Mạng xã hội chia sẻ tài liệu
Thư viện tài liệu Sinh học môi trường đa dạng, chi tiết, cập nhật mới
Trong quá trình học, Sinh học môi trường là môn học đòi hỏi sinh viên tiếp cận nhiều khái niệm và nguyên lý liên quan đến mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường, các hệ sinh thái và các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng sinh thái. Việc tham khảo các tài liệu Sinh học môi trường trở nên cần thiết để hỗ trợ học tập và mở rộng hiểu biết.
![Câu hỏi ôn tập Vi sinh môi trường [năm hiện tại]](https://cdn.tailieu.vn/images/document/thumbnail/2025/20250710/kimphuong1001/135x160/8671752134731.jpg)
PHÂN CHIA ĐỊA TẦNG NEOGEN-ĐỆ TỨ KHU VỰC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO CÁC CHU KỲ TRẦM TÍCH
Muốn phân biệt tích này với tướng kia phải dựa vào thành phần trầm tích và môi trường tạo nên tầng trầm tích đó.Căn cứ vào cơ chế vận chuyển và lắng đọng trầm tích điều kiện lý hóa, các hoạt động sinh vật, các nhà nghiên cứu chia ra 3 môi trường trầm tích chính: lục địa, chuyển tiếp và biển27 trang
334 lượt xem
16 lượt tải
![Thuốc trừ sâu sinh học, phân sinh học: [Ưu điểm, cách dùng, loại tốt nhất]](https://cdn.tailieu.vn/images/document/thumbnail/2013/20130225/trautuongquan/135x160/9611361760963.jpg)
Thuốc trừ sâu sinh học - Phân sinh học
Thuốc trừ sâu Hàng năm sản lượng lương thực,rau quả trên thế giới bị mất do sâu bệnh vào khoảng 20-35% trong đó các nước châu âu mất trung bình khoảng 20%,các nước châu á mất khoảng 35%.từ năm 1960 đến nay nhiều nước trên thế giới đã sử dụng ồ ạt các chất hóa học để diệt trừ sâu bệnh.Việc sử dụng các loại thuốc hóa học ở thời kì đầu đem lại lợi ích rất lớn là khả năng tiêu diệt sâu bệnh rất nhanh và rất có hiệu quả Sau 40 năm thế giới sử dụng thuốc...25 trang
324 lượt xem
101 lượt tải
Tổng luận Công nghệ sinh học thực phẩm hiện đại: Lợi ích và nguy cơ rủi ro tiềm tàng
Tổng luận nhằm mục đích khẳng định tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ sinh học hiện đại trong sản xuất lương thực, đồng thời đề cập tới những rủi ro tiềm ẩn đối với sức khỏe con người và môi trường từ việc ứng dụng sinh vật biến đổi gen trong cung ứng thực phẩm. Dựa trên kết quả nghiên cứu đánh giá của Tổ chức Y tế thế giới, tài liệu đưa ra những hướng dẫn đánh giá tác động của sinh vật và thực phẩm biến đổi gen đối với sức khỏe con người và môi trường.56 trang
539 lượt xem
6 lượt tải
Đa dạng sinh học, tài nguyên quý giá đang bị suy thoái
Đa dạng Sinh học là gì ? “ĐDSH là sự phồn thịnh của sự sống trên TráI đất, là hàng triệu loàI thực vật, động vật, vi sinh vật, là những gen chứa dựng trong các loàI và là nhữnng hệ sinh tháI phức tạp cùng tồn tại trong môI trường”36 trang
242 lượt xem
15 lượt tải
![Đề cương môn học Công nghệ sinh học môi trường [chuẩn nhất]](https://cdn.tailieu.vn/images/document/thumbnail/2020/20200220/nguathienthan3/135x160/3901582192367.jpg)
Đề cương môn học Công nghệ sinh học môi trường
Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học Công nghệ sinh học môi trường với các nội dung: khái niệm và quy luật cơ bản của công nghệ sinh học trong trong môi trường; vấn đề ô nhiễm môi trường, sự cạn kiệt và tái tạo nguồn tài nguyên thiên nhiên; nguồn năng lượng thiên nhiên, năng lượng sinh học và hiệu quả sử dụng; ứng dụng công nghệ sinh học trong xử lý chất thải; ứng dụng công nghệ sinh học trong nông nghiệp.5 trang
