Luận văn nghiên cứu các vấn đề về đánh giá thực trạng của đội ngũ cán bộ cấp quận, huyện; tiêu chuẩn hoá các chức danh cán bộ, hệ thống lại các tiêu chuẩn đó làm cơ sở cho công tác đánh giá cán bộ công chức và các lĩnh vực khác của công tác cán bộ; hệ thống hoá tổ chức bộ máy và đội ngũ cán bộ, công tác tuyển chọn, đánh giá, đào tạo, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ ở quận 2, Tp.HCM. Từ đó đề xuất những giải pháp hoàn thiện tiêu chuẩn và phương pháp đánh giá đội ngũ cán bộ công chức cấp quận trong thời gian sắp tới.

Luận văn "Thực hiện pháp luật về đánh giá cán bộ, công chức của Ủy ban nhân dân huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích những vấn đề lý luận về đánh giá CBCC và tìm hiểu thực trạng việc thực hiện pháp luật về vấn đề này, đề án đề xuất phương hướng, giải pháp đổi mới và nâng cao chất lượng công tác thực hiện pháp luật về đánh giá CBCC trên địa bàn huyện Thanh Oai, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC và hiệu quả hoạt động của cơ quan nhà nước

Mục đích nghiên cứu của luận văn "Đổi mới đánh giá cán bộ cấp cơ sở ở các đảng bộ học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay" nhằm làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn về đánh giá cán bộ và đổi mới đánh giá cán bộ cấp cơ sở ở các đảng bộ HV, TSQ quân đội, từ đó xác định yêu cầu và đề xuất giải pháp đổi mới đánh giá cán bộ cấp cơ sở ở các đảng bộ HV, TSQ quân đội hiện nay.

Mẫu Bản tự nhận xét, đánh giá cán bộ nhằm giúp cán bộ tự mình đánh giá, nhìn nhận chính quá trình làm việc của bản thân, thành thật với những khuyết điểm và từ đó tìm ra giải pháp để khắc phục tình trạng. Mẫu trình bày các thông tin: thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao; phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống; tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách nhiệm vụ; tự nhận xét chung trong thời gian giữ chức vụ.

Mục đích của luận án là làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn về ĐGCB và đổi mới đánh giá cán bộ cấp cơ sở ở các đảng bộ học viện, trường sĩ quan quân đội, từ đó xác định yêu cầu và đề xuất giải pháp đổi mới ĐGCB cấp cơ sở ở các đảng bộ học viện, trường sĩ quan quân đội hiện nay.

Mẫu Bản tự nhận xét đánh giá cán bộ hằng năm (Mẫu số 1 – GĐ, PGĐ, KTTr) là văn bản thông dụng dùng trong các khối cơ quan nhà nước, doanh nghiệp nhằm mục đích xem xét, rà soát lại mọi tiến trình hoạt động để từ đó sớm đề ra một hình thức khen thưởng hay kỉ luật phù hợp với cá nhân nào đó.

Nội dung của luận văn gồm có: Tổng quan về cơ chế một cửa và đánh giá cán bộ, công chức bộ phận một cửa; Tình hình triển khai đánh giá cán bộ, công chức tại bộ phận một cửa ở một số tỉnh/thành; Giải pháp đánh giá cán bộ, công chức bộ phận một cửa trong các cơ quan hành chính nhà nước tỉnh vĩnh phúc.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất biện pháp để tổ chức bồi dưỡng năng lực cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở ở Đại học Thái Nguyên nhằm nâng cao hiệu quả công tác đoàn trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, đề xuất các biện pháp hoàn thiện và nâng cao chất lượng công tác đánh giá góp phần bồi dưỡng phát triển CBQL trường MN trên địa bàn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh theo Chuẩn hiệu trưởng.

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận về hoạt động đánh giá CBQL và thực trạng hoạt động đánh giá CBQL trường THCS theo chuẩn hiệu trưởng tại thành phố Yên Bái để đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá CBQL trường THCS nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của việc đánh giá CBQL trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS của thành phố Yên Bái.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm rõ tư tưởng cơ bản của Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ, từ đó rút ra ý nghĩa của nó đối với công tác đánh giá cán bộ ở nước ta hiện nay. Mời các bạn tham khảo!

Trên cơ sở lý luận về hoạt động đánh giá CBQL và thực trạng hoạt động đánh giá CBQL trường THCS theo chuẩn hiệu trưởng tại thành phố Yên Bái để đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá CBQL trường THCS nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của việc đánh giá CBQL trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS của thành phố Yên Bái. Mời các bạn tham khảo!

Mục tiêu chung của luận văn là trên cơ sở lý luận về hoạt động đánh giá CBQL và thực trạng hoạt động đánh giá CBQL trường THCS theo chuẩn hiệu trưởng tại thành phố Yên Bái để đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá CBQL trường THCS nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của việc đánh giá CBQL trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS của thành phố Yên Bái.

Mục tiêu chung của luận văn là đánh giá thực trạng hoạt động đánh giá CBQL theo chuẩn Hiệu trưởng và hình thức quản lý hoạt động này ở trường THCS của thành phố Yên Bái. Đề xuất các biện pháp hoạt động đánh giá CBQL theo chuẩn Hiệu trưởng và hình thức quản lý hoạt động này ở trường THCS của thành phố Yên Bái.

Mẫu Phiếu đánh giá cán bộ là mẫu phiếu được lập ra để đánh giá và phân loại cán bộ, gồm các phần tự đánh giá, phần dành cho viên chức quản lý, phần đánh giá và xếp loại viên chức của cấp trên. Mời các bạn cùng tham khảo và tải về biểu mẫu!

Đề tài tập trung nghiên cứu việc xây dựng và thực hiện lệ khảo thí, khảo khóa dưới thời vua Lê Thánh Tông (1460 – 1497) nhằm rút ra những bài học kinh nghiệm có giá trị trong việc xây dựng và thực hiện đánh giá cán bộ, công chức; đáp ứng yêu cầu xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức trong các cơ quan nhà nước.

Đề tài tập trung nghiên cứu việc xây dựng và thực hiện lệ khảo thí, khảo khóa dưới thời vua Lê Thánh Tông (1460 – 1497) nhằm rút ra những bài học kinh nghiệm có giá trị trong việc xây dựng và thực hiện đánh giá cán bộ, công chức; đáp ứng yêu cầu xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức trong các cơ quan nhà nước.

Công văn số 4634/UBND-VX năm 2019 về hướng dẫn thực hiện Quy định đánh giá, phân loại hàng quý (sửa đổi) đối với cán bộ, công chức, viên chức theo Quyết định 3728/QĐ-UBND do thành phố Hồ Chí Minh ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.

Công văn số 5090/LĐTBXH-TCCB về đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động năm 2019 do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.