Bài tập lớn Phương pháp nghiên cứu khoa học: Những khó khăn trong việc đọc hiểu của sinh viên năm 2 ngành ngôn ngữ Nhật Đại học ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Bài tập lớn Phương pháp nghiên cứu khoa học: Những khó khăn trong việc đọc hiểu của sinh viên năm 2 ngành ngôn ngữ Nhật Đại học ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng là một nghiên cứu được thực hiện với mục đích phân tích và tìm ra biện pháp cải thiện kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên năm hai ngôn ngữ Nhật. Bằng sự thu thập thông tin qua khảo sát, tổng kết số liệu và phân tích các khó khăn trong việc đọc hiểu của sinh viên năm hai ngôn ngữ Nhật, nghiên cứu này đã ra được kết quả cho thấy rằng sinh viên gặp nhiều khó khăn trong việc nhận dạng mặt chữ, cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật và tiếng Việt khác biệt nhau.

Sinh viên năm hai ngôn ngữ Nhật

Bài tập lớn Phương pháp nghiên cứu khoa học: Những khó khăn trong việc đọc hiểu của sinh viên năm 2 ngành ngôn ngữ Nhật Đại học ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng là một nghiên cứu được thực hiện với mục đích phân tích và tìm ra biện pháp cải thiện kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên năm hai ngôn ngữ Nhật. Bằng sự thu thập thông tin qua khảo sát, tổng kết số liệu và phân tích các khó khăn trong việc đọc hiểu của sinh viên năm hai ngôn ngữ Nhật, nghiên cứu này đã ra được kết quả cho thấy rằng sinh viên gặp nhiều khó khăn trong việc nhận dạng mặt chữ, cấu trúc ngữ pháp tiếng Nhật và tiếng Việt khác biệt nhau. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng sự khó khăn đã dẫn đến nhiều từ vựng, ngữ pháp không chính xác được hiểu, giảm hiệu quả của việc học tập. Nghiên cứu này đã tìm ra nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong việc đọc hiểu và đề xuất một số biện pháp cải thiện kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên, bao gồm việc tăng cường hoạt động học tập và sử dụng công cụ trợ giúp học tập. Nghiên cứu này có ý nghĩa lý luận cho sinh viên, giúp chúng ta rút ra được kinh nghiệm cá nhân về cách học tập hiệu quả.