM
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
An Giang, ngày 06 tháng 02 năm 2020
BÁO CÁO
K t qu th c hi n sáng ki n, c i ti n, ế ả ự ệ ế ả ế gi i pháp k thu t, qu n lý, tácả ỹ ậ ả
nghi pệ, ng d ng ti n b k thu tứ ụ ế ộ ỹ ậ ho c nghiên c u khoa h c s ph m ngặ ứ ọ ư ạ ứ
d ng ụ
I- S l c lý l ch tác gi :ơ ượ ị ả
- H và tên: Võ Thanh Nh t Nam, n : Namọ ự ữ
- Ngày tháng năm sinh: 23 – 04 – 1980
- N i th ng trú: Long Th C – Long H ng – TX Tân Châuơ ườ ị ư
- Đn v công tác: THPT Tân Châuơ ị
- Ch c v hi n nay: Giáo viênứ ụ ệ
- Lĩnh v c công tác: Gi ng d yự ả ạ
II.- S l c đc đi m tình hình đn v : ơ ượ ặ ể ơ ị
1. Nêu tóm t t tình hình đn v : ắ ơ ị
- Đi ngũ giáo viên công tác t i tr ng có nhi u kinh nghi m trong gi ngộ ạ ườ ề ệ ả
d y.ạ
- Ch t l ng đu vào c a h c sinh cao.ấ ượ ầ ủ ọ
- C s v t ch t c a tr ng đáp ng đ cho vi c gi ng d y, h c t p vàơ ở ậ ấ ủ ườ ứ ủ ệ ả ạ ọ ậ
nghiên c u c a giáo viên và h c sinhứ ủ ọ
2. Nh ng thu n l i, khó khăn c a đn v trong vi c th c hi n nhi m v .ữ ậ ợ ủ ơ ị ệ ự ệ ệ ụ
a. Thu n l i : M t s h c sinh m t căn b n v ki n th c, thi u kĩ năngậ ợ ộ ố ọ ấ ả ề ế ứ ế
s ng nên trong quá trình h c t p, giao ti p b n bè c n c i thi n nhi u, c n đcố ọ ậ ế ạ ầ ả ệ ề ầ ượ
quan tâm t v n khi các em m c l i.ư ấ ắ ỗ
- Đi u ki n trang thi t b , c s v t ch t c a nhà tr ng c b n đáp ngề ệ ế ị ơ ở ậ ấ ủ ườ ơ ả ứ
đy đ nhu c u gi ng d y, nâng cao trình đ c a giáo viên.ầ ủ ầ ả ạ ộ ủ
- B n thân luôn đc c p nh t ki n th c v chuyên môn qua các đt b iả ượ ậ ậ ế ứ ề ợ ồ
d ng, t p hu n.ưỡ ậ ấ
b. Khó khăn :
- M t s ít h c sinh do hoàn c nh gia đình khó khăn, năng l c h c t p ch aộ ố ọ ả ự ọ ậ ư
t t nên có nh ng bi u hi n vi ph m n i quy c n giáo d c nh c nh giúp h c sinhố ữ ể ệ ạ ộ ầ ụ ắ ở ọ
thay đi.ổ
- M t s h c sinh m t căn b n v ki n th c, thi u kĩ năng s ng, trong quáộ ố ọ ấ ả ề ế ứ ế ố
trình h c t p, giao ti p b n bè, quan h v i gia đình các em th ng g p ph iọ ậ ế ạ ệ ớ ườ ặ ả
nh ng khó khăn nh t đnh nên c n quan tâm t v n.ữ ấ ị ầ ư ấ
- Tên sáng ki n/đ tài gi i pháp:ế ề ả Kĩ năng tham v n cho h c sinh g p khóấ ọ ặ
khăn v tâm lý và có hành vi l ch chu n tr ng THPT Tân Châuề ệ ẩ ở ườ .
