BÀI KIỂM TRA
N : QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
Đề bài : Quản Nhà nước về kinh tế là gì ? Vì sao nói quản Nhà ớc vừa là
một khoa học vừa là nghthuật, nghề nghiệp ? Để quản Nnước phải dùng
phương pháp nào, c pơng pháp y trong các chế độ xã hội khác nhau gì
giống và khác nhau ? Vì sao ?
i làm
1. Khái niệm quản lý Nhà ớc về kinh tế :
Qun Nhà ớc về kinh tế là sc động tchức và bằng pháp quyền
của Nhà ớc lên nền kinh tế quốc dân nhằm sử dụng hiệu quả nhất các nguồn
lực kinh tế trong và ngoài nước, c cơ hội thể có, để đt được các mục tiêu
phát triển kinh tế đất nước đặt ra trong điều kiện hi nhập và mrng giao lưu
quốc tế.
Theo nghĩa rộng, quản lý Nớc vkinh tế dược thực hiện thông qua cả ba
loại quan lập pháp,nh pháp và tư pháp của N nước.
Theo nghĩa hẹp, quản lý Nhà nước về kinh tế được hiểu như hoạt động quản
tính cht Nhà ớc nhằm điều hành nền kinh tế, đưc thực hiện bởi cơ quan
hành pháp (Chính phủ).
2. Quản Nhà nước về kinh tế vừa là một khoa học vừa là nghthuật, nghề
nghiệp :
a) Qun Nhà nước vkinh tế là mt khoa học đối tượng nghiên cu
riêng có nhiệm vụ phải thực hiện riêng. Đó các quy luật và các vấn đề mang
tính quy lut của c mối quan hệ trực tiếp và gián tiếp giưã các ch thể tham gia
các hoạt đng kinh tế của xã hi.
nh khoa hc của quản Nhà nước về kinh tế nghĩa là hoạt động quản
của Nhà nước trên thc tế không thể phụ thuc vào ý chí chủ quan hay sthích của
một quan Nhà nước hay nhân nào phi dựa vào các nguyên tắc, các
phương pháp, xuất phát từ thực tiễn được thực tiễn kiểm nghiệm, tức là xut
phát tcác quy luật khách quan và điều kiện cụ thcủa mỗi quốc gia trong từng
giai đon phát triển.
Để quản lý N nước mang tính khoa học cần :
- Tích cc nhận thức c quy luật khách quan, tổng kết thực tiễn đ đ ra
nguyên cho lĩnh vực hoạt động quản lý của Nhà nước về kinh tế.
- Tổng kết kinh nghiệm, những hình quản kinh tế của Nnước trên thế
giới.
- Áp dụng các phương pháp đo lường định lượng hiện đi, sđánh giá khách
quan các quá trình kinh tế.
- Nghiên cứu toàn diện đồng bc hoạt động của nền kinh tế, không chỉ giới
hạn mặt kinh tế - kthuật mà còn phải suy tính đến c mặt xã hội và tâm tức
là phải giải quyết tốt vấn đề thực chất và bản chất của quản lý.
b) Quản lý Nhà nưc về kinh tế còn là mt nghệ thuật và là một nghvì nó lthuộc
không nhvào trình đ nghề nghip, nhân cách, bn lĩnh của đội ngũ cán bộ quản
kinh tế, phong cách làm việc, phương pháp hình thc tổ chức quản lý; khả
năng thích nghi cao hay thấp v.v... của bộ máy quản lý kinh tế của Nhà nước.
nh nghthuật của quản lý Nhà nước về kinh tế thhiện ở việc x linh hoạt
các tình huống phong phú trong thực tiễn kinh tế trên cơ sở các nguyên khoa
học. Bản thân khoa học không thể đua ra câu trả lời cho mọi tình hung trong hot
động thực tiễn. Nó chỉ có thể đưa ra các nguyên lý khoa hc cơ s cho các hoạt
động quản thực tế. Còn vận dụng những nguyên này vào thực tiễn cuộc sống
phthuộc nhiều vào kiến thức, ý c tài năng của các nhà quản kinh tế. Kết
qu của nghệ thuật quản đưa ra quyết định quản hợp tối ưu nhất cho một
tình hung quản lsy.
Qun Nhà nước về kinh tế là mt nghề nghiệp vi b máy là hthống tổ
chc bao gồm nhiều người, nhiều quan, nhiều bộ phận những chức năng
quyền hạn khác nhau nhằm đảm bảo tổ chức và qun hiệu quả các lĩnh vực
kinh tế của Nhà ớc. Những người làm việc trong các quan đó đu phải được
qua đào tạo nmột nghề nghiệp để có đtri thức, kỹ năng ng lực làmng tác
qun lý các lĩnh vực kinh tế của Nnước.
