1
Trường THPT Yên Hoà
NHÓM: SINH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HC K II NĂM HC 2023 - 2024
MÔN: SINH HC 12
PHẦN I. LÝ THUYẾT
Tóm tắt lý thuyết
DI TRUYỀN HC QUẦN THỂ
1. Tính tần số:
- Tần số alen A (p) = số giao tử mang alen đó/ tổng số alen
- Tần số alen a (q) = 1 - tần số alen A = 1 - p
- Số kiểu gen trong QT = r.(r+1)/2 (gen trên nst thường) hoặc r(r+1)/2 + r (gen trên đoạn không tương
đồng của X)
2. Phân biệt
TỰ PHỐI
NGẪU PHỐI
- Tần số KG Aa = (½)n
- Tần số KG AA = aa = [(1 – (½)n]/2
- Tần số alen không đổi, tần số KG thay
đổi theo hướng KG dị hợp giảm dần,
KG đồng hợp tăng dần qua các thế hệ
tự phối
→ thoái hóa giống
- Ứng dụng trong tạo dòng thuần
- Sau 1 thế hệ ngẫu phối QT đạt trạng thái cân bằng Hacdy
Vanbec
p2AA + 2pqAa+q2aa = 1
- Tần số alen và thành phần KG không đổi qua các thế hệ
ngẫu phối
- Đúng khi QT kín, không có CLTN, không có đột biến ….
P2: TS KG AA ; q2: TS KG aa
Biết KG aa →fa = √aa
- CTDT không đổi khi đã cân bằng
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HC VÀO CHN GIỐNG
1. Chọn giống bằng nguồn biến dị tổ hợp
- Ưu thế lai: Con lai dị hợp có đặc tính vượt trội bố mẹ
2. Tạo giống bằng PP gây đột biến
- Đối tượng: TV, VSV
- PP: + Xử lý mẫu (tia tử ngoại, phóng xạ, conssixin..) → Chọn cá thể đột biến → Tạo dòng thuần
- Thành tựu: Dâu tằm 4n, dưa hấu 3n
3. Tạo giống bằng công nghệ TB
- TV: Nuôi cấy mô (tạo đồng loạt thế hệ sau đồng nhất về DT), nuôi cấy hạt phấn (tạo thế hệ đơn
bội n); dung hợp tế bào trần (tạo cơ thể song nhị bội)
- ĐV: Cấy truyền phôi ; nhân bản vô tính
4. Tạo giống bằng công nghệ gen: 3 bước
- tạo ADN tái tổ hợp = thể truyền plasmid + gen cần chuyển (nhờ enzim cắt restrictaza và E nối
Ligaza)
- Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
- Nhân lên, tách chiết tạo sản phẩm
- Thành tựu: Tạo bò, cừu mang gen của người → sữa của chúng được chế biến thành thuốc trị bệnh
cho người.
Tạo giống lúa “gạo vàng” tổng hợp β-carôten trong hạt, cần thiết cho những bệnh nhân thiếu vitamin
A.
Chuyển gen kháng thuốc trừ sâu vào cây bông, đậu tương.
Tạo chủng vi khuẩn E. coli mang gen của loài khác. Vd:VK E. coli mang gen insulin của người.
2
TIẾN HÓA
1. Bằng chứng Tiến hóa
- Bằng chứng giải phẫu so sánh:
Cơ quan tương đồng (cùng nguồn) → TH
phân li.
Vi du:
1.Chi trước của mèo, vây ngực cá voi,
cánh dơi, tay người;
2. tuyến nộc đọc của rắn, tuyến nước bọt;
3. Vòi hút của bướm và đoi hàm dưới sâu
bọ;
4. Gai xương rồng và tua cuốn đậu Hà Lan
Cơ quan tương tự (khác
nguồn) → Tiến hóa đồng qui.
Ví dụ:
1. Cánh chim, cánh côn trùng;
2. Mang cá, mang tôm;
3. Chân chuột chũi, dế dũi;
4. Gai hoàng liên, hoa hồng…
- Bằng chứng phôi sinh học: dựa vào sự giống nhau trong các giai đoạn phát triển của phôi .
