M t s bi n pháp ch đo công tác qu n lý và s d ng c s v t ch tộ ố ệ ỉ ạ ả ử ụ ơ ơ ậ ấ
– thi t b d y h c trong nhà tr ng đáp ng đi m i trong giáo d cế ị ạ ọ ườ ứ ổ ớ ụ
ĐT V N ĐẶ Ấ Ề
Mu n công nghi p hoá - hi n đi hoá đt n c thì ph i phát tri n giáoố ệ ệ ạ ấ ướ ả ể
d c - đào t o. Trong nh ng năm qua và nh t là hi n nay, trong giai đo n điụ ạ ữ ấ ệ ạ ổ
m i giáo d c, Đng và nhà n c đã có nh ng ch th bi n pháp tăng c ng cớ ụ ả ướ ữ ỉ ị ệ ườ ơ
s v t ch t k thu t cho các tr ng h c đ th c hi n đi m i đng b vở ậ ấ ỹ ậ ườ ọ ể ự ệ ổ ớ ồ ộ ề
n i dung ph ng pháp, ph ng ti n d y h c. C s v t ch t tr ng h cộ ươ ươ ệ ạ ọ ơ ở ậ ấ ườ ọ
cũng là h th ng các ph ng ti n v t ch t và k thu t c n thi t đc giáoệ ố ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ầ ế ượ
viên và h c sinh s d ng đ ho t đng d y và h c nh m đt đc m c tiêuọ ử ụ ể ạ ộ ạ ọ ằ ạ ượ ụ
đã đt ra. C s v t ch t c a nhà tr ng bao g m các đ v t, nh ng c a c iặ ơ ở ậ ấ ủ ườ ồ ồ ậ ữ ủ ả
v t ch t và tinh th n, t nhiên, nhà c a (phòng h c, phòng ch c năng…) sânậ ấ ầ ự ử ọ ứ
ch i, các đ dùng d y h c. Ti u h c là b c h c t o ti n đ cho các emơ ồ ạ ọ ể ọ ậ ọ ạ ề ề
chu n b m t hành trang b c đu trong con đng h c t p c a m i cá nhânẩ ị ộ ướ ầ ườ ọ ậ ủ ỗ
h c sinh. Nh m đào t o th h tr thành ng i công dân có đ đc, đ tài,ọ ằ ạ ế ệ ẻ ườ ủ ứ ủ
phát tri n toàn di n v th ch t, tâm h n đ đáp ng yêu c u xã h i hi n nayể ệ ề ể ấ ồ ể ứ ầ ộ ệ
thì c s v t ch t cũng đóng vai trò quan tr ng. Trong th c t cho ta th y, n iơ ở ậ ấ ọ ự ế ấ ơ
nào có c s v t ch t đy đ, tr ng, l p khang trang, s ch đp, mô ph mơ ở ậ ấ ầ ủ ườ ớ ạ ẹ ạ
thì n i y ch t l ng gi ng d y cũng nh các ho t đng khác trong nhàơ ấ ấ ượ ả ạ ư ạ ộ
tr ng tăng lên rõ r t. Th c ti n giáo d c c a các n c trên th gi i cũngườ ệ ự ễ ụ ủ ướ ế ớ
nh n c ta cho th y không th đào t o con ng i phát tri n toàn di n theoư ở ướ ấ ể ạ ườ ể ệ
yêu c u phát tri n c a xã h i n u không có nh ng c s v t ch t t ng ng.ầ ể ủ ộ ế ữ ơ ở ậ ấ ươ ứ
Các nhà kinh t h c giáo d c đã ch ng minh r ng hi u qu c a vi c gi ngế ọ ụ ứ ằ ệ ả ủ ệ ả
d y và giáo d c ph thu c m t ph n vào trình đ c s v t ch t k thu t c aạ ụ ụ ộ ộ ầ ộ ơ ở ậ ấ ỹ ậ ủ
lao đng s ph m. C s v t ch t đóng m t vai trò quan tr ng trong vi cộ ư ạ ơ ở ậ ấ ộ ọ ệ
