Thực trạng tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế Công cộng Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023

Nghiên cứu khoa học là một hoạt động quan trọng giúp sinh viên ngành sức khỏe phát triển kỹ năng và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. Tuy nhiên, tỷ lệ sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học còn thấp do nhiều khó khăn như hạn chế về kiến thức, thời gian và kinh phí.

Nghiên cứu này hướng đến các nhà nghiên cứu, giảng viên, và các nhà quản lý giáo dục trong lĩnh vực y tế công cộng, đặc biệt là tại Trường Đại học Y Hà Nội, nhằm cung cấp thông tin về thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Nghiên cứu này mô tả thực trạng tham gia nghiên cứu khoa học và các yếu tố liên quan đến việc xuất bản bài báo khoa học của sinh viên Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế Công cộng - Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023. Nghiên cứu cắt ngang mô tả được thực hiện trên 236 sinh viên của Viện, thu thập dữ liệu bằng bảng câu hỏi tự điền. Kết quả cho thấy chỉ 10,6% sinh viên từng tham gia hội nghị khoa học, trong đó 4,2% là tác giả chính và người trình bày. Số lượng sinh viên có bài báo khoa học được xuất bản còn rất hạn chế: 20 sinh viên có ít nhất 1 bài báo trong nước và 5 sinh viên có ít nhất 1 bài báo quốc tế. Đáng chú ý, 11,1% sinh viên có thể tự viết bài mà không cần sự hỗ trợ của giảng viên. Tham gia các khóa đào tạo nghiên cứu khoa học có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với việc tham gia viết bài báo. Tỷ lệ sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học còn thấp, cho thấy cần có các giải pháp từ nhà trường như tổ chức thường xuyên các hội thảo, khóa học để trang bị kỹ năng nghiên cứu cần thiết cho sinh viên, đặc biệt là kỹ năng xây dựng đề tài, thống kê và hoàn thiện sản phẩm nghiên cứu.