- Bằng chứng sinh học phân tử: Dựa vào mức độ tương đồng của ADN, axit amin, protein
2. Học thuyết Tiến hóa
a. Học thuyết lamac: gắn ngoại cảnh hoặc tập quán hoạt động
b. Học thuyết Đác uyn: cá thể
- Đối tượng: Cá thể sinh vật
- Nguyên liệu: Biến dị cả thể (quan niệm biến dị cá thể bao gồm cả biến dị di truyền và không di
truyền )
- Cơ chế TH: Tích lũy BD có lợi, đào thải BD có hại dưới tác dụng CLTN
- Hình thành loài mới bằng con đương phân li tính trang từ 1 nguồn gốc chung
- CLTN chọn được cá thể thích nghi
c. Thuyết tiến hóa tổng hợp:
* Nội dung:
- Chia Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn trong đó chủ yếu nghiên cứu TH nhỏ
- TH nhỏ: quá trình biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể làm xuất hiện loài
mới
- Đối tượng: cá thể và quần thể (ở loài giao phối)
- Nguyên liệu: Biến dị di truyền (Đột biến và biến dị tổ hợp)
* Nhân tố tiến hóa:
- Đột biến: cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp, qua giao phối tạo ra BDTH là nguồn nguyên liệu
thứ cấp cho quá trình tiến hoá → làm phong phú vốn gen QT rất chậm
- Di - nhập gen: Làm phong phú vốn gen của qt
- Các yếu tố ngẫu nhiên: làm thay đổi tần số alen của QT 1 cách nhanh nhất và không có hướng
(có thể alen có lợi vẫn bị loại bỏ, alen cío hại trở nên phổ biến), tác dụng lên QT có kích thước nhỏ
- Giao phối không ngẫu nhiên: Không làm thay đổi tần số alen nhưng lại làm thay đổi thay đổi
thành phần kiểu gen theo hướng tăng dần thể đồng hợp, giảm dần thể dị hợp .
- Chọn lọc tự nhiên ( CLTN ):
+ Qui định chiều hướng và nhịp độ biến đổi TPKG trong QT
+ Tác động trực tiếp lên KH và gián tiếp biến đổi kiểu gen → biến đổi tần số alen
+ Tốc độ CL phụ thuộc và CL chống lại alen trội hay alen lặn
Phân biệt quan niệm về CLTN
Đacuyn
TH hiện đại
Đối tượng
Cá thể
Quần thể (chủ yếu) và cá thể
Thực chất
Phân hóa khả năng sống sót, sinh sản của
cá thể trong QT
Phân hóa khả năng sinh sản của các KG khá
nhau trong QT
* Tiêu chuẩn phân biệt loài
3
- Hình thái: thường dùng với ĐV,TV
- Hóa sinh: thường dùng với vi khuẩn
- Địa lí sinh thái
- Sinh sản (di truyền): tiêu chuẩn quan
trọng nhất
Cách li sinh sản gồm:
(1) Cách li trước hợp tử: ngăn không xảy ra thụ tinh
Gồm: cách li nơi ở, cơ học, mùa vụ, tập tính
(2) Cách li sau hợp tử: thụ tinh được nhưng con không sống
được, hoặc không sinh sản được (bất thụ), do sai khác về bộ NST
nên giảm phân không bình thường
* Quá trình hình thành loài:
- Bằng cách li địa lý: xảy ra chủ yếu với SV phát tán mạnh.
Cách li địa lí có vai trò: góp phần duy trì sự phân hóa vốn gen của các quần thể
- Bằng cách li sinh thái: xảy ra với SV ít di chuyển
- Bằng lai xa và đa bội hóa tạo thể song nhị bội: Nhanh và Chủ yếu ở TV. Con lai đa bội có kích
thước lớn, sinh trưởng mạnh
* Phát sinh sự sống: qua 3 giai đoạn THHH → TH tiền SH → TH Sinh học
* Sự phát triển sinh giới:
- Qua 5 đại theo thứ tự Thái cổ → nguyên sinh → cổ sinh (Đv lên cạn, dương xỉ và lưỡng cư pt
mạnh) → trung sinh (xuất hiện thú, bò sát cổ và hạt trần pt mạnh) → tân sinh (xh loài người)
* Phát sinh loài người
- Tinh tinh có họ hàng gần nhất với người (98%)
- Trình tự phát sinh: Vượn người hóa thạch (Đriopitec) → Người tối cổ (Ôxtralopitec) →Homo