- Lĩnh v c:ự Ngoài gi .ờ
III. M c đích yêu c u c a đ tài, sáng ki n:ụ ầ ủ ề ế
1. Th c tr ng ban đu tr c khi áp d ng sáng ki nự ạ ầ ướ ụ ế
1
Đi t ng c a giáo d c trong nhà tr ng là nh ng con ng i đang trong quáố ượ ủ ụ ườ ữ ườ
trình phát tri n: sinh đng, s ng đng, bi n đi hàng ngày. Nhà giáo d c n i ti ngể ộ ố ộ ế ổ ụ ổ ế
V.A. Xukhômlinxki đã t ng nói: “ừMu n giáo d c con ng i v m i m t thì tr cố ụ ườ ề ọ ặ ướ
tiên c n ph i hi u con ng i v m i m t nh th ”ầ ả ể ườ ề ọ ặ ư ế . Đi u đó cũng có nghĩa là mu nề ố
tác đng đn ng i h c có hi u qu , nh t đnh ph i hi u đc tâm lí ng i h cộ ế ườ ọ ệ ả ấ ị ả ể ượ ườ ọ
hi u ểnhu c u theo l a tu i c a h c sinh đ gi i thích đc các d u hi u v hànhầ ứ ổ ủ ọ ể ả ượ ấ ệ ề
vi và c m xúc c a h c sinh, t đó có s h tr giáo d c k p th i, gi m thi uả ủ ọ ừ ự ỗ ợ ụ ị ờ ả ể
nh ng tác đng tiêu c c có th x y ra, góp ph n th c hi n t t h n m c tiêu giáoữ ộ ự ể ả ầ ự ệ ố ơ ụ
d c, xây d ng môi tr ng h c đng an toàn và lành m nh. ụ ự ườ ọ ườ ạ
n c ta tham v n tâm lý nói chung và tham v n h c đng nói riêng làỞ ướ ấ ấ ọ ườ
lĩnh v c m i và phát tri n t ng đi mu n, đa s m i ng i còn khá e ng i trongự ớ ề ươ ố ộ ố ọ ườ ạ
vi c ti p c n v i các ho t đng này. Thâm chí, m t s h c sinh, cho r ng "chệ ế ậ ớ ạ ộ ộ ố ọ ằ ỉ
h c sinh "có v n đ" m i đn phòng t v n h c đng. Trong cu c s ng, các emọ ấ ề ớ ế ư ấ ọ ườ ộ ố
g p ph i nh ng v n đ mà b n thân không th gi i quy t đc nh : v n đ h cặ ả ữ ấ ề ả ể ả ế ượ ư ấ ề ọ
t p, v n đ trong giao ti p, v n đ trong tình yêu, trong quan h v i gia đình, l aậ ấ ề ế ấ ề ệ ớ ự
ch n ngh nghi p… Nh ng v n đ này là m t b ph n trong cu c s ng c aọ ề ệ ữ ấ ề ộ ộ ậ ộ ố ủ
chúng ta, vi c tìm đn phòng tâm lý h c đng cho th y nh ng h c sinh này biêtệ ế ọ ườ ấ ữ ọ
quan tâm, chăm soc s c khoe tinh thân cua minh va có m c tiêu cu c s ng t ng ư # # ụ ộ ố ươ
đi cao. ốTuy nhiên b n thân ng i làm công tác t v n h c đng, ch nhi m l pả ườ ư ấ ọ ườ ủ ệ ớ
các tr ng THPT hi n nay v n còn nh ng ph ng x lí ch a h p tình h p lí,ở ườ ệ ẫ ữ ươ ử ư ợ ợ
ch a th c s thuy t ph c h sinh, ư ự ự ế ụ ọ đánh giá h c sinh d a trên nh ng bi u hi nọ ự ữ ể ệ
hành vi vi ph m k lu t mà thi u s hi u bi t v hoàn c nh gia đình, v nguyênạ ỷ ậ ế ự ể ế ề ả ề
nhân d n đn nh ng hành vi đó. Các bi n pháp k lu t nh phê bình tr c l p,ẫ ế ữ ệ ỷ ậ ư ướ ớ