quy t đnh ch t l ng giáo d c. B i vì nó là thành t c a quá trình s ph m,ế ị ấ ượ ụ ở ố ủ ư ạ
nó có quan h t ng h v i các thành t khác c a quá trình d y h c. Ta th yệ ươ ỗ ớ ố ủ ạ ọ ấ
c s v t ch t k thu t là đi u ki n thi t y u c a quá trình s ph m vì: Nó làơ ở ậ ấ ỹ ậ ề ệ ế ế ủ ư ạ
ph ng ti n đ tác đng đn th gi i tâm h n c a h c sinh. M t tr ng h cươ ệ ể ộ ế ế ớ ồ ủ ọ ộ ườ ọ
khang trang, s ch đp có đ v n hoa, sân ch i, n i rèn luy n th d c thạ ẹ ủ ườ ơ ơ ệ ể ụ ể
thao…làm cho h c sinh yêu m n tr ng l p, thúc đy đc đng c h c t pọ ế ườ ớ ẩ ượ ộ ơ ọ ậ
c a các em h n là m t ngôi tr ng l n x n, thi u th n đ đi u s gi m điủ ơ ộ ườ ộ ộ ế ố ủ ề ẽ ả
lòng yêu m n và ý th c ph n đu h c t p c a h c sinh. Ngoài ra, trong nhàế ứ ấ ấ ọ ậ ủ ọ
tr ng ý th c b o qu n CSVC – TBDH c a m t b ph n giáo viên – h c sinhườ ứ ả ả ủ ộ ộ ậ ọ
ch a cao.. Là m t cán b qu n lý trong nhà tr ng đc phân công nhi m vư ộ ộ ả ườ ượ ệ ụ
1 | 1 1
ph trách công tác c s v t ch t - TBDH, tr c yêu c u c p thi t c a giáoụ ơ ở ậ ấ ướ ầ ấ ế ủ
d c trong giai đo n m i b n thân tôi đã ti n hành tìm hi u, nghiên c u, v nụ ạ ớ ả ế ể ứ ậ
d ng v n đ ụ ấ ề công tác qu n lý và s d ng c s v t ch t – thi t b d y h cả ử ụ ơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ
trong tr ng h cườ ọ nh m xây d ng c s v t ch t c a nhà tr ng theo h ngằ ự ơ ở ậ ấ ủ ườ ướ
đi m i giáo d c nh hi n nay. ổ ớ ụ ư ệ
GI I QUY T V N ĐẢ Ế Ấ Ề
I.C S LÝ LU N Ơ Ở Ậ
1.Căn c vào m c tiêu qu n lý c s v t ch t tr ng h c ứ ụ ả ơ ở ậ ấ ườ ọ
M c tiêu qu n lý c s v t ch t là huy đng t i đa c s v t ch t c aụ ả ơ ở ậ ấ ộ ố ơ ở ậ ấ ủ
nhà tr ng, ph c v cho công tác gi ng d y, h c t p tr ng , nh m đtườ ụ ụ ả ạ ọ ậ ở ườ ằ ạ
đc m c tiêu giáo d c đ ra.ượ ụ ụ ề
2. N i dung qu n lý c s v t ch t - TBDHộ ả ơ ở ậ ấ
S d ng có hi u qu c s v t ch t vào vi c th c hi n nhi m vử ụ ệ ả ơ ở ậ ấ ệ ự ệ ệ ụ
chính tr c a nhà tr ng. Duy trì, b o qu n t t h th ng đó. ị ủ ườ ả ả ố ệ ố
3.Yêu c u c a vi c qu n lý c s v t ch t - TBDHầ ủ ệ ả ơ ở ậ ấ
N m đc c s lý lu n, th c ti n c a c s v t ch t ( th c ti n chungắ ượ ơ ở ậ ự ễ ủ ơ ở ậ ấ ự ễ
và th c ti n c a tr ng mình qu n lý), n m đc ph ng pháp gi ng d yự ễ ủ ườ ả ắ ượ ươ ả ạ