habilis → Homo erectus → Neanđectan → Homo sapiens
- Nhân tố chi phối sự hình thành loài người: sinh học và xã hội
SINH THÁI HC
1. Cá thể
- Giới hạn sinh thái
Là khoảng giá trị xác định của nhân tố ST mà ở đó: SV tồn tại và phát triển ổn định
Gồm: Khoảng chống chịu (gây ức chế hoạt động sinh lí) và thuận lợi(khoảng tối ưu: ở mức độ phù
hợp, đảm bảo cho Sv thực hiện chức ngăng tốt nhất)
VD: Cá rô phi sống: 5,6 -42 độ C; Cây quang hợp tốt: 20-30 độ C
- Ổ sinh thái: không gian sinh thái ở đó, các nhân tố ST đều trong giới hạn sinh thái
→ Ổ sinh thái thể hiện cách sống của loài
→ Ổ sinh thái đặc trưng cho loài
- Hai loài cùng sống ở một nơi ở có ổ sinh thái khác nhau thì không cạnh tranh, nếu ổ ST trùng
nhau thì cạnh tranh → phân li ổ sinh thái
2. Quần thể
- KN: Cùng loài, cùng sống trong khoảng không gian, có khả năng sinh sản
- Mối quan hệ: Hỗ trợ, cạnh tranh
- Các đặc trưng cơ bản QT:
+ Tỷ lệ giới tính
+ Nhóm tuổi → 3 dạng tháp tuổi (phát triển, ổn định, suy vong) → khai thác hợp lý
+ Phân bố: theo nhóm (chủ yếu vì hỗ trợ được nhau), đều (khi nguồn sổng phân bố đều, có cạnh tranh),
ngẫu nhiên (không cạnh tranh)
+ Mật độ (số lượng/đơn vị S) → cơ bản nhất
+ Kích thước (kích thước = mật độ x S hay V): tối đa, tối thiểu
3. Quần xã:
- Đặc trưng:
+ Về thành phần loài: QX càng có nhiều loài, số lượng cá thể mỗi loài càng nhiều thì QX càng ổn
định
+ Về sự phân bố: theo tầng, theo chiều ngang
4
- Mối quan hệ trong QX:
+ Cộng sinh: + +, chặt chẽ (địa y, nốt sần họ đậu, cua và hải quì, kiến và cây, trùng roi và mối)
+ Hợp tác: + +, không bắt buộc (chim- trâu, cá nhỏ-cá lớn ăn thức ăn thừa)
+ Hội sinh: + 0 (phong lan - gỗ lớn, cá nhỏ-cá lớn đi nhờ)
+ Cạnh tranh: - - (cây trồng cỏ dại, những loài cùng nhu cầu sống)
+ Kí sinh: - + (tầm gửi-gỗ, tơ hồng- cây trồng, giun sán)
+ Ức chế cảm nhiễm:-0 (tỏi, tảo nở hoa gây thủy triều đỏ
- Khống chế sinh học: số lượng cá thể loài này kìm hãm sự phát triển số lượng cá thể loài khác
- Diễn thế sinh thái: là sự biến đổi tuần tự QX tương ứng sự biến đổi của MT
Chia 2 loại: Nguyên sinh (bắt đầu MT trống trơn); DT thứ sinh (bắt đầu MT ổn định bị hủy diệt)
→ Dự đoán quần xã quá khứ, tương lai, sử dụng hợp lí tài nguyên
4. Hệ sinh thái – Sinh quyển
a. KN: gồm Quần xã SV + khu vực sinh sống của QX (Sinh cảnh)
b. Thành phần HST
- Thành phần vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùn xác SV
- TP hữu sinh: Chia 3 nhóm: SV sản xuất: Thực vật ; SVTT: ĐV (TT bậc 1 ăn SVSX, TT bậc 2
ăn TT bậc 1 …); SV phân giải: VSV
c. Chuỗi thức ăn
- VD: cỏ → thỏ → cáo → sói → người → VSV
- KN: Là 1 dãy nhiều loài SV có quan hệ dinh dưỡng trong đó mỗi loài là 1 mắt xích thức ăn và mắt
xích trước là thức ăn của mắt xích sau liền kề
- Đặc điểm:
+ Chuỗi thức ăn chỉ có tính chất tam thời do chế độ ăn của các loài khác nhau
+ Một chuỗi thức ăn thường có tối đa 5-6 mắt xích vì năng lượng bị tiêu hao qua các mắt xích nên
không đủ để duy trì các mắt xích sau đó
- có 2 dạng chuỗi thức ăn: khởi đầu là SVSX, mở đầu bằng mùn bã SV
d. Bậc dinh dưỡng
- KN: Các mắt xích cấu trúc lên chuỗi thức ăn là các bậc dinh dưỡng.
- Mỗi bậc dinh dưỡng có thể gồm nhiều loài cùng đứng trong 1 mức năng lượng hay cùng sử dụng
một dạng thức ăn.