h h nh ki m, ghi h c b , phê bình d i c , đu i h c… theo b n thân tôi cũngạ ạ ể ọ ạ ướ ờ ổ ọ ả
không ph i là nh ng bi n pháp giáo d c hi u qu . Giáo viên c n g n gũi các em,ả ữ ệ ụ ệ ả ầ ầ
hi u tâm t tình c m, hoàn c nh gia đình, b ng tình th ng yêu đ c m hóa giúpể ư ả ả ằ ươ ể ả
các em ti n b . ế ộ
M t b ph n không th thi u hi n nay là giáo viên làm công tác t v n h cộ ộ ậ ể ế ệ ư ấ ọ
đng. đn v THPT Tân Châu tr c đây đã th c hi n t ng đi t t công tácườ Ở ơ ị ướ ự ệ ươ ố ố
t v n h c đng. Năm h c 2019-2020 v n ti p t c tri n khai và k t h p v i Sư ấ ọ ườ ọ ẫ ế ụ ể ế ợ ớ ở
lao đng th ng binh và xã h i t nh An Giang – Trung tâm công tác xã h i b o vộ ươ ộ ỉ ộ ả ệ
tr em các giáo viên đn v đc t p hu n công tác t v n h c đng nh m tẻ ở ơ ị ượ ậ ấ ư ấ ọ ườ ằ ư
v n, tham v n đ giúp nh ng em h c sinh g p khó khăn v tâm sinh lý, có nh ngấ ấ ể ữ ọ ặ ề ữ
hành vi l ch chu n, góp ph n phòng ch ng t n n buôn bán ph n và tr em quaệ ẩ ầ ố ệ ạ ụ ữ ẻ
biên gi i. ớTuy nhiên khi áp d ng đn v THPT Tân Châu s l t các em h cụ ở ơ ị ố ượ ọ
sinh tham gia t v n, tham v n không ch cá nhân h c sinh mà còn nhóm h c sinhư ấ ấ ỉ ọ ọ
có nhu c u t v n v tâm lý và nh ng hành vi l ch chu n do đó đòi h i giáo viênầ ư ấ ề ữ ệ ẩ ỏ
trong t t v n h c đng c n có nhi u c g ng đ th c hi n t t công v c đcổ ư ấ ọ ườ ầ ề ố ắ ể ự ệ ố ệ ượ
giao.
2. S c n thi t ph i áp d ng sáng ki nự ầ ế ả ụ ế
Theo quan đi m c a cá nhân tôi khi th c hi n công tác t v n h c đngể ủ ự ệ ư ấ ọ ườ
thì vi c h c sinh g p ph i nh ng v n đ khó khăn trong cu c s ng, trong h cệ ọ ặ ả ữ ấ ề ộ ố ọ
t p, giao ti p b n bè đc coi nh l t nhiên c a quá trình h c t p và phát tri n.ậ ế ạ ượ ư ẽ ự ủ ọ ậ ể
2
Nhi m v quan tr ng c a nhà giáo d c là làm th nào đ giúp các em t ki mệ ụ ọ ủ ụ ế ể ự ể
soát hành vi, thái đ đúng và v t qua khó khăn là đi u quan tr ng và c n thi t.ộ ượ ề ọ ầ ế
Ngh quy t Trung ng 8 khóa XI v đi m i căn b n toàn diên giáo d cị ế ươ ề ổ ớ ả ụ
và đào t o, đáp ng yêu c u công nghi p hóa, hi n đi hóa đt n c trong di uạ ứ ầ ệ ệ ạ ấ ướ ề
ki n n n kinh t th tr ng đnh h ng xã h i ch nghĩa. Trong đó quan đi m chệ ề ế ị ườ ị ướ ộ ủ ể ỉ
đo c a Đng trong đi m i giáo d c là chuy n t trang b ki n th c là ch y uạ ủ ả ổ ớ ụ ể ừ ị ế ứ ủ ế
sang phát tri n năng l c và ph m ch t ng i h c, l y h c sinh làm trung tâm c aể ự ẩ ấ ườ ọ ấ ọ ủ
