Luận án Tiến sĩ: Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo mô hình giáo dục STEAM cho học sinh trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Luận án này tập trung vào việc tổ chức hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp theo mô hình giáo dục STEAM cho học sinh trung học phổ thông (THPT) tại Hà Nội. Đây là một yêu cầu cấp thiết nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cốt lõi cho học sinh, đặc biệt là năng lực định hướng nghề nghiệp, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và xu hướng chuyển đổi số, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục, đặc biệt là những người quan tâm đến hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục STEAM tại các trường trung học phổ thông ở Hà Nội và trên cả nước.

Luận án nghiên cứu việc tổ chức hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp (HĐTN, HN) theo mô hình giáo dục STEAM cho học sinh trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Hà Nội. Bối cảnh nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 về việc hình thành phẩm chất và năng lực cốt lõi cho học sinh, trong đó HĐTN, HN và giáo dục STEAM là những định hướng quan trọng. Mặc dù đã được triển khai, thực trạng tổ chức HĐTN, HN theo mô hình STEAM tại các trường THPT Hà Nội vẫn còn nhiều hạn chế về quy trình, năng lực giáo viên và sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục. Nghiên cứu này đề xuất các biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng tổ chức HĐTN, HN theo mô hình STEAM, bao gồm xây dựng quy trình tổ chức, hệ thống chủ đề, hướng dẫn đánh giá cho giáo viên và tăng cường phối hợp các lực lượng. Giả thuyết khoa học của luận án cho rằng việc áp dụng các biện pháp này sẽ cải thiện đáng kể chất lượng HĐTN, HN, đồng thời hình thành và phát triển năng lực đặc thù cho học sinh, đặc biệt là năng lực định hướng nghề nghiệp và các năng lực thành phần của STEAM. Luận án góp phần làm phong phú lý luận về hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và cung cấp tài liệu tham khảo thực tiễn cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục trong việc triển khai hiệu quả giáo dục STEAM.