Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Đánh giá và phát triển năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành Nghiệp vụ An ninh ở Việt Nam hiện nay

Trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa, tư duy phản biện (TDPB) được xem là kỹ năng nền tảng quan trọng, đặc biệt đối với sinh viên ngành nghiệp vụ an ninh. Kỹ năng này giúp họ phán đoán, nhận diện nguy cơ và đưa ra quyết định hợp lý trước các thách thức an ninh truyền thống và phi truyền thống. Tuy nhiên, thực tế giáo dục tại Việt Nam cho thấy TDPB vẫn chưa được đào tạo bài bản và hệ thống, dẫn đến việc sinh viên thiếu tự tin và kỹ năng tranh biện.

Sinh viên ngành nghiệp vụ an ninh tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam.

Luận án tập trung vào việc đánh giá và phát triển năng lực tư duy phản biện (TDPB) cho sinh viên ngành nghiệp vụ an ninh tại Việt Nam, một kỹ năng thiết yếu trong bối cảnh an ninh hiện đại và cách mạng công nghiệp 4.0. Mục tiêu nghiên cứu bao gồm tổng kết lý luận về TDPB, xây dựng khung lý thuyết và bộ công cụ đánh giá năng lực TDPB phù hợp với đặc thù sinh viên an ninh, đồng thời đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp phát triển năng lực này. Các nhiệm vụ cụ thể bao gồm tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan, phân tích lý luận và xây dựng khung lý thuyết, xây dựng và chuẩn hóa bộ công cụ đánh giá, và đề xuất giải pháp phát triển TDPB. Nghiên cứu được thực hiện trên sinh viên an ninh tại các cơ sở giáo dục đại học có đào tạo ngành nghiệp vụ an ninh ở Việt Nam, nhằm lấp đầy khoảng trống nghiên cứu về TDPB trong lĩnh vực an ninh và cung cấp cơ sở khoa học cho việc nâng cao chất lượng đào tạo.