Bài viết này, dựa trên nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập tình huống và năng lực vận dụng, chúng tôi đã xây dựng được quy trình thiết kế bài tập tình huống và cách thức vận dụng khi dạy chủ đề Sinh học cơ thể người trong môn Khoa học Tự nhiên 8.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Khai thác kĩ thuật dạy học tích cực cho giải bài tập tình huống gắn với thực tiễn và hướng nghiệp" nhằm dựa trên cơ sở lí thuyết và kỹ thuật dạy học tích cực khi làm một số bài tập tình huống gắn với thực tiễn và bài tập tình huống hướng nghiệp trong chương trình vật lí lớp 10, lớp 11 và lớp 12.

Đề tài nghiên cứu “Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Cân bằng và chuyển động của vật rắn - Vật lí 10 THPT” nhằm tiếp cận việc thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới thực hiện từ năm 2022.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng câu hỏi, bài tập và bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở Động vật, Sinh học 11" nhằm xây dựng được một số biện pháp sư phạm theo định hướng rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở Động vật, Sinh học 11 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở THPT.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng linh hoạt một số phương pháp dạy học tích cực (phương pháp bài tập tình huống, phương pháp bản đồ tư duy và phương pháp bàn tay nặn bột) để giảng dạy chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - Sinh học 11" nhằm thiết kế được các bài tập tình huống, bản đồ tư duy, bố trí thí nghiệm và sử dụng chúng để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh trưởng và phát triển ở thực vật, Sinh học 11- Ban cơ bản.

Khoá luận "Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học chương 6 Ngành động vật có xương sống Sinh học 7" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thiết kế các bài tập tình huống theo hướng rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp cho HS và sử dụng các bài tập đó trong dạy học chương 6 “Ngành động vật có xương sống” bậc THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy - học.

Mục tiêu của đề tài "Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12" là thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kĩ năng tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học phần Sinh thái học, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Sinh học ở phổ thông.

"Bộ câu hỏi môn Luật Tài chính" gồm 60 câu hỏi lý thuyết và 6 bài tập tình huống môn Luật Tài chính. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn sinh viên ngành Luật và những ai quan tâm đến lĩnh vực này. Mời các bạn cùng tham khảo.

Mục đích nghiên cứu đề tài là góp phần hệ thống hóa những cơ sở lí luận về bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học làm cơ sở cho việc đổi mới phương pháp dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10. Xây dựng được hệ thống bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh đủ tiêu chuẩn về phần Sinh học tế bào - Sinh học 10.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là bồi dưỡng và phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng các bài tập tình huống trong tổ chức dạy học tình huống phần Sóng cơ Vật Lí 12 THPT, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở trường THPT.

Đề tài nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng hợp tác trong học tập nhóm của sinh viên, từ đó đề xuất một số biện pháp và tiến hành thực nghiệm tác động tâm lý sư phạm nâng cao kỹ năng hợp tác trong học tập nhóm cho sinh viên.

Mục tiêu phân tích tình huống là xác định rõ các vấn đề tồn tại nhằm giải quyết triệt để, bảo đảm tất cả điều tra viên thực hiện đúng phương án Tổng điều tra, qua đó để giám sát viên và điều tra viên nhận thấy rõ quyền và nghĩa vụ của mình khi thực hiện điều tra, góp phần nâng cao chất lượng thông tin Tổng điều tra; đồng thời cũng tạo cơ sở nhằm phân tích cho điều tra viên chấp nhận một phương án giải quyết hợp lý, vừa có lý, vừa có tình, đem lại sự thoải mái cho điều tra viên cũng như cán bộ, công chức ngành Thống kê.

Luận văn này nghiên cứu lí luận về: năng lực của HS THPT, dạy học theo hướng phát triển năng lực cho HS, đánh giá năng lực HS, bài tập tình huống. Tìm hiểu cấu trúc, đặc điểm, nội dung chương trình Hóa học lớp 10 THPT chuyên. Thiết kế một số giáo án có sử dụng các biện pháp đã đề xuất. Mời các bạn cùng tham khảo!

Nội dung chính của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về sử dụng bài tập tình huống dạy học sử dụng Bài tập tình huống đã thiết kế trong dạy học Sinh học vi sinh vật tại trường THPT Na Rì, tỉnh Bắc Kạn. Thực nghiệm sử dụng Bài tập tình huống trong dạy học Sinh học vi sinh vật tại trường THPT Na Rì, tỉnh Bắc Kạn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn đề xuất được quy trình thiết kế và quy trình sử dụng BTTH trong DH phần “Sinh học tế bào” (SH10 - THPT) để phát triển NL GQVĐ cho HS. Xây dựng và vận dụng hệ thống BTTH trong DH phần “Sinh học tế bào” (SH10 - THPT) nhằm thực hiện MT “kép”: vừa nâng cao hiệu quả DH, vừa phát triển NLGQVĐ ở HS THPT. Mời các bạn tham khảo!

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và vận dụng vào dạy học để góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.

Tài liệu cung cấp 8 tình huống bài tập về xử lý nợ xấu của ngân hàng BIDV với các nội dung như đất của hộ gia đình, tranh chấp hợp đồng tín dụng, thời gian là vàng trong các vụ án giải quyết nợ tồn đọng, hợp đồng thế chấp tài sản hình thành từ vốn vay... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn sinh viên trong quá trình nghiên cứu, thực hành nợ xấu.

Mục đích: rèn luyện một số kỹ năng như quan sát, so sánh, phân tích - tổng hợp, khái quát hóa,... để nâng cao năng lực học tâp bộ môn sinh học cho học sinh. Trong khuôn khổ của sáng kiến kinh nghiệm, chỉ đề cập rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích - tổng hợp cho học sinh trong dạy học "Cấu trúc của tế bào".

Sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học lớp 12" với mục tiêu thiết kế và sử dụng một số tình huống trong phần Sinh thái học sinh học 12, THPT để rèn luyện kỹ năng nhận thức cho học sinh.

Bài tập tình huống Quản trị nhân sự giới thiệu tới người đọc một số tình huống điển hình trong thực tế công tác quản trị nhân sự. Đây là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn này và những ai quan tập dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.