chung và ph ng pháp d y h c riêng c a t ng b môn hay nhóm môn h c.ươ ạ ọ ủ ừ ộ ọ
M i quan h gi a c s v t ch t v i các ho t đng d y h c, giáo d c. N mố ệ ữ ơ ở ậ ấ ớ ạ ộ ạ ọ ụ ắ
v ng các ch c năng và n i dung qu n lý, bi t phân l p và ph i h p các n iữ ứ ộ ả ế ậ ố ợ ộ
dung qu n lý, các m t qu n lý. Hi u rõ ch ng trình giáo d c tr ng c nả ặ ả ể ươ ụ ở ườ ầ
nh ng đi u ki n c s v t ch t nh th nào đ th c hi n. Bi t huy đngữ ề ệ ơ ở ậ ấ ư ế ể ự ệ ế ộ
m i ti m năng c a t p th s ph m và c ng đng cho công tác c s v tọ ề ủ ậ ể ư ạ ộ ồ ơ ở ậ
ch t. ấ
4. Nguyên t c qu n lý c s v t ch t ắ ả ơ ở ậ ấ
Trang b đy đ và đng b các ph ng ti n v t ch t k thu t c aị ầ ủ ồ ộ ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ủ
vi c d y h c và giáo d c. Các ph ng ti n v t ch t k thu t c a nhà tr ngệ ạ ọ ụ ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ủ ườ
g m có: ồ
+ Các phòng h c, phòng ch c năng v i các trang b bên trong. ọ ứ ớ ị
+ Th vi n tr ng h c v i sách và các trang b bên trong ư ệ ườ ọ ớ ị
+ Các ph ng ti n đ giáo d c v sinh, s c kho ( Sân ch i, bãi t p) ươ ệ ể ụ ệ ứ ẻ ơ ậ
+ Các ph ng ti n đ giáo d c th m m ươ ệ ể ụ ẩ ỹ
+ Phòng truy n th ng c a nhà tr ng ề ố ủ ườ
+ Phòng làm vi c c a b ph n văn phòng ệ ủ ộ ậ
+ Phòng h p c a h i đng giáo d c Phòng làm vi c c a Đoàn, H i. ọ ủ ộ ồ ụ ệ ủ ộ
M t s bi n pháp ch đo công tác qu n lý và s d ng c s v t ch tộ ố ệ ỉ ạ ả ử ụ ơ ơ ậ ấ
– thi t b d y h c trong nhà tr ng đáp ng đi m i trong giáo d cế ị ạ ọ ườ ứ ổ ớ ụ
B trí h p lý các y u t c a c s v t ch t trong khu v c nhà tr ng,ố ợ ế ố ủ ơ ở ậ ấ ự ườ
b trí h p lý đa đi m c a nhà tr ng trong khu v c dân c , làm cho quá trìnhố ợ ị ể ủ ườ ự ư
gi ng d y, giáo d c c a th y giáo và vi c đi h c c a h c sinh di n ra có hi uả ạ ụ ủ ầ ệ ọ ủ ọ ễ ệ
qu , ti t ki m th i gian và s c ng i nh t. T o ra toàn b môi tr ng v tả ế ệ ờ ứ ườ ấ ạ ộ ườ ậ
ch t mang tính s ph m, các đi u ki n v sinh s c kho , đi u ki n an toàn,ấ ư ạ ề ệ ệ ứ ẻ ề ệ
đi u ki n th m m , làm cho nhà tr ng có b m t luôn s ch đp, yên tĩnh,ề ệ ẩ ỹ ườ ộ ặ ạ ẹ
trong sáng c n thi t cho m t c s giáo d c. Các đi u ki n đy đ, có th mầ ế ộ ơ ở ụ ề ệ ầ ủ ẩ
m có tác d ng tâm sinh lý, làm tăng năng su t lao đng trí óc c a th y và trò,ỹ ụ ấ ộ ủ ầ
