TÊN ĐỀ TÀI:
Lựa chọn một số trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho học
sinh trong giờ học, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn Giáo dục
thể chất tại trường THPT Mường Quạ.
Môn: Giáo dục thể chất
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT MƯỜNG QUẠ
TÊN ĐỀ TÀI:
Lựa chọn một số trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho học sinh
trong giờ học, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn Giáo dục thể chất tại
trường THPT Mường Quạ.
Môn: Giáo dục thể chất
Người thực hiện: Nguyễn Tuấn Anh
Tổ: Hóa - Sinh - Thể - Địa
Năm học: 2020 - 2021
Số điện Thoại: 0916622374
MỤC LỤC
Trang
Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1. Lý do chọn đề tài: 1
2. Khả năng ứng dụng của đề tài . 2
Phần II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 3
II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 3
II.1.Thuận lợi 3
II.2. Khó khăn 4
III. MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN 4
III.1. Nguyên tắc lựa chọn trò chơi 4
III.2. Một số trò chơi dân gian 4
III.2.1. Xoay vòng chạy 4
III.2.2. Chơi ù 5
III.2.3. Điểm danh nhanh 6
III.2.4. Leo cầu treo 6
III.2.5. Cướp cờ 7
III.2.6. Thi ai nhanh hơn 8
III.2.7. Nhảy bao bố 8
III.2.8. Bịt mắt bắt dê 9
III.2.9. Mèo đuổi chuột 9
III.2.10. Đi cà kheo 10
III.2.11. Ném còn 10
III.2.12. Kéo co 11
III.2.13. Nhảy dây tập thể 12
III.2.14. Chạy tiếp sức 13
III.2.15. Cầm dây chạy thi 14
III.2.16. Đánh cá 14
III.2.17. Từng đôi nhảy dây 15
IV. CÁCH LỰA CHỌN VÀ ÁP DỤNG TRÒ CHƠI VÀO TIẾT DẠY 16
IV.1. Cách lựa chọn trò chơi 16
IV.2. Ví dụ áp dụng áp dụng trò chơi vào một tiết dạy 17
IV.3. Ví dụ một tiết học cụ thể 19
Phần III: KẾT LUẬN 25
1. Kết quả 25
2. Ý nghĩa 25
3. Bài học kinh nghiệm 26
4. Kiến nghị đề xuất 26
Tài liệu tham khảo 28
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
1. SKKN Sáng kiến kinh nghiệm
2. GV Giáo viên
3. HS Học sinh
4. THPT Trung học phổ thông
5. TDTT Thể dục thể thao
6. GDPT Giáo dục phổ thông
7. CNTT Công nghệ thông tin