Bài giảng tóm tắt Vật lý A1: Chương 8 tốm tắt các kiến thức về từ trường của dòng điện không đổi, định luật Ampere, từ thông, lực từ (Ampere), các ví dụ và ứng dụng tính toán từ trường.

Bài viết nghiên cứu tổng quan về khung năng lực tư duy thiết kế (NLTDTK) cho học sinh STE(A)M tại Việt Nam. Đề xuất 5 thành tố: Đồng cảm, Suy luận, Sáng tạo, Mô hình hóa, Quản lí tiến trình.

Sáng kiến kinh nghiệm về phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 môn Vật lí trong kỷ nguyên số, tập trung vào đổi mới phương pháp dạy và học.

Nghiên cứu này khám phá cách áp lực của các bên liên quan ảnh hưởng đến đổi mới sáng tạo sinh thái thông qua danh tiếng của doanh nghiệp trong ngành dệt may Việt Nam. Dựa trên lý thuyết thể chế, lý thuyết các bên liên quan và quan điểm dựa trên nguồn lực, nghiên cứu xem xét vai trò trung gian của danh tiếng doanh nghiệp và tác động điều tiết của áp lực thị trường quốc tế.

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Nậm Pồ, Điện Biên" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Phan Đình Giót, Điện Biên" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Tuần Giáo" sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Để chuẩn bị thật tốt cho kỳ kiểm tra sắp tới, các bạn hãy tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Hoạt động trãi nghiệm, hướng nghiệp lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Năng, Phước Sơn” nhằm ôn lại toàn bộ kiến thức quan trọng, luyện giải đề nhanh chóng và tăng sự tự tin khi làm bài. Chúc các bạn thành công!

Toán học có điều kiện tốt để phát triển tư duy, suy luận cho sinh viên nói chung, năng lực tư duy, suy luận toán học nói riêng. Nghiên cứu này nhằm góp phần tìm ra một số biện pháp phát triển tư duy, suy luận toán học cho sinh viên học toán thông qua dạy học chủ đề” Tích phân hàm ẩn”.

Mục đích của bài viết là đánh giá công tác thực hiện chuẩn đầu ra của sinh viên khoá K42 và làm cơ sở cho các nghiên cứu sau này giúp nâng cao chất lượng dạy và học của ngành sư phạm mầm non.

Bài giảng "Tư tưởng Hồ Chí Minh – Chương 1" trình bày khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, đối tượng và phương pháp nghiên cứu bộ môn, đồng thời phân tích ý nghĩa chính trị – xã hội của việc học tập và vận dụng tư tưởng của Người trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước hiện nay. Đây là chương mở đầu, đặt nền móng lý luận và tư tưởng cho toàn bộ học phần.

Bài giảng "Tư tưởng Hồ Chí Minh" Chương 1 - Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh; đối tượng nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu; ý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Ngô Quyền, Duy Xuyên” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Xây dựng hệ thống bài tập phần quang hình học theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh Lào" trình bày các nội dung chính sau: Tóm tắt lý thuyết phần quang hình học; Phân loại và phương pháp giải bài tập phần quang hình; Bài tập tự giải.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Xây dựng hệ thống bài tập phần nhiệt học theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh Lào" trình bày các nội dung chính sau: Tóm tắt lý thuyết phần nhiệt học; Cách phân loại và phương pháp chung để giải bài tập vật lý; Phân loại và phương pháp giải bài tập phần Nhiệt học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh.

Bài viết trình bày việc lựa chọn các tiêu chí đánh giá thực trạng tự học của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đối với các môn học lý thuyết; Đánh giá thực trạng tự học của sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đối với các môn học lý thuyết.

Trong nghiên cứu này, các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất trích ly diệp lục từ lá lốt ở trạng thái tươi được khảo sát như tỷ lệ nguyên liệu, nhiệt độ trích ly, nồng độ ethanol và thời gian trích ly được tối ưu hóa bằng phương pháp đáp ứng bề mặt. Từ đó, thử nghiệm tạo dẫn xuất chlorophyllin tan trong nước và đánh giá hàm lượng trong các điều kiện bảo quản khác nhau.

"Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội (Đề số 10)" là đề luyện tập cuối cùng trong bộ tài liệu này, mang tính tổng kết và củng cố. Đề thi bao gồm đầy đủ ba phần: Tư duy định lượng – Toán học, Tư duy định tính – Ngữ văn và Khoa học (tổng hợp). Hy vọng đề thi này sẽ giúp các bạn tự tin bước vào kỳ thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu đề số 10 để học tập và tự tin thi cử.

Bài viết nghiên cứu các yếu tố chỉ màu xanh trong tác phẩm song ngữ Hán Nôm Truyền kì mạn lục (TKML) bằng phương pháp so sánh - lịch sử, phương pháp lịch sử - so sánh, phương pháp đối chiếu, phương pháp phiên dịch học, phương pháp liên ngành.

Bài viết tập trung khảo sát và đánh giá thực trạng năng lực viết tiếng Việt của học sinh Trường Trung học Cơ sở Quyết Thắng, tỉnh Sơn La trên cứ liệu những bài làm văn ở các bình diện chính tả, từ ngữ và câu. Những số liệu và kết quả khảo sát sẽ là căn cứ thực tiễn để tiếp tục nghiên cứu và đưa ra biện pháp nhằm nâng cao năng lực viết tiếng Việt cho học sinh Trường Trung học Cơ sở Quyết Thắng, thành phố Sơn La.