có tác d ng giáo d c con ng i v n p s ng, v sinh và th m m . B trí sụ ụ ườ ề ế ố ệ ẩ ỹ ố ử
d ng t i u các ph ng ti n v t ch t k thu t vào vi c nâng cao ch t l ngụ ố ư ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ệ ấ ượ
gi ng d y, giáo d c, không đ cho các ph ng ti n v t ch t k thu t n mả ạ ụ ể ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ằ
trong các kho ch a mà làm cho t ng h c sinh đc h ng th ch t l ngứ ừ ọ ượ ưở ụ ấ ượ
nh n th c do các ph ng ti n đó mang l i. T ch c t t vi c b o v tr ngậ ứ ươ ệ ạ ổ ứ ố ệ ả ệ ườ
s và các ph ng ti n v t ch t k thu t c a nhà tr ng, là tài s n quý ph cở ươ ệ ậ ấ ỹ ậ ủ ườ ả ụ
v s nghi p giáo d c.ụ ự ệ ụ
II. C S TH C TI NƠ Ở Ự Ễ
1. Đc đi m, tình hình nhà tr ng ặ ể ườ
Năm h c 2018 - 2019 tr ng có h n 1700 h c sinh, t p th h i đng sọ ườ ơ ọ ậ ể ộ ồ ư
ph m có 55 cán b giáo viên và nhân viên. Trong đó có:ạ ộ
- 3 cán b qu n lý: 1 hi u tr ng, 2 hi u phó.ộ ả ệ ưở ệ
- 1 nhân viên k toánế
- 1 nhân viên th quủ ỹ
- 1 nhân viên y t h c đng.ế ọ ườ
- 1 cán b th vi nộ ư ệ
- 1 cán b ph trách đ dungộ ụ ồ
- 1 giáo viên TPT
- 46 giáo viên
- Đi ngũ cán b giáo viên, nhân viên trong nhà tr ng luôn đoàn k tộ ộ ườ ế
đng lòng nh t trí cao trong m i công vi c, luôn đóng góp cho nhau đ hoànồ ấ ọ ệ ể
thi n h n trong m i gi lên l p, nhà tr ng luôn nâng cao kh u hi u: “Th yệ ơ ỗ ờ ớ ườ ẩ ệ ầ
cô m u m c, h c sinh chăm ngoan”ẫ ự ọ
2. Th c tr ngc s v t ch t, trang thi t b d y h c trong nhàự ạ ơ ở ậ ấ ế ị ạ ọ
tr ng:ườ
3 | 1 1
Năm h c 2018 – 2019 nhà tr ng đc Qu n đu t tu s a toàn bọ ườ ượ ậ ầ ư ử ộ
khuôn viên trong tr ng h c và xây thêm h th ng các phòng h c ch c năng,ườ ọ ệ ố ọ ứ
nhà th ch t, khu b p và nhà ăn nên nhà tr ng đã có m t di n m o hoàn toànể ấ ế ườ ộ ệ ạ
m i bao g m:ớ ồ
- Di n tích 10 120 ệm²/1712 h c sinh, trung bình 5.9ọ m²/1HS. Khuôn viên
có t ng rào bao quanh đm b o an toàn và th m m . Sân tr ng có câyườ ả ả ẩ ỹ ườ
xanh, có bóng mát và luôn đc gi v sinh đm b o xanh, s ch, đp. ượ ữ ệ ả ả ạ ẹ
- Phong hoc: 35 phòng; đ cho 100% s l p, s h c sinh h c 2 bu i/ngày.) ủ ố ớ ố ọ ọ ổ
Các phòng h c đc xây d ng kiên c : m i phòng 52 ọ ượ ự ố ỗ m² đc xây d ng đúngượ ự
quy cách, đ ánh sáng; thoáng mát an toàn cho giáo viên và h c sinh. ủ ọ