3. Các phương pháp quản lý của Nhà nước về kinh tế :
Phương pháp quản của Nhà nước về kinh tế là tổng thể những cách thức tác
động có ch đích và th của Nhà nước lên nn kinh tế quốc dân và c b
phận hợp thành của để thực hiện các mục tiêu quản kinh tế quốc dân ( tăng
trưởng kinh tế, ổn định kinh tế và công bằng kinh tế ...).
a trình quản là q trình thực hiện c chc năng quản theo đúng
những nguyên tắc đã định. Những nguyên tc đó chỉ được vận dng và được thể
hiện thông qua các phương pháp quản nhất đnh. Vì vậy, vận dụng các phương
pháp quản lý là một nội dung cơ bản của qun lý kinh tế.
c phương pháp quản kinh tế mang tính chất đa dạng phong phú, đó
vấn đcần phải đặc biệt lưu ý trong quản kinh tế vì chính bphận năng
động nhất của hệ thng quản lý kinh tế. Phương pháp quản lý kinh tế thường xuyên
thay đổi trong từng tình huống cụ thể, tuthuộc vào đặc điểm của từng đối tượng
cũng như năng lực và kinh nghiệm của Nhà nước và đội ngũ cán bộ, viên chức Nhà
nước.
c phương pháp quản lý chủ yếu của Nhà nước về kinh tế bao gồm :
3.1 Các phương pháp hành chính :
c phương pháp hành chính trong quản kinh tế các cách tác động trực
tiếp bằng các quyết đinhj dứt khoát mang tính bắt buộc của Nhà ớc lên đối
tượng và khách thtrong quản kinh tế của Nhà ớc nhằm đạt mục tiêu đt ra
trong những tình huống nhất định.
Phương phápy có hai đặc điểm cơ bản là :
- Tính bắt buc : các đối ợng quản phi chấp hành nghiêm chỉnh c tacs
động hành chính, nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời thích đáng.
- Tính quyền lực : c cơ quan quản Nnước chỉ được phép đưa ra các tác
độngnh chính đúng với thẩm quyền của mình.
Vai trò của các phương pháp hành chính c lập trt tự kcương m việc
trong hệ thống; khâu nối các phương pháp khác lại thành mt hệ thống; có thể giấu
được ý đồ hoạt động và gii quyết các vấn đề đặt ra trong quản lý rất nhanh chóng.
S dụng các phương pháp hành chính đòi hỏi các cấp quản phải nằm vững
những yêu cu chặt chẽ sau :
- Quyết định hành chính chhiệu qucao khi quyết định đó có căn cứ khoa
học, được luận chứng đầy đủ về mặt kinh tế.
- Khi sdụng các phương pháp hành chính phải gắn chặt quyền hạn và trách
nhiệm của cấp ra quyết định, chống việc lạm dụng quyền hành nhưng không
trách nhiệm cũng như chống hiện tượng trốn tránh trách nhiệm, không sử dụng
những quyền hạn được phép.
3.2. Các phương pháp kinh tế :
phương pháp c động vào đi tượng quản thông qua các lợi ích kinh tế
để cho đi tượng bquản lựa chọn pơng án hot động hiệu quả nhất trong
phạm vi hoạt động. Các phương pháp kinh tế chính các phương pháp tác động
của Nhà nước thông qua sụ vận dụng c phạm trù kinh tế, c đòn by kinh tế,
các định mức kinh tế - kthuật; tức là về thực chất các phương pháp kinh tế là mt
biện pháp để sử dụng các quy luật kinh tế.
Đặc điểm của các phương pháp kinh tế tác động lên đối tượng quản
không bằng ỡng bc hành chính mà bằng lợi ích, tức là ch đ ra mục tiêu,
nhiệm vụ phải đạt, đưa ra những điều kiện khuyến khích về kinh tế, những phương
tiện vật chất có thể sử dụng để họ tự tổ chức việc thực hiện nhiệm vụ.
