S GD &ĐT VĨNH PHÚC
TR NG THPT BÌNH XUYÊNƯỜ
=====****=====
BÁO CÁO K T QU
NGHIÊN C U, NG D NG SÁNG KI N
Tên sáng ki n: ếPHÁT TRI N NĂNG L C GI I QUY T V N Đ QUA
D Y H C TÍCH H P CH Đ “PHÂN BÓN HÓA H C VÀ S C KH E
C NG ĐNG”.
Tác gi sáng ki n: Đinh Th Thùy D ng ế ươ
Môn: Hóa h c
Tr ng: THPT Bình Xuyênườ
Mã sáng ki n: 31.55.02ế
Vĩnh Phúc, năm 2018
M C L C
Đ m c N i dungTrang
1. L i gi i thi u 1
2. Tên sáng ki nế2
3. Tác gi sáng ki n ế 2
4. Ch đu t t o ra sáng ki n ư ế 2
5. Lĩnh v c áp d ng sáng ki n ế 2
6. Ngày sáng ki n đc áp d ng ế ượ 2
7. Mô t b n ch t c a sáng ki n ế 2
7.1 N i dung c a sáng ki n ế 2
7.2 Kh năng áp d ng sáng ki n ế 62
8. Nh ng thông tin c n b o m t 62
9. Các đi u ki n c n thi t áp d ng sáng ki n ế ế 62
10. Đánh giá l i ích thu đc ho c d ki n có th thu đc do ượ ế ượ
áp d ng sáng ki n ế
62
Tài li u tham kh o, ph l c 64
BÁO CÁO K T QU NGHIÊN C U, NG D NG SÁNG KI N
1. L i gi i thi u
M c tiêu đi m i đc Ngh quy t 88/2014/QH13 c a Qu c h i quy đnh: ượ ế
Đi m i ch ng trình, sách giáo khoa giáo ươ d c ph thông nh m t o chuy n bi n ế
căn b n, toàn di n v ch t l ng và hi u qu giáo d c ph thông; k t h p d y ượ ế
ch , d y ng i và đnh h ng ngh nghi p; góp ph n chuy n n n giáo d c n ngườ ướ
v truy n th ki n th c sang n n giáo d c phát tri n ế toàn di n c v ph m ch t và
năng l c, hài hòa đc, trí, th , m và phát huy t t nh t ti m năng c a m i h c
sinh.”
Th c hi n các Ngh quy t c a Đng, Qu c h i và Quy t đnh c a Th t ng ế ế ướ
Chính ph , ch ng trình giáo d c ph thông ươ m i đc xây d ng theo đnh h ng ượ ướ
phát tri n ph m ch t và năng l c c a ng i h c, t o môi tr ng h c t p và rèn ườ ườ
luy n giúp h c sinh phát tri n hài hoà v th ch t và tinh th n; tr thành ng i h c ườ
tích c c, t tin, có ý th c l a ch n ngh nghi p và h c t p su t đi; có nh ng
ph m ch t t t đp và năng l c c n thi t đ tr thành ng i công dân có trách ế ườ
nhi m, ng i lao đng có ườ văn hóa, c n cù, sáng t o, đáp ng nhu c u phát tri n c a
cá nhân và yêu c u c a s nghi p xây d ng, b o v đt n c trong ướ th i đi toàn
c u hóa và cách m ng công nghi p m i.
Tích h p là m t trong nh ng quan đi m giáo d c đã tr thành xu th trong ế
vi c xác đnh n i dung d y h c trong nhà tr ng ph thông. D y h c tích h p giúp ườ
thi t l p m i quan h gi a các môn h c khác nhau và quan h v i ki n th c th cế ế
ti n; tránh đc s trùng l p v n i dung thu c các môn h c khác nhau; t o c h i ượ ơ
đ hình thành và phát tri n năng l c, đc bi t là năng l c gi i quy t các v n đ ế
th c ti n. Chính vì v y tôi đã tôi đã ch n đ tài: Phát tri n năng l c gi i quy t v n ế
đ và sáng t o qua d y h c tích h p ch đ: “Phân bón hóa h c và s c kh e c ng
đng” đ góp ph n đi m i hình th c t ch c d y h c, đi m i ph ng pháp d y ươ
h c, đi m i ph ng pháp ki m tra đánh giá k t qu h c t p; tăng c ng hi u qu ươ ế ườ
s d ng thi t b d y h c nh m giúp h c sinh phát tri n năng l c gi i quy t v n đ ế ế
và sáng t o c a h c sinh tr ng ph thông. ườ
2. Tên sáng ki nế
1
Phát tri n năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o qua d y h c tích h p ch ế
đ: “Phân bón hóa h c và s c kh e c ng đng”.
3. Tác gi sáng ki n ế
- H và tên: Đinh Th Thùy D ng ươ
- Giáo viên tr ng THPT Bình Xuyên, Huy n Bình Xuyên, T nh Vĩnh Phúc.ườ
- S đi n tho i: 0978.386.468.
- E_mail: dinhthuyduong.c3bx@vinhphuc.edu.vn
4. Ch đu t t o ra sáng ki n ư ế
Đinh Th Thùy D ng- Giáo viên Hóa h c tr ng THPT Bình Xuyên ươ ườ
5. Lĩnh v c áp d ng sáng ki n ế
Sáng ki n đc áp d ng cho h c sinh l p 11, ch ng nit phôtphoế ượ ươ ơ
6. Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đu ho c áp d ng thế ượ
Đ tài đc nghiên c u áp d ng l n đu t tháng 11 năm 2018. ượ
7. Mô t b n ch t c a sáng ki n ế
7.1 N i dung c a sáng ki n ế
N i dung sáng ki n g m 3 ch ng c th nh sau : ế ươ ư
Ch ng 1.ươ C s lý lu n ơ
Ch ng 2.ươ Thi t k d y h c pế ế hát tri n năng l c gi i quy t v n đ ế và sáng
t o c a h c sinh thông qua d y h c ch đ tích h p phân bón hóa h c và s c kh e
c ng đng.
Ch ng 3.ươ Đánh giá ch t l ng, hi u qu trong gi ng d y khi áp d ng đ tài ượ
vào d y h c Hóa h c.
2
CH NG 1. C S LÝ LU NƯƠ Ơ
I. PHÁT TRI N NĂNG L C TRONG D Y H C.
1. Khái ni m năng l c :
Năng l c là thu c tính cá nhân đc hình thành, phát tri n nh t ch t s n có ượ
và quá trình h c t p, rèn luy n, cho phép con ng i huy đng t ng h p các ki n ườ ế
th c, k năng và các thu c tính cá nhân khác nh h ng thú, ni m tin, ý chí,... th c ư
hi n thành công m t lo i ho t đng nh t đnh, đt k t qu mong mu n trong nh ng ế
đi u ki n c th .
Năng l c c t lõi là năng l c c b n, thi t y u mà b t k ai cũng c n ph i có ơ ế ế
đ s ng, h c t p và làm vi c hi u qu .
Năng l c đc bi t là nh ng năng khi u v trí tu , văn ngh , th thao, k năng ế
s ng,… nh t ch t s n có m i ng i. ườ
2. C u trúc năng l c
(1) Năng l c t ch và t h c
Các năng l c chung (2) Năng l c giao ti p và h p tác ế
(3) Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o ế
(4) Năng l c ngôn ng
(5) Năng l c tính toán
(6) Năng l c tìm hi u t nhiên và xã h i
Các năng l c chuyên môn (7) Năng l c công ngh
(8) Năng l c tin h c
(9) Năng l c th m m
3