quá trình giáo d c. Đ th c hi n ch tr ng c a Đng có hi u qu , ngành giáoụ ể ự ệ ủ ươ ủ ả ệ ả
d c không ch đi m i n i dung, ph ng pháp d y h c mà còn ph i thay điụ ỉ ổ ớ ộ ươ ạ ọ ả ổ
quan ni m, nh n th c và hành vi trong vi c t ch c các ho t đng giáo d c trongệ ậ ứ ệ ổ ứ ạ ộ ụ
đó có vi c th c hi n các bi n pháp giáo d c t v n cho h c sinh nh m giúp cácệ ự ệ ệ ụ ư ấ ọ ằ
em phát tri n toàn di n. ể ệ
T v n h c đng đã xu t hi n trên th gi i t r t lâu, nh ng qu c gia cóư ấ ọ ườ ấ ệ ế ớ ừ ấ ữ ố
n n dân trí cao và s phát tri n v t b c c a ngành giáo d c trong đó thành t uề ự ể ượ ậ ủ ụ ự
l n nh t ph i k đn là vi c áp d ng thành công t v n h c đng. Vi t Nam,ớ ấ ả ể ế ệ ụ ư ấ ọ ườ Ở ệ
t i tr ng h c, t t c các c p h c t m m non đn ph thông, nh ng v n đạ ườ ọ ở ấ ả ấ ọ ừ ầ ế ổ ữ ấ ề
tâm lý h c sinh ngày càng gia tăng: b o l c h c đng, t t , tr n l t, c pở ọ ạ ự ọ ườ ự ử ấ ộ ướ
c a, gi t ng i..., đc bi t là tình tr ng h c sinh tr m c m, tăng đng gi m chúủ ế ườ ặ ệ ạ ọ ầ ả ộ ả
ý, sa sút, khó khăn v nh n th c và h c t p là nh ng v n đ th ng g p trongề ậ ứ ọ ậ ữ ấ ề ườ ặ
công tác h c đng.ọ ườ
Là m t giáo viên ph trách công tác t v n tâm lý h c đng luôn quan tâmộ ụ ư ấ ọ ườ
đn các nguyên t c, nh ng đnh h ng c b n trong vi c áp d ng các bi n phápế ắ ữ ị ướ ơ ả ệ ụ ệ
t v n, tham v n cho h c sinh. Đng th i tham kh o thêm tài li u, h c t p nh ngư ấ ấ ọ ồ ờ ả ệ ọ ậ ữ
cách làm t v n tâm lý qua các l p t p hu n, th c hi n các ho t đng m t cáchư ấ ớ ậ ấ ự ệ ạ ộ ộ
linh ho t, sáng t o, phù h p v i đc đi m môi tr ng văn hóa, tâm sinh lí h cạ ạ ợ ớ ặ ể ườ ọ
sinh đa ph ng và đi u ki n c a tr ng THPT Tân Châu, góp ph n th c hi nở ị ươ ề ệ ủ ườ ầ ự ệ
t t h ng d n s 01/HD-SGDĐT An Giang ngày 05/02/2018. H ng d n th cố ướ ẫ ố ướ ẫ ự
hi n thông t s 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 công tác t v n tâm lý choệ ư ố ư ấ
h c sinh trong tr ng ph thông. Công văn 1142/SGDĐT-TCCBD l p b i d ngọ ườ ổ ớ ồ ưỡ
công tác t v n tâm lý cho h c sinh do SGDĐT và Vi n Khoa h c Giáo d c Vi tư ấ ọ ệ ọ ụ ệ
Nam t ch c đ làm t t h n công tác t v n tâm lý h c đng cho h c sinh do đóổ ứ ể ố ơ ư ấ ọ ườ ọ
b n thân tôi đã ch n đ tài ả ọ ề Kĩ năng tham v n cho h c sinh g p khó khăn vấ ọ ặ ề
tâm lý và có hành vi l ch chu n tr ng THPT Tân Châuệ ẩ ở ườ . Bài vi t ch cế ắ
