BÀI 4
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ VỆ
SINH TRƯỜNG HỌC
TS. BS. Đặng Anh Ngọc
Khoa Vệ sinh & Sức khỏe trường học
Viện Y học lao động & Vệ sinh môi trường
M C TIÊU BÀI H C
Trình bày đc các yêu c u v sinh trong quy ho ch, ượ
thi t k , xây d ng tr ng h c, phòng h cế ế ườ
Trình bày đc các yêu c u v sinh đi v i thi t b h c ượ ế
t p
Trình bày đc các yêu c u v sinh đi v i nhà ăn, các ượ
công trình v sinh, cung c p n c s ch và x lý ch t ướ
th i trong tr ng h c ườ
Trình bày đc các yêu c u v sinh đi v i ch đ h c ượ ế
t p
S d ng đc m t s trang thi t b đ đánh giá đi u ượ ế
ki n v sinh tr ng h c (máy đo ánh sáng, ti ng n, vi ườ ế
khí h u, CO2)
CÂU HỎI THẢO LUẬN
Các yêu c u v sinh trong quy ho ch, thi t ế
k , xây d ng tr ng h c g m nh ng n i ế ườ
dung chính nào?
Ý nghĩa c a các yêu c u v sinh?.
Trong các yêu c u v sinh trong quy ho ch,
thi t k , xây d ng tr ng h c thì theo anh ch , ế ế ườ
yêu c u nào kh thi và n i dung nào ch a th t ư
s kh thi.
1. Yêu c u v sinh trong quy ho ch, xây d ng
tr ng h cườ
V trí xây d ng tr ng ườ Vi c l a ch n v trí xây
d ng tr ng h c có ý nghĩa v sinh r t quan tr ng. ườ
Tr ng h c ph i đc xây d ng n i cao ráo, s ch ườ ượ ơ
s , không b úng l t vào mùa m a, xa các ngu n ô ư
nhi m.
Ph m vi ph c v c a tr ng ph thu c vào c p ườ
h c, đc đi m khu dân c , đi u ki n đa hình và ư
đc tính toán sao cho h c sinh đi b t nhà đn ượ ế
tr ng không quá 20-30 phút. Đ dài t nhà đn ườ ế
tr ng khu v c thành ph , th xã, th tr n, khu ườ
công nghi p, khu tái đnh c theo t ng c p h c ư
1. Yêu c u v sinh trong quy ho ch, xây d ng
tr ng h cườ
Di n tích tr ng ườ
Di n tích tr ng đc xác đnh trên c s s ườ ượ ơ
h c sinh, s l p và đc đi m vùng mi n v i
bình quân t i thi u 10 m 2 cho m t h c sinh đi
v i khu v c nông thôn, mi n núi, 6 m 2 cho m t
h c sinh đi v i khu v c thành ph , th xã
Đi v i tr ng h c 2 bu i trong ngày đc ườ ượ
tăng thêm di n tích đ ph c v các ho t đng
giáo d c toàn di n