TR NG ĐI H C CÔNG NGHI P TP.HCMƯỜ Ạ Ọ Ệ
VI N KHOA H C CÔNG NGH VÀ QU N LÝ MÔI TR NGỆ Ọ Ệ Ả ƯỜ
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ
MÔN HỌC: MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI
<TÊN ĐỀ TÀI>
Mã lớp học phần: 420300320603 - DHKT14C
Sinh viên thực hiện :
Họ và Tên: Nguyễn Văn A
MSSV: 111111
Lớp: ….
Giảng viên hướng dẫn : TS. Lê Huệ Hương
TP. HCM, tháng 6 năm 2021
1
TR NG ĐI H C CÔNG NGHI P TP.HCMƯỜ Ạ Ọ Ệ
VI N KHOA H C CÔNG NGH VÀ QU N LÝ MÔI TR NGỆ Ọ Ệ Ả ƯỜ
MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT (nếu có)
DANH MỤC BẢNG (nếu có)
DANH MỤC HÌNH (nếu có)
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
(* Lý do ch n đ tài) G i ý: Phân lo i rác các n c phát tri n đã ph bi n, trong khi Vi t Nam thì ch a,ọ ề ợ ạ ở ướ ể ổ ế ở ệ ư
trong khi ý nghĩa c a vi c đó l n.ủ ệ ớ
2. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI
(* M c tiêu c a đ tài) G i ý: g m 2 ý:ụ ủ ề ợ ồ
1/ C ng c ki n th c c a môn h c; 2/ Tuyên truy n; 3/ Kh o sát chính nhà mình và th c hi n phân lo i t i nhà.ủ ố ế ứ ủ ọ ề ả ự ệ ạ ạ
3. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
* Ý nghĩa đối với bản thân
* Ý nghĩa đối với người thân xung
quanh
* Ý nghĩa đối với xã hội nói chung
* Ý nghĩa của việc áp dụng môn học
4. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
4.1. Giới thiệu chung
a- Định nghĩa Rác thải
b- Phân loại rác thải
c- Đặc trưng của rác thải sinh hoạt
d- Đặc trưng của rác thải dùng làm phân Compost
4.2. Hiện trạng
-3 ý về Việt nam
-2 ý về Nước ngoài
4.3. Tác động
Ý ở đây viết về H u qu c a vi c không phân lo i rácậ ả ủ ệ ạ
4.4. Giải pháp
1-Nêu lý do tại sao phải phân loại rác thải sinh hoạt
2
TR NG ĐI H C CÔNG NGHI P TP.HCMƯỜ Ạ Ọ Ệ
VI N KHOA H C CÔNG NGH VÀ QU N LÝ MÔI TR NGỆ Ọ Ệ Ả ƯỜ
2-Đưa ra giải pháp
4.5 Thống kê kết quả khảo sát
4.5.1 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát ý thức của người dân về phân loại rác
a/ Đối tượng: bản thân (SV học môn này); người quen; ….
Khu vực sinh sống: ()
b/ Thời gian: 1-2 ngày
c/ Phương pháp: Các thành viên trong nhà: hỏi trực tiếp; Ngoài nhà: Gọi điện. Ghi chép các câu
trả lời và điền vào bảng thống kê.
4.5.2 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát lượng rác tại nhà của người dân.
a/ Đối tượng: bản thân (SV học môn này);
Khu vực sinh sống:
b/ Thời gian: 10 ngày
c/ Phương pháp: Hàng ngày chụp rác ở nhà. Đưa dữ liệu vào bảng thống kê.
4.5.3 Các bảng số liệu (Copy từ file ppt vào)
Bảng 1:
Bảng 2:
Bảng ..
Bảng 7:
4.6 Nhận xét kết quả khảo sát
Có 2 phần: về ý thức, và về lượng rác thải ở nhà mình
5. KẾT LUẬN
Có 3 phần:
1- Liên quan phần lý thuyết
2,3- về ý thức, và về lượng rác thải ở nhà mình
6. KIẾN NGHỊ
Có 3 phần:
1- Liên quan phần lý thuyết
3
TR NG ĐI H C CÔNG NGHI P TP.HCMƯỜ Ạ Ọ Ệ
VI N KHOA H C CÔNG NGH VÀ QU N LÝ MÔI TR NGỆ Ọ Ệ Ả ƯỜ
2,3- về ý thức, và về lượng rác thải ở nhà mình
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Lớp nhớ làm ngắn đường link nếu dài quá 1 dòng
….
PHỤ LỤC
Bảng
Hình
4