- Khu phòng h c ch c năng: ọ ứ
+ Phòng Tin h c: 02 phòng, m i phòng có di n tích 90 ọ ỗ ệ m², đc trang bượ ị
t ng s 140 máy tính có k t n i m ng Internet, bàn gh đ máy tính theo đúngổ ố ế ố ạ ế ể
chu n ph c v cho vi c h c Tin h c c a h c sinh kh i 3 đn kh i 5 ẩ ụ ụ ệ ọ ọ ủ ọ ố ế ố
+ Phòng h c Ti ng anh Dyned : Nhà tr ng có 02 phòng h c Ti ng anh.ọ ế ườ ọ ế
Di n tích m i phòng là 90 ệ ỗ m², đc trang b 100 máy tính b ng k t n i m ngượ ị ả ế ố ạ
Internet, có h th ng tai nghe, máy chi u, màn hình ph c v cho h c ch ngệ ố ế ụ ụ ọ ươ
trình Ti ng Anh Dyned. ế
+ Phòng th vi n c a giáo viên và h c sinh: T ng di n tích 150ư ệ ủ ọ ổ ệ m², có
đy đ h th ng thi t b hi n đi, máy tính, interrnet đ giáo viên và h c sinhầ ủ ệ ố ế ị ệ ạ ể ọ
tra c u. T ng s đu sách đm b o th vi n xu t s cứ ổ ố ầ ả ả ư ệ ấ ắ
+ Nhà th ch t ( 600ể ấ m²) : Đc trang b ph ng ti n t p luy n : c uượ ị ươ ệ ậ ệ ầ
lông, bóng bàn, bóng r ,.... các ĐDDH môn th d c. Hàng ngày h c sinh đcổ ể ụ ọ ượ
t p luy n trong nhà th ch t. ậ ệ ể ấ
+ Phòng âm nh c: di n tích 60ạ ệ m², đc trang b 20 đàn cùng nhi u trangượ ị ề
thi t b ph c v d y b môn âm nh c trong nhà tr ngế ị ụ ụ ạ ộ ạ ườ
+ Phòng Mĩ thu t: di n tích 60ậ ệ m², có đy đ t bày m u, giá v …ầ ủ ủ ẫ ẽ
- Kh i phòng, trang thi t b văn phòng ph c v công tác qu n lý, d y vàố ế ị ụ ụ ả ạ
h c:ọ
+ Phòng h i đng s ph m (75 ộ ồ ư ạ m²): đc trang trí theo đúng quy đnh, cóượ ị
đ bàn gh cho cán b , giáo viên, nhân viên sinh ho t chung và h i h p.ủ ế ộ ạ ộ ọ
+ Phòng ho t đng Đoàn đi (18ạ ộ ộ m²): đc trang trí theo đúng h ng d nượ ướ ẫ
c a qu n Đoàn, có đy đ loa đài, tr ng, ..... ph c v các ho t đng c a Đi.ủ ậ ầ ủ ố ụ ụ ạ ộ ủ ộ
+ Phòng y t (18 ếm²): đc trang b đy đ các d ng c y t , gi ng, tượ ị ầ ủ ụ ụ ế ườ ủ
thu c, bàn và các danh m c thu c theo quy đnh đi v i tr ng Ti u h cố ụ ố ị ố ớ ườ ể ọ
ph c v công tác chăm sóc s c kho ban đu cho h c sinh.ụ ụ ứ ẻ ầ ọ
M t s bi n pháp ch đo công tác qu n lý và s d ng c s v t ch tộ ố ệ ỉ ạ ả ử ụ ơ ơ ậ ấ
– thi t b d y h c trong nhà tr ng đáp ng đi m i trong giáo d cế ị ạ ọ ườ ứ ổ ớ ụ
+ Phòng thi t b đ dùng d y h c (18ế ị ồ ạ ọ m²): đc s p x p khoa h c ượ ắ ế ọ
+ Nhà tr ng có khu nhà b p v i di n tích kho ng 150ườ ế ớ ệ ả m² , đc trang bượ ị
