1/3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thông tin về môn học
1.1 Tên môn học tiếng Việt: Giáo dục thể chất 1 – Thể dục phát triển chung
1.2 Tên môn học tiếng Anh: Physical Education- General developmental fitness 1
1.3 Mã môn học: PEDU0201
1.4 Khoa/Ban phụ trách: Ban cơ bản
1.5 Số tín chỉ: 1.5TC (LT/1.5TH)
1.6 Điều kiện tiên quyết
2. Mô tả
Học phần cung cấp những kiến thức v k năng cơ bản của môn Thể dục: Lịch
sử hình thnh v phát triển, nghĩa tác dụng của việc tp luyện; các bi tp phát triển
thể lực, cách biên son bi tp thể dục phát triển chung.
3. Mục tiêu
3.1Mục tiêu chung
Học phần cung cấp cho sinh viên các động tác cơ bản v phương pháp tp
luyện, phương pháp xây dựng bi thể dục phát triển chung, giúp sinh viên biết sử
dụng bi tp thể dục lm phương tiện để rèn luyện sức khỏe, phát huy khả năng phối
hợp vn động v phát huy cái đẹp của cơ thể.
3.2Mục tiêu cụ thể
3.2.1. Kiến thức
Sinh viên được trang bị một số hiểu biết cần thiết v nhn thức đúng đắn về
môn học,  nghĩa tác dụng của thể dục thể thao đối với con người
3.2.2. K năng
Nắm vững các tư thế chun của thể dục tay không qua các bi tp mu, các
hình thức phát triển đội hình đội ngũ;
Thực hiện xây dựng t hợp bi tp đúng yêu cầu về cấu trúc, phương hướng,
biên độ v nhịp điệu;
Hình thnh knăng điều khiển phối hợp các bộ phn của cơ thể để thực hiện
được các động tác riêng lẻ của thể dục v các động tác chuyển tiếp liên kết các động
tác thnh một bi liên hoàn;
2/3
3.2.3. Thái độ
Nghiêm túc chấp hnh đúng quy chế lớp học, chuyên cần v hăng say trong
học tp, xây dựng cho mình thói quen hot động độc lp.
Tích cực thực hiện tốt nội dung học tp, chun bị bi đầy đủ, có thức tự giác
rèn luyện v trách nhiệm bảo quản dụng cụ, thiết bị tp luyện.
Xây dựng tinh thần đng đội, biết tôn trọng, giúp đỡ bn trong quá trình học.
4. Nội dung
S
TT
Tên
chương
Mục, tiểu mục
Số tiết
Tài liệu
tự học
TC
LT
TH
1
L thuyết
nhp môn
Ý nghĩa, tác dụng,vị trí của thể dục trong
hệ thống giáo dục thể chất.
2
2
Ti liệu học
tp bóng
chuyền do
bộ môn
GDTC –
Ban Cơ bản
biên son
2
K thut
căn bản
- Đội hình đội ngũ
- Bi tp thể dục phát triển chung 40 động
tác
- Hướng dn cách biên son bi tp thể dục
40
40
3
Thi kết thúc
Thi kết thúc.
3
3
Tổng cộng
45
45
5. Tài liệu tham khảo
5.1. Ti liệu chính: Ti liệu học tp Thể dục do bộ môn GDTC – Ban Cơ bản
biên son – Lưu hnh nội bộ.
5.2. Ti liệu tham khảo
Tài liệu giảng dy Giáo dục thể chất – Nh xuất bản Đi học Quốc gia
Thnh phố H Chí Minh – năm 2010.
6. Đánh giá kết quả học tập
Điểm đánh giá chấm theo thang điểm 10, lm tròn đến 1 chữ số thp phân
theo quy định của Trường.
Điểm kết thúc học phần được tính theo cơ cấu:
Số TT
Nội dung
Tỷ trọng (%)
Ghi chú
Điểm quá trình
50%
1
Điểm chuyên cần
20
Đánh giá mức độ chuyên cần,
3/3
thái độ học tp của sinh viên.
2
Kiểm tra giữa kỳ
30
Đánh giá kiến thức
Điểm cuối kỳ
50%
3
Thi cuối kỳ
50
Bi thi thực hnh
Điểm toàn phần
100%
Sinh viên được đánh giá “đt” khi điểm tng kết học phần đt từ 4, 0 trở lên.
Nội dung thi: Sinh viên tự biên son bi tp thể dục, tp luyện v trình by
theo nhóm, chấm điểm căn cứ qua ba tiêu chun:
Cấu trúc bi tp;
K thut thực hiện các động tác;
Đánh giá độ khó các bi tp.
7. Kế hoạch giảng dạy
STT
Buổi học
Nội dung
Ghi chú
1
Bui 1
L thuyết nhp môn: nghĩa, tác dụng môn học đối với
sức khỏe con người
2
Bui 2
Bi tp mu 40 động tác
3
Bui 3
Đội hình đội ngũ, cách biến đi đội hình
4
Bui 4
Hướng dn biên son bi tp
5
Bui 5
Hướng dn biên son bi tp (tiếp theo)
6
Bui 6
Ôn tp, chỉnh sửa động tác
7
Bui 7
Tng duyệt, nhn xét đánh giá sơ bộ bi tp tự biên son
8
Bui 8
Kiểm tra giữa kỳ
9
Bui 9
Chỉnh sửa, hon thiện bi tp
10
Bui 10
Thi kết thúc
8. Quy định của học phần
Sinh viên mặc đng phục thể thao của trường v mang giy tp khi lên lớp.
9. Thông tin giảng viên
Giảng viên 1: Trình Quốc Trung
Email: trung.tq@ou.edu.vn
Giảng viên 2: Trịnh Trung Dũng
Email: dungtt@ou.edu.vn