168 lượt xem
8 lượt tải
Ethanol từ lúa miến - đột phá nhiên liệu sinh học
lúa miến hiện có nhiều lợi thế nhưng quan trọng nhất là lúa miến cung cấp chất bột, đường, chất xơ, có thời gian canh tác chỉ 4 tháng và có thể phát triển mạnh tại các khu vực đất bạc màu hơn. Không giống như ngô, lúa miến không cạnh tranh với các loại cây lương thực khác và ít gây hại cho môi trường. EPA đã kết luận rằng việc tăng cường canh tác lúa miến để sản xuất ethanol sẽ không ảnh hưởng lớn đối với nông nghiệp hay thị trường thế giới. EPA cũng đã nghiên...3 trang
145 lượt xem
11 lượt tải
Vai trò của công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường
CNSH đại phân tử là lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng sinh vật và vi sinh vật (VSV) ở mức độ nguyên trạng, tức là chưa đi sâu vào tìm hiểu và ứng dụng ở mức độ cấu trúc phân tử mà chỉ tận dụng những đặc tính kiểu gen (genotype) và kiểu hình (phenotype) của chúng để sử dụng và chọn lọc loại tối ưu cho mục đích đặt ra.18 trang
250 lượt xem
39 lượt tải
Công nghệ sinh học và môi trường
Công nghệ sinh học và môi trường - mũi nhọn đào tạo của ĐH Phương Đông Nhận thức tầm quan trọng của ngành Công nghệ sinh học và Công nghệ môi trường đối với đời sống xã hội và phát triển kinh tế đất nước trong xu thế hội nhập toàn cầu, cách đây 10 năm trường ĐH Phương Đông đã thành lập khoa Công nghê sinh học và môi trường.5 trang
372 lượt xem
76 lượt tải
BÀI 61. CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI
BÀI 61. CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊAHÓA TRONG HỆ SINHTHÁI I. Khái niệm Chu trình sinh địa hóa (chu trình vật chất) trong hệ sinh thái là sự trao đổi không ngừng của các nguyên tố hóa học giữa môi trường và quần xã sinh vật. Các chu trình sinh địa hóa rất đa dạng nhưng có thể gộp lại thành 2 nhóm: +Chu trình các chất khí: có nguồn dự trữ trong khí quyển, sau khi đi qua quần xã sinh vật, ít bị thất thoát, phần lớn được hoàn lại cho chu trình. ...5 trang
1035 lượt xem
111 lượt tải
Liên Đại Nguyên sinh
Liên đại Nguyên Sinh (Proterozoic) là một liên đại địa chất bao gồm một thời kỳ trước khi có sự phổ biến đầu tiên của sự sống phức tạp trên Trái Đất. Liên đại Nguyên Sinh kéo dài từ khoảng 2.500 triệu năm trước (Ma) tới khoảng 542,0 ± 1,0 Ma. Liên đại Nguyên Sinh là phần gần đây nhất của thời kỳ Tiền Cambri không chính thức và đã cũ. Liên đại Nguyên Sinh bao gồm ba đại địa chất, từ cổ nhất tới trẻ nhất là: • • • Đại Cổ Nguyên Sinh (Paleoproterozoic) Đại Trung Nguyên Sinh (Mesoproterozoic) Đại...7 trang
450 lượt xem
60 lượt tải
Liên đại Hỏa thành
Liên đại Hỏa thành hay liên đại Thái Viễn cổ hoặc liên đại Minh cổ (Hadean) là một liên đại địa chất trước liên đại Thái cổ (Archean). Nó trải dài từ khi bắt đầu hình thành Trái Đất và kết thúc vào khoảng 3.800 triệu năm trước (Ma), mặc dù niên đại của nó dao động rất mạnh trong các nguồn tài liệu địa chất khác nhau. Tên gọi "Hadean" có nguồn gốc từ Hades, vị thần của người Hy Lạp cho "âm ti" hay "địa ngục" và nó gợi ra hình ảnh của âm phủ hoặc là ám...6 trang
431 lượt xem
43 lượt tải
Kỷ Than Đá
