PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
TT
Kĩ
năng
Nội
dung
/
đơn
vị kĩ
năng
Mức
độ
nhận
thức
Tổng % điểm
Nhận
biết
Thôn
g
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1Đọc
hiểu
Văn
bản
tự sự
(Ngo
ài
SGK)
Số
câu
4 0 3 1 0 1 0 1 10
Tỉ lệ
%
điểm
20% 15% 10% 10% 5% 60%
2 Viết Viết
đoạn
cảm
nghĩ
về
thơ tự
do
Số
câu
0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ
%
điểm
10% 10% 10% 10% 40%
Tỷ lệ
%
điểm
các
mức
độ
65% 35% 100%
PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG
ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
TT Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơ
n viN kiêPn
thưPc
MưPc đôN
đaPnh giaP
SôP câu hoRi theo mưPc đôN nhâNn thưPc
NhâNn
biêPt
Thông
hiêRu VâNn duNng VâNn duNng
cao
1 Đọc hiểu Nhận
biết:
- Nhận
biết thể
loại, đề
tài, bối
cảnh, chi
tiết tiêu
biểu.
- Nhận
biết được
nhân vật,
cốt
truyện,
tình
huống,
các biện
pháp xây
dựng
nhân vật.
- Nhận
biết được
các thán
từ.
Thông
hiểu:
4TN
3TN, 1TL
1 TL
- Phân
tích được
tình cảm,
thái độ
của
người kể
chuyện.
- Phân
tích được
vai trò,
tác dụng
của cốt
truyện
đơn
tuyến và
cốt
truyện đa
tuyến.
- Hiểu và
lí giải
được chủ
đề, tư
tưởng,
thông
điệp mà
văn bản
muốn gửi
đến
người
đọc
thông
qua hình
thức nghệ
thuật của
văn bản.
- Nêu
được tác
dụng của
một số
biện pháp
nghệ
thuật
được sử
dụng
trong văn
1 TL
bản.
Vận
dụng
thấp:
- Nhận
xét được
nội dung
phản ánh
và cách
nhìn cuộc
sống, con
người
của tác
giả qua
văn bản.
- Nêu
được
những
thay đổi
trong suy
nghĩ, tình
cảm,
nhận thức
của bản
thân sau
khi đọc
văn bản.
Vận
dụng
cao:
Vận dụng
những
hiểu biết
về vai trò
của
tưởng
tượng
trong tiếp
nhận văn
học để
đánh giá
giá trị
của tác
phẩm.
2 Viết Viết Yêu cầu: 1* TL 1* TL 1* TL 1* TL
đoạn văn
ghi lại
cảm xúc
về một
bài thơ
tự do
Viết được
đoạn văn
ghi lại
cảm xúc
về một
bài thơ tự
do, nêu
được chủ
đề, dẫn ra
và phân
tích được
tác dụng
của một
vài nét
đặc sắc
về hình
thức nghệ
thuật
được
dùng
trong tác
phẩm.
* Nhận
biết:
- Xác
định
được
kiểu bài
viết được
đoạn văn
ghi lại
cảm xúc
về một
bài thơ tự
do.
- Giới
thiệu tác
giả, bài
thơ.
- Bố cục
đoạn văn
được
trình bày
hợp lí, có
mở đoạn,