UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
(Đề có 01 trang)
ĐỀ KIÊM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Ngữ văn – Lơ,p 8
Thời gian la4m ba4i: 90 phút (không kể thời gian
phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tiếng chổi tre
Những đêm hè
Khi ve ve
Đã ngủ
Tôi lắng nghe
Trên đường Trần
Phú
Tiếng chổi tre
Xao xác
Hàng me
Tiếng chổi tre
Đêm hè
Quét rác…
Những đêm đông
Khi cơn giông
Vừa tắt
Tôi đứng trông
Trên đường lặng
ngắt
Chị lao công
Như sắt
Như đồng
Chị lao công
Đêm đông
Quét rác…
Sáng mai ra
Gánh hàng hoa
Xuống chợ
Hoa Ngọc Hà
Trên đường rực
nở