ch n s khó tránh kh i thi u sót, r t mong đc s góp ý c a BGH quí đngắ ẽ ỏ ế ấ ượ ự ủ ồ
nghi p.ệ
3. N i dung sáng ki n.ộ ế
3.1. Ti n trình th c hi n.ế ự ệ
- Tìm hi u tâm lí h c sinh và nh ng v n đ các em th ng m c l i trongể ọ ữ ấ ề ườ ắ ỗ
h c t p, trong giao ti p v i b n bè d n đn vi ph m n i quy nhà tr ng, b x líọ ậ ế ớ ạ ẫ ế ạ ộ ườ ị ử
k lu t do nh ng vi c làm c a cá nhân gây nên v i nhi u nguyên nhân : tr m c m,ỉ ậ ữ ệ ủ ớ ề ầ ả
stress tâm lý, b cô l p, cha m không quan tâm, đi m kém trong h c t p, tình c mị ậ ẹ ể ọ ậ ả
tu i m i l n,....ổ ớ ớ
- Tìm hi u nhu c u c a t ng đi t ng h c sinh, s thích c a h c sinh khiể ầ ủ ừ ố ượ ọ ở ủ ọ
tham gia h c t p t i tr ng và nh ng nguyên nhân d n đn nh ng l i vi ph mọ ậ ạ ườ ữ ẫ ế ữ ỗ ạ
3
không đáng có c a h c sinh, hoàn c nh gia đình c a h c sinh trong th i đi m hi nủ ọ ả ủ ọ ờ ể ệ
t i b t ngu n t các v n đ trên đi u mà không ph i lúc nào l i cũng thu c vạ ắ ồ ừ ấ ề ề ả ỗ ộ ề
các em.
- Tìm hi u nh ng đi u giáo viên c n h c sinh trong h c t p và tham giaể ữ ề ầ ở ọ ọ ậ
phong trào, cách x lí, giáo d c h c sinh l p ch nhi m trong h c k và c nămử ụ ọ ớ ủ ệ ọ ỳ ả
h c.ọ
- Đa ra các bi n pháp t v n, tham v n nh m thay đi nh n th c c a h cư ệ ư ấ ấ ằ ổ ậ ứ ủ ọ
sinh, c a giáo viên,.... Th c hi n m t s bi n pháp đã đc t p hu n đ giúp cácủ ự ệ ộ ố ệ ượ ậ ấ ể
em h c sinh n đnh tâm lý và đt k t qu cao trong h c t p.ọ ổ ị ạ ế ả ọ ậ
- Th c nghi m đ tài so sánh k t qu h c t p và rèn luy n c a h c sinh ự ệ ề ế ả ọ ậ ệ ủ ọ
qua các năm h c. Rút ra hi u qu đt đc sau khi th c nghi m đ tài.ọ ệ ả ạ ượ ự ệ ề
3.2. Th i gian th c hi n : ờ ự ệ năm h c 2017-2018 ; 2018-2019; 2019-2020ọ
3.3. Bi n pháp t ch c :ệ ổ ứ
3.3.1. Th c hi n k ho ch.ự ệ ế ạ
- T p h p nh ng thông tin các ca t v n c a năm h c tr c đ t đánh giá ậ ợ ữ ư ấ ủ ọ ướ ể ự
nh ng u khuy t đi m, bài h c kinh nghi m t công tác t v n cho h c sinh đ ữ ư ế ể ọ ệ ừ ư ấ ọ ể
th c hi n k ho ch t v n cho các năm h c ti p theo.ự ệ ế ạ ư ấ ọ ế
- Th c hi n so n k ho ch t v n g i BGH duy t đu m i năm h c.ự ệ ạ ế ạ ư ấ ử ệ ầ ỗ ọ
S GD & ĐT ANGIANGỞ C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T Ộ Ộ Ủ Ệ
NAM
TR NG THPT TÂN CHÂU Đc L p – T Do – H nh PhúcƯỜ ộ ậ ự ạ
S :.../KH-THPTTCốTân Châu, ngày 20 tháng 09 năm 2019
K HO CH T V N, THAM V N H C ĐNG Ế Ạ Ư Ấ Ấ Ọ ƯỜ
NĂM H C 2019-2020Ọ
