Trang chủ » Tiếng Anh - Ngoại Ngữ » Kỹ năng viết tiếng Anh

16 trang

177 lượt xem

23

0

Vấn đề ngữ pháp văn bản trong biên dịch Anh - Việt và Việt - Anh của sinh viên khoa tiếng anh trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh

Bài viết nghiên cứu cách 45 sinh viên (SV) năm 3 chuyên ngành Biên-phiên dịch khoa Anh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) xử lí vấn đề ngữ pháp văn bản trong các bản dịch Anh-Việt và Việt-Anh.

Từ khoá:

tieuthi3006

Ngữ pháp văn bản tiếng anh

Biên dịch Anh Việt

Các phương tiện liên kết hình thức

Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh

Chuẩn mực biên bản tiếng anh

/

16

Có thể bạn quan tâm

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán lớp 10 năm 2021-2022 - Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán lớp 10 năm 2021-2022 - Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng một phương thức cho việc đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hợp đồng giữa trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh và một số tỉnh phía Nam

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng một phương thức cho việc đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hợp đồng giữa trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh và một số tỉnh phía Nam

Đề cương chi tiết học phần Biên dịch Anh - Việt 1 (Translation 1)

Đề cương chi tiết học phần Biên dịch Anh - Việt 1 (Translation 1)

Đề cương học phần Biên dịch Anh - Việt 2 (Translation 2)

Đề cương học phần Biên dịch Anh - Việt 2 (Translation 2)

Đề cương học phần Biên dịch Anh - Việt 3 (English - Vietnamese translation 3)

Đề cương học phần Biên dịch Anh - Việt 3 (English - Vietnamese translation 3)

Đề cương học phần Biên dịch chuyên ngành Anh - Việt (Business translation)

Đề cương học phần Biên dịch chuyên ngành Anh - Việt (Business translation)

Tiểu luận Thư viện Thông tin: So sánh các biểu ghi MARC21 của Thư viện Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh với biểu ghi MARC 21 của Thư viện Quốc hội Mỹ Hoa Kỳ

Tiểu luận Thư viện Thông tin: So sánh các biểu ghi MARC21 của Thư viện Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh với biểu ghi MARC 21 của Thư viện Quốc hội Mỹ Hoa Kỳ

Bước đầu tìm hiểu khả năng sử dụng các đại từ quy chiếu chỉ định this/these và that/those trong liên kết văn bản tiếng Anh qua các bài viết của sinh viên năm thứ hai

Bước đầu tìm hiểu khả năng sử dụng các đại từ quy chiếu chỉ định this/these và that/those trong liên kết văn bản tiếng Anh qua các bài viết của sinh viên năm thứ hai

Luận văn Thạc sĩ: Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ: Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học và Công nghệ cấp Bộ: Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học và Công nghệ cấp Bộ: Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Tóm tắt báo cáo đề tài khoa học và công nghệ trọng điểm cấp Bộ: Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Tóm tắt báo cáo đề tài khoa học và công nghệ trọng điểm cấp Bộ: Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Xây dựng chương trình các học phần Toán học cho ngành Vật lý trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Xây dựng chương trình các học phần Toán học cho ngành Vật lý trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn tốt nghiệp: Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm Vật lý hạt nhân Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Luận văn tốt nghiệp: Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm Vật lý hạt nhân Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Tài liêu mới

Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

First year English majors' perspectives on the difficulties in learning the writing 1 course

First year English majors' perspectives on the difficulties in learning the writing 1 course

Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

Factors affecting the ability to write essays in English of second-year students majoring in English at Nam Can Tho University

Factors affecting the ability to write essays in English of second-year students majoring in English at Nam Can Tho University

Some strategies to improve summary writingskill for non-English major university students

Some strategies to improve summary writingskill for non-English major university students

Using peer feedback in writing classrooms

Using peer feedback in writing classrooms

Collaborative learning in writing classes: Benefits and challenges

Collaborative learning in writing classes: Benefits and challenges

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015