- Phân loại: Bậc dd cấp 1: là SVSX (cỏ) , Bậc dinh dưỡng cấp 2: Là sv tt bậc 1 (thỏ), Bậc dd cấp 3: là
SVTT bậc 2 (cáo)
→ Tháp sinh thái
- Tháp số lượng: dễ lập nhất, có dạng ngược
- Tháp sinh khối: khá chính xác, có dạng ngược
- Tháp năng lượng: chính xác nhất, phức tạp nhất, luôn có dạng chuẩn (đáy lớn, đỉnh nhỏ)
e. Lưới thức ăn
- KN: là tập các chuỗi thức ăn trong đó có nhiều mắt xích chung
- Đặc điểm: Lưới thức ăn có càng nhiều chuỗi thức ăn khác nhau thì thành phần loài trong QX càng
giầu và càng có nhiều dạng ăn rộng, tính ổn định của QX càng cao
g. Hiệu suất sinh thái
- KN: là tỉ lệ % chuyển hoá năng lượng qua các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái
- Đặc điểm:
+ Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡngsau tích luỹ được thường là 10% so với bậc trước liền kề
+ Phần lớn năng lượng truyền trong hệ sinh thái bị tiêu hao qua hô hấp , tạo nhiệt, chất thải … chỉ
khoảng 10% năng lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn
+ Những chất không phân hủy (thuốc trừ sâu, tia phóng xạ…) ngày càng được tích lũy dần qua các
bậc dinh dưỡng
5
h. Chu trình sinh địa hóa
- Chu trình Cacbon: là chu trình hở vì có 1 phần C tách ra lắng động thành than đá, C đi vào chu trình
dạng CO2 nhờ quang hợp
- Chu trình Nito: Là chu trình kín, Nito vào chu trình dạng NH4+, NO3- nhờ rễ cây hấp thụ
- Chu trình nước: Là chu trình kín
i. Các kiểu HST
- Tự nhiên: Đa dạng hơn, tính ổn định cao, năng suất sinh học thấp
- Nhân tạo: kém đa dạng hơn, tính ổn định thấp, NS SH cao
- Thứ tự độ đa dạng tăng đân của các khu SH: Đồng rêu → lá kim → lá rộng → mưa nhiệt đới
PHẦN II: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
CHƯƠNG 1: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Câu 1. Intron là
A. đoạn gen mã hóa axit amin. B. đoạn gen không mã hóa axit amin.
C. gen phân mảnh xen kẽ với các êxôn. D. đoạn gen mang tính hiệu kết thúc phiên mã
Câu 2. Khi nói về gen và mã di truyền, có các nội dung:
(1) Gen là một đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN.
(2) Mã di truyền là mã bộ ba.
(3) Mã di truyền được đọc từ một điểm xác định theo từng bộ ba nucleotit mà không gối lên nhau.
(4) Mã di truyền có tính phổ biến, tất cả các loại đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại
lệ.
(5) Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là một axit amin chỉ được mã hóa bởi một bộ ba.
Số phát biểu có nội dung đúng là:
A. 3. B. 2. C. 5. D. 4
Câu 3. Nhóm nào dưới đây gồm những bộ ba mã hoá các axit amin?
A. UGA, UAG, AGG, GAU B. AUU, UAA, AUG, UGG
C. UAA, UAU, GUA, UGA D. AUU, UAU, GUA, UGG
Câu 4. Câu nào dưới đây nói về hoạt động của enzim ADN polimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là
đúng?
A. ADN polimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo 1 chiều từ 3' đến 5' và tổng hợp từng mạch một,
hết mạch này đến mạch khác.
B. ADN polimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5' đến 3' và tổng hợp một mạch
liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn okazaki.
C. ADN polimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’.
D. ADN polimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo 1 chiều từ 5' đến 3' và tổng hợp cả 2 mạch cùng
1 lúc.
Câu 5. ADN là phân tử xoắn kép chứa 4 loại nucleotit khác nhau. Có bao nhiêu phát biểu dưới đây về
thành phần hóa học và sự tái bản của ADN là đúng?
(1) Trình tự các nucleotit trên hai mạch giống nhau.
(2) Trong phân tử ADN sợi kép, số lượng Nu có kích thước bé bằng số lượng Nu có kích thước lớn.
(3) Nucleotit đầu tiên trên mạch axit nuclêic mới được xúc tác bởi ADN -pôlimeraza.
(4) Mạch được tổng hợp liên tục là mạch bổ sung với mạch khuôn 5’-3’.
A. 3 B. 1 C. 4 D. 2
Câu 6. Khi nói về quá trình nhân đôi ADN ở tế bào nhân thực, xét các phát biểu sau đây:
(1) Enzim ADN pôlimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN