Bài viết trình bày nghiên cứu tăng cường hiệu năng đặt dấu câu cho câu đối Hán Việt bằng mô hình BERT-BiLSTM-CRF, tận dụng tài nguyên Hán ngữ, độ chính xác cao.

Tài liệu “Vở Luyện Viết Tiếng Hàn (Tập 2)” là lựa chọn lý tưởng giúp người học nâng cao kỹ năng viết tiếng Hàn một cách bài bản. Thông qua các bài luyện tập về chữ cái, từ vựng và các mẫu câu theo chủ đề giao tiếp hàng ngày, tài liệu giúp học viên không chỉ viết đúng mà còn ghi nhớ từ vựng hiệu quả hơn. Đây là tài liệu tiếp nối hoàn hảo sau Tập 1, phù hợp cho người học muốn rèn luyện viết Hangeul chuẩn xác và ứng dụng vào thực tế giao tiếp.

Bạn mới bắt đầu học tiếng Hàn và gặp khó khăn trong việc phát âm chuẩn? Tài liệu “Các Nguyên Tắc Phát Âm và Luyện Phát Âm Tiếng Hàn” sẽ giúp bạn giải quyết vấn đề này một cách dễ dàng. Tài liệu học phát âm tiếng Hàn giới thiệu Hangul, âm vị, quy tắc biến âm, kèm bảng so sánh, phiên âm.

Bạn mới bắt đầu học tiếng Hàn và đang tìm kiếm tài liệu nền tảng để cải thiện ngữ pháp? “42 Cấu Trúc Tiếng Hàn Cơ Bản” là tài liệu không thể thiếu dành cho người học ở trình độ sơ cấp. Tài liệu tổng hợp những mẫu câu thông dụng nhất, giúp bạn nắm vững cách sử dụng các cấu trúc câu cơ bản trong giao tiếp hàng ngày và trong các bài thi năng lực tiếng Hàn.

Bài viết "Khai thác yếu tố văn hóa trong việc giảng dạy Hán Hàn (Hán tự thành ngữ)" trình bày phương pháp khai thác yếu tố văn hóa trong giảng dạy Hán Hàn. Nội dung tập trung vào Hán tự và thành ngữ, giúp sinh viên hiểu rõ ngữ cảnh văn hóa của ngôn ngữ Hàn. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để biết thêm nội dung chi tiết!

Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề thi kết thúc học phần môn Biên dịch Hàn - Việt 2 năm 2021-2022 - Trường ĐH Văn Lang để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Với kinh nghiệm học tập và nhiều năm giảng dạy tiếng Trung, tác giả xin chia sẻ cho người học một số kinh nghiệm nhớ chữ Hán nhanh và viết chữ Hán đẹp dưới đây, giúp nâng cao năng lực nhớ nhanh và viết đẹp chữ Hán của người học.

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Viết tiếng Hàn sơ cấp 3 năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần môn Viết tiếng Hàn trung cấp 2 năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Viết tiếng Hàn trung cấp 3 năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Bài nghiên cứu này nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn về trợ từ ngữ khí trong tiếng Trung Quốc và tiếng Việt. Trong bài nghiên cứu này tác giả khảo sát các lỗi sai của sinh viên năm hai ngành Ngôn ngữ Trung Quốc khi sử dụng trợ từ ngữ khí trong tiếng Trung Quốc, từ đó tác giả đưa ra một số nguyên nhân khiến sinh viên mắc lỗi sai đồng thời đề xuất một vài khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trợ từ ngữ khí tiếng Trung.

Bài nghiên cứu sử dụng các phương pháp như: phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp phân tích dữ liệu, phương pháp phân tích và tổng hợp, phương pháp thống kê kết hợp với những cơ sở dữ liệu đã được thu thập thông qua bài khảo sát thực trạng sử dụng chữ Hán đa âm của sinh viên Khoa Tiếng Trung trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và những cơ sở dữliệu có liên quan khác nhằm xác định và tiến hành phân tích các lỗi phổ biến cũng như khó khăn trong việc phát âm và sử dụng chữ Hán đa âm.

Trong bài viết này tác giả sẽ tiến hành phân tích mức độ phổ biến của APP SuperTest ở Việt Nam, ưu điểm của APP dựa trên bốn phương diện: Cung cấp từ mới mỗi ngày; Kiểm tra trình độ người học theo giai đoạn; Bố trí lộ trình học tập theo năng lực; Tích hợp nhiều phương thức học tập kết hợp và lợi ích của việc sử dụng APP SuperTest trong việc học từ vựng tiếng Trung của người Việt.

Cùng tham khảo Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2025 môn Tiếng Hàn (có đáp án) sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.

Mục tiêu của bài nghiên cứu này nhằm tìm ra được những lỗi sai ngữ pháp phổ biến mà sinh viên năm thứ nhất Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế thường mắc phải trong kỹ năng viết tiếng Hàn. Bài nghiên cứu dựa trên kết quả phân tích 70 bài kiểm tra môn viết và khảo sát từ 70 bạn sinh viên năm thứ nhất đang theo học các lớp học phần Viết.

Trong bài viết này tác giả phân tích và giúp người đọc hiểu rõ HSK là gì? Yêu cầu bắt buộc phải đạt trong mỗi phần thi HSK, giáo trình nên tham khảo cũng như phương pháp ôn luyện, kỹ năng làm bài thi HSK4 hiệu quả. Bài viết cũng chỉ ra những khó khăn sinh viên hệ cao đẳng, Đại học Hạ Long thường gặp phải khi học HSK.

Nghiên cứu này tìm hiểu phản hồi của sinh viên Khoa Tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế về những khó khăn họ thường gặp khi học ngoại ngữ không chuyên tiếng Hàn. Dữ liệu được thu thập qua khảo sát với sự tham gia của 51 sinh viên năm 3 và năm 4 Khoa Tiếng Anh.

Nhằm đánh giá lại thực lực học tập của các em học sinh trước khi tham dự kì thi tốt nghiệp THPT. Mời các em học sinh và giáo viên cùng tham khảo “Đề minh họa cho kì thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 môn Tiếng Hàn có đáp án - Bộ GD&ĐT” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm làm bài trước kì thi. Chúc các em thi tốt!

Mục đích nghiên cứu của luận án "Đặc điểm của từ ngữ lóng trên tư liệu của tiếng Hán và tiếng Việt" nhằm phân tích, đối chiếu làm sáng tỏ đặc điểm cấu tạo, ngữ nghĩa của từ ngữ lóng của tiếng Hán và tiếng Việt. Góp phần vào nghiên cứu tiếng lóng nói riêng, phương ngữ xã hội của ngôn ngữ học xã hội nói chung; góp phần vào tìm hiểu đặc trưng đặc trưng văn hóa dân tộc trong ngôn ngữ.

Mục đích của đề tài là chỉ ra con đường phát triển nghĩa của từ “đầu” trong tiếng Việt và từ “头” trong tiếng Hán, trên cơ sở đó tìm ra những nguyên nhân tương đồng và khác biệt trong tư duy tri nhận của người Việt Nam và Trung Quốc, từ đó xác định đặc điểm tri nhận, đặc trưng văn hóa của hai dân tộc Việt-Trung.