đy đ tráng thi t b ph c v b p n u 01 chi u, đáp ng cho 1400 xu t ănầ ủ ế ị ụ ụ ế ấ ề ứ ấ
hàng ngày. Nhà tr ng kí h p đng cung c p xu t ăn ch bi n t i ch v iườ ợ ồ ấ ấ ế ế ạ ỗ ớ
công ty th c ph m Sao Vi t có tr s t i ph ng Th ch Bàn, qu n Longự ẩ ệ ụ ở ạ ườ ạ ậ
Biên. Nhà ăn c a h c sinh có di n tích g n 400 ủ ọ ệ ầ m², đáp ng cho kho ng 750ứ ả
h c sinh ăn t i nhà ăn.ọ ạ
+ Khu vê sinh, nhà đê xe, hê thông n c sach, h th ng thoát n c, thu ) * ) ươ ) ệ ố ướ
gom rác: Toàn tr ng có 02 khu v sinh riêng nam, n dành cho cán b , giáoườ ệ ữ ộ
viên, nhân viên và 12 khu v sinh riêng nam, n dành cho h c sinh. Khu vệ ữ ọ ệ
sinh luôn đc d n v sinh s ch s , có cây xanh, có âm nh cượ ọ ệ ạ ẽ ạ
Tr c s quan tâm đu t t các c p lãnh đo Qu n v i t cách là m tướ ự ầ ư ừ ấ ạ ậ ớ ư ộ
cán b qu n lý công tác c s v t ch t trong nhà tr ng, tôi nh n th y c nộ ả ơ ở ậ ấ ườ ậ ấ ầ
ph i có nh ng bi n pháp phù h p đ đm b o c s v t ch t luôn đc b oả ữ ệ ợ ể ả ả ơ ở ậ ấ ượ ả
qu n cũng nh s d ng m t cách hi u qu nh t đ đáp ng đc đi m iả ư ử ụ ộ ệ ả ấ ể ứ ượ ổ ớ
trong giáo d c.ụ
III. M T S BI N PHÁP CH ĐO TRONG CÔNG TÁC Ộ Ố Ệ Ỉ Ạ
QU N LÝ VÀ S D NG C S V T CH T THI T B D Y Ả Ử Ụ Ơ Ở Ậ Ấ Ế Ị Ạ
H C TRONG NHÀ TR NGỌ ƯỜ
1.Công tác qu n lý CSVC - TBDHả
1.1 Xây d ng k ho ch qu n lýự ế ạ ả
Ngay t đu năm h c tôi đã xây d ng k ho ch qu n lý CSVC – TBDHừ ầ ọ ự ế ạ ả
trong nhà tr ng và tri n khai đn 100% CBGV, NV toàn tr ng trong bu iườ ể ế ườ ổ
h p h i đng s ph m đu tiên c a năm h c.ọ ộ ồ ư ạ ầ ủ ọ
K ho ch qu n lý t p trung vào các nhi m v sau:ế ạ ả ậ ệ ụ
- Đánh giá hi n tr ng và đnh h ng phát tri n CSVC – TBDH ( th ngệ ạ ị ướ ể ườ
g n v i quy ho ch phát tri n giáo d c chung c a nhà tr ng ) ắ ớ ạ ể ụ ủ ườ
- K ho ch s d ng các trang thi t b , ph ng ti n sao cho h p lý, khoaế ạ ử ụ ế ị ươ ệ ợ
h c. Th c hi n nghiêm túc công tác chu n b CSVC-TBDH ph c v công tácọ ự ệ ẩ ị ụ ụ
chuyên môn và các ho t đng c a nhà tr ng khi có yêu c u. K p th i gi iạ ộ ủ ườ ầ ị ờ ả
quy t các v n đ khi x y ra s c .ế ấ ề ả ự ố
- Ph ng th c b o qu n: Ch đ b o d ng, b o trì th ng xuyên; s p ươ ứ ả ả ế ộ ả ưỡ ả ườ ắ
x p “d tìm, d th y, d l y ra”; ki m kê đnh k , đt xu t; thanh lý đúng ế ễ ễ ấ ễ ấ ể ị ỳ ộ ấ
5 | 1 1