Việc sử dụng các phương pháp kinh tế luôn luôn được Nnước định hướng,
nhằm thực hiện các nhiệm vụ kế hoạch, các mục tiêu kinh tế từng thời kỳ của đát
nước. Nhưng đây không phải là những nhiệm vgò ép, mnh lệnh chủ quan mà
những mục tiêu, nhiệm vụ căn cứ khoa học sở chủ động. Nhà nước tác
động lên đối tượng quản lý bằng các phương pháp kinh tế theo những hướng sau :
- Định hướng phát triển chung bằng các mục tiêu, nhim vụ phù hợp với điều
kiện thực tế của hệ thng, bằng những chỉ tiêu c thể cho từng thời gian, từng phân
hệ, từng cá nhân của hệ thống.
- Sdụng các định mức kinh tế ( mức thuế, mức lãi suất ngân hàng v.v...), các
biện pháp đòn bẩy, kích thích kinh tế đlôi cuốn, thu t, khuyến khích các
nhân và doanh nghiệp phát triển sản xuất theo hướng vừa lợi nhà, vừa ích nước.
- Bằng chính sách ưu đãi kinh tế để điều chỉnh hot động kinh tế trong cả nước
thu hút được tiềm năng của Việt kiều cũng nhưc tổ chức, cá nhân nước ngoài.
Xu hướng chung ngày nay của các quốc gia là m rộng việc áp dng các
phương pháp kinh tế. Để thực hiện hiệu quả phương pháp này cần chú ý đến :
- Hoàn thiện hệ thống c đòn bẩy kinh tế, ng cao năng lực vận dụng các
quan h hàng hoá - tiền tệ, quan hệ thị trường.
- Thực hiện sự phân cấp đúng đắn giữa c cấp quản theo hướng mrng
quyền hạn cho các cấp dưới.
- Cácn b quản lý phải là nhng người có trình đnăng lực về nhiều mt.
Bởi vì sdụng phương pháp kinh tế đòi hỏi cán bộ quản lý phải hiểu biết và thông
thạo nhiều loại kiến thức và kinh nghiệm quản đồng thời phải có bản lĩnh tự chủ
vững vàng.
3.3. Phương pháp giáo dục :
Phương pháp giáo dục trong quản Nhà nước về kinh tế là cách thức tác
động của Nhà nước vào nhận thức và tình cảm của những con nời thuộc đối
tượng quản Nhà nước về kinh tế, nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực và nhit
tình lao động của họ trong việc thực hiện tốt nhiệm v được giao.
Phương pháp giáo dục ý nghĩa to lớn trong quản lý kinh tế vì đối tượng của
qun con người - mt thực thể ng đng tng hoà của nhiều mối quan
hxã hi. Phương pp giáo dục dựa trên cơ sở vận dụng các quy luật tâm lý.
Đặc trưng của phương pháp y tính thuyết phục, tức làm cho người lao
động phân biệt phải - trái, đúng - sai, lợi - hại, đẹp - xấu, thiện - ác, từ đó nâng cao
tính t giác làm vic và sgắn bó với doanh nghiệp.
Phương pháp giáo dục thưng được sử dng kết hợp với các phương pháp khác
một cách uyển chuyển, linh hoạt, vừa nhẹ nhàng vừa sâu sát đến từng người lao
động, có tác đông giáo dục rng rãi trong xã hi.
Nội dung của phương pháp giáo dục bao gồm :
- Giáo dục đường lối, chủ trương của Đảng và Nnước để mi người n đu
hiểu, đều ủng hộ và đều quyết tâm xây dựng đất nước, có ý chí làm giàu.
- Giáo dục ý thức lao động sáng tạo,năng suất, có hiệu quả, có tổ chức.
- Xoá btâm và phong ch của người sản xuất nhỏ mà biểu hiện là ch
nghĩa nhân, thu vén nh mọn, tâm ích kỷ gia đình, đu óc thiển cận, hẹp hòi,
ởng địa phương, cục bộ, bản vị, phường hi, bình quân chnghĩa, không chịu
để ai hơn mình, ghen ghét, đkị nhau, tác phong làm việc luộm thuộm, tuỳ tiện,
cửa quyền, không biết tiết kiệm thời giờ, thích hội họp.
- Xbtàn dư tưởng phong kiến, thói đạo đức giả, nói một đằng làm một
nẻo, thích đc quyền đặc lợi, thích hưởng thụ, kìm m thanh niên, coi thường ph
nữ.
- Xoá bỏ tàn dư tư tưởngsản, với các biểu hiện xấu như chủ nghĩa thực dụng
vô đạo đức, chủ nghĩa tự do vô Chính phủ "cá lớn nuốt cá bé".
- Xây dng c phong đại ng nghiệp; tính hiệu quả, hiện thực, tính tổ chức,
tính kỷ luật, đảm nhận trách nhiệm, khẩn trương, tiết kiệm.