16. SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT. SẮT TỪ

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

128
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức - Hiểu rõ được chất thuận từ, chất nghịch từ, chất sắt từ là gì? Sự từ hoá các chất sắt từ. - Hiểu được hiện tượng từ trễ là gì? - Nắm được một vài ứng dụng của hiện tượng từ hoá của chất sắt từ  Kỹ năng - Giải thích sự nhiễm từ của các chất. - Giải thích hiện tượng từ trễ và ứng dụng của nó.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: 16. SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT. SẮT TỪ

16. SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT. SẮT TỪ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC  Kiến thức - Hiểu rõ được chất thuận từ, chất nghịch từ, chất sắt từ là gì? Sự từ hoá các chất sắt từ. - Hiểu được hiện tượng từ trễ là gì? - Nắm được một vài ứng dụng của hiện tượng từ hoá của chất sắt từ  Kỹ năng - Giải thích sự nhiễm từ của các chất. - Giải thích hiện tượng từ trễ và ứng dụng của nó. II.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên  Kiến thức và đồ dùng - TN sự nhiễm từ của sắt: nam châm, khung dây có lõi sắt. - Một số hình vẽ trong SGK phóng to. 2.Học sinh - Ôn lại từ trường của dòng điện tròn, tương tác từ. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Báo cáo tình hình của lớp. - Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thầy. - Nêu câu hỏi về khung dây có dòng - Nhận xét câu trả lời của bạn điện trong từ trường. - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm Hoạt động 2 Các chất thuận từ và nghịch từ-các chất sắt từ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK -Yêu cầu: HS đọc phần 1 - Thảo luận về chất thuận từ và chất - Tổ chức thảo luận. nghịch t ừ. - Yêu cầu HS trình bày - Tìm hiểu chất thuận từ và nghịch từ - Nhận xét. - Trình bày các chất từ -Yêu cầu: HS đọc phần 2. - Nhận xét câu trả lời của bạn - Tìm hiểu các chất sắt từ. - Đọc SGK - Trình bày các chất sắt từ. - thảo luận nhóm về các chất sắt từ. - Nhận xét - Nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 3: Phần hai:nam châm đ iện . Nam châm vĩnh cưũ : hiện tượng từ trễ
ứng dụng của các vật sắt từ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu: HS đọc phần 3. - Thảo luận về nam châm điện và - Tổ chức thảo luân. nam châm vĩnh cửu . - Trình bày cấu tạo hoạt động của - Yêu cầu học sinh trình bày kết quả. nam châm điện và vĩnh cửu. - Nhận xét. - Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu: HS đọc phần 4. - Đọc SGK - Thảo luận về hiện tượng từ trễ là gì. -Yêu cầu học sinh trình bày. - Trình bày hiện tượng từ trễ là gì - Nh ận x ét. - Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu: HS đọc phần 5 - Đọc SGK. - Trình bày ứng dụng - Thảo luận nhóm về ứng dụng - Tìm hiểu những ứng dụng cùa các vật sắt từ. - Nhận xét - Trình bày ứng dụng . - Nêu câu hỏi C1 - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Trả lời câu hòi C1
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK - Nêu câu hỏi 1,2 SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài - Ghi nhận kiến thức. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK - Giao các câu hỏi trắc nghiệm - Ghi nhớ lời nhắc của GV P(trong phiếu học tập). - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.