Kỷ Than Đá, kỷ Thạch Thán hay Kỷ Cacbon (Carboniferous) là một đơn vị phân chia chính trong niên đại địa chất, kéo dài từ khi kết thúc kỷ Devon, vào khoảng 359,2 ± 2,5 triệu năm trước (Ma) tới khi bắt đầy kỷ Permi vào khoảng 299,0 ± 0,8 triệu năm trước (theo ICS, 2004). Giống như phần lớn các thời kỳ địa chất cổ khác, các tầng đá xác định điểm bắt đầu và kết thúc của kỷ này được xác định khá tốt, nhưng niên đại chính xác thì vẫn không chắc chắn trong phạm vi 5–10...11 trang
368 lượt xem
50 lượt tải
Kỷ Permi
Permi cũng là tên gọi khác cho phân nhóm ngôn ngữ thuộc hệ ngôn ngữ Permi Kỷ Permi là một kỷ địa chất kéo dài từ khoảng 299,0 triệu năm trước (Ma) tới 248,0 Ma; (ICS 2004). Nó là kỷ cuối cùng của đại Cổ Sinh. Cũng giống như các kỷ địa chất khác, các địa tầng xác định kỷ Permi được xác định rất rõ ràng, nhưng niên đại chính xác của sự bắt đầu của kỷ là không chắc chắn với sai số vài triệu năm. Kỷ Permi diễn ra sau kỷ Than Đá (thế Pennsylvania tại Bắc...5 trang
308 lượt xem
61 lượt tải
Kỷ Creta
Kỷ Phấn trắng hay kỷ Creta là một đơn vị chính trong niên đại địa chất, bắt đầu từ khi kết thúc kỷ Jura khoảng 145,5 ± 4,0 triệu năm trước (Ma) cho đến khi bắt đầu thế Paleocen của phân đại đệ Tam vào khoảng 65,5 ± 0,3 Ma. Là kỷ địa chất dài nhất trong đại Trung Sinh, kỷ Creta chiếm khoảng gần một nửa thời gian của đại này. Sự kết thúc của kỷ Creta xác định ranh giới giữa đại Trung Sinh và đại Tân Sinh (Cenozoic). Kỷ Creta có nguồn gốc từ tiếng Latinh creta...7 trang
295 lượt xem
59 lượt tải
Kháng thể
Phân tử kháng thể cấu tạo từ 4 chuỗi polypeptide, gồm hai chuỗi nặng (H, heavy, tiếng Anh, màu tím trong hình 3) giống hệt nhau và hai chuỗi nhẹ (L, light, tiếng Anh, màu xanh lá trong hình 3) cũng giống hệt nhau. Có hai loại chuỗi nhẹ κ (kappa) và λ (lambda), do đó hai chuỗi nhẹ của mỗi phân tử immunoglobulin chỉ có thể cùng là κ hoặc cùng là λ. Các chuỗi của immunoglobulin liên kết với nhau bởi các cầu nối disulfide và có độ đàn hồi nhất định (hình 2 và 3). Một phần...14 trang
465 lượt xem
101 lượt tải
Hóa thạch
Hóa thạch một con cá Hóa thạch là những di tích và di thể (xác) của sinh vật được bảo tồn trong lớp nham thạch, là đối tượng nghiên cứu chủ yếu của của ngành sinh vật học... Trải qua một thời gian dài tồn tại của Trái đất, đã có rất nhiều sinh vật từng sinh sống. Những sinh vật này sau khi chết, xác hoặc những dấu vết của các họat động sống là những chứng cứ được lưu giữ lại, theo sau một thời gian xác của chúng bị phân hủy (thối rữa), chỉ những bộ phần...3 trang
269 lượt xem
26 lượt tải
Động vật có xương sống
Động vật có xương sống (danh pháp khoa học: Vertebrata) là một phân ngành của động vật có dây sống, đặc biệt là những loài với xương sống hoặc cột sống. Khoảng 57.739 loài động vật có xương sống đã được miêu tả. Động vật có xương sống đã bắt đầu tiến hóa vào khoảng 530 triệu năm trước trong thời kỳ của sự bùng nổ kỷ Cambri, một giai đoạn trong kỷ Cambri (động vật có xương sống đầu tiên được biết đến là Myllokunmingia). Các xương của cột sống được gọi là xương sống. Vertebrata là...5 trang
1019 lượt xem
135 lượt tải
Chủ đề liên quan
Sinh học môi trường
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà
Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 38/GP-BVHTTDL cấp ngày 09/3/2026