Căn c tình hình th c t vi c tri n khai th c hi n nhi m v năm h c 2019ứ ự ế ệ ể ự ệ ệ ụ ọ
- 2020 c a nhà tr ng,ủ ườ THPT Tân Châu xây d ng K ho ch tri n khai công tác tự ế ạ ể ư
v n tâm lý trong tr ng h c năm h c 2019 - 2020 nh sau:ấ ườ ọ ọ ư
I. M c đích - yêu c u:ụ ầ
1. M c đích:ụ
Nh m t o đi u ki n cho h c sinh đc bày t suy nghĩ, trao đi tâmằ ạ ề ệ ọ ượ ỏ ổ tư tình
c mả và gi iả t aỏ nh ngữ th c m c trong cu c s ng, trong h c t p,ắ ắ ộ ố ọ ậ trong quan hệ
b n bè, th y trò ho c nh ng v n đ v tâm lý, gi i tính, s c kh e sinh s n vạ ầ ặ ữ ấ ề ề ớ ứ ỏ ả ị
thành niên.... Góp ph n n đnh đi s ng tâm h n, tình c m và giúp h c sinh th cầ ổ ị ờ ố ồ ả ọ ự
hi n đc nguy n v ng và c m c a mình. Giúp đnh h ng cho h c sinh vi cệ ượ ệ ọ ướ ơ ủ ị ướ ọ ệ
l a ch n ngh nghi p trong t ng lai.ự ọ ề ệ ươ
Đnh h ng cho h c sinh tị ướ ọ ự nh n th c đc b n thânậ ứ ượ ả và có kh năng ngả ứ
phó tích c c tr c nh ng khó khăn, th thách trong cu c s ng, xây d ng m i quanự ướ ữ ử ộ ố ự ố
h t t đp v i gia đình, bè b n và xã h i, s ng tích c c, ch đng, an toàn, hàiệ ố ẹ ớ ạ ộ ố ự ủ ộ
hòa và lành m nh.ạ
Giúp gi i quy t nh ng khó khăn h c sinh, cha m h c sinh g p ph i trongả ế ữ ọ ẹ ọ ặ ả
quá trình h c t p và sinh ho t. H tr và can thi p đi v i nh ng h c sinh đangọ ậ ạ ỗ ợ ệ ố ớ ữ ọ
4
g p ph i nh ng khó khăn trong đi s ng tâm lý đ ch đng ngăn ng a m t cáchặ ả ữ ờ ố ể ủ ộ ừ ộ
có hi u qu và k p th i nh ng tác đng tiêu c c gây b t n nh h ng đn h cệ ả ị ờ ữ ộ ự ấ ổ ả ưở ế ọ
t p và đi s ng sinh ho t h ng ngày c a h c sinh.ậ ờ ố ạ ằ ủ ọ
Tham m u v i Ban lãnh đo các đoàn th trên c s thu th p nh ng ý ki nư ớ ạ ể ơ ở ậ ữ ế
đóng góp tích c c c a h cự ủ ọ sinh, ph huynh và giáo viên (trong m i v n đ liênụ ọ ấ ề
quan đn công tác t v n tâm lý) nh m góp ph n thúc đy nhà tr ng phát tri nế ư ấ ằ ầ ẩ ườ ể
toàn di n và b n v ng.ệ ề ữ
2. Yêu c u:ầ
Ph i am hi u tâm lý l a tu i h c sinh,ả ể ứ ổ ọ ph i luôn tôn tr ng h c sinh, l ngả ọ ọ ắ
nghe h c sinh, ph i t o đc ni m tin h c sinhọ ả ạ ượ ề ở ọ đ vi c t v n có hi u qu . ể ệ ư ấ ệ ả
Trong quá trình t v n giáo viên t v n c n gi bí m t nh ng v n đ cóư ấ ư ấ ầ ữ ậ ữ ấ ề
tính nh y c m c a h c sinh, cha m h c sinh đ tránh s m c c m c a các điạ ả ủ ọ ẹ ọ ể ự ặ ả ủ ố
t ng đc t v n.ượ ượ ư ấ
II. Đi t ngố ượ đc t v n:ượ ư ấ
- Toàn th h c sinh tr ngể ọ ườ THPT Tân Châu.
- Giáo viên t v n cùng v i t t v n s h tr các giáo viên ch nhi mư ấ ớ ổ ư ấ ẽ ỗ ợ ủ ệ
và ph huynh h c sinhụ ọ trong vi c giáo d c h c sinh trong kh năng cho phép.ệ ụ ọ ả
III. Nguyên t c ho t đngắ ạ ộ
- H c sinh đn t v n trên c s t nguy n.ọ ế ư ấ ơ ở ự ệ
- Luôn tôn tr ng h c sinh đc t v n.ọ ọ ượ ư ấ
- Ph ng châm ho t đng “Luôn l ng nghe, tôn tr ng và b o m t”.ươ ạ ộ ắ ọ ả ậ
IV. Nhân s :ự Giáo viên t v n: Võ Thanh Nh t – giáo viên Ng Văn cùng cácư ấ ự ữ
thành viên t t v n do BGH phân côngổ ư ấ
V. N i dungộ t v nư ấ
N i dung t v n t p trung vào các v n đ sau:ộ ư ấ ậ ấ ề
- H ng nghi pướ ệ (t v n giúp các em ch n kh i thi,ư ấ ọ ố ch n ngh vàọ ề các thông
tin tuy n sinh).ể
- Ph ng pháp h c t p.ươ ọ ậ
- Tham gia các đoàn th , ho t đng xã h i.ể ạ ộ ộ
- Tình yêu, quan hệ b n bè v iạ ớ b nạ cùng gi i vàớ khác gi i.ớ
- V n đấ ề gi i tính,ớ s c kh e sinh s n v thành niên.ứ ỏ ả ị
- Quan h , giao ti p, ng x v i gia đình, th y trò.ệ ế ứ ử ớ ầ
- Đo đc l i s ng và m t s v n đ khác mà các em quan tâm.ạ ứ ố ố ộ ố ấ ề
- Nh ng hành vi l ch chu n trong h c sinh.ữ ệ ẩ ọ
VI. Hình th c t v nứ ư ấ
1. T ch c t v n tâm lý tr c ti p:ổ ứ ư ấ ự ế giáo viên t v n – cá nhân h c sinh,ư ấ ọ
nhóm h c sinh có nhu c u t v n.ọ ầ ư ấ
*M c tiêu:ụ
- L ng nghe và th u hi u nh ng khó khăn tâm lý c a h c sinh.ắ ấ ể ữ ủ ọ
- G i m nh n th c và h ng gi i quy t cho t ng tr ng h p c th .ợ ở ậ ứ ướ ả ế ừ ườ ợ ụ ể
- Đng viên tinh th n đ h c sinh gi i quy t hi u qu khó khăn c a b nộ ầ ể ọ ả ế ệ ả ủ ả
thân mình.
*N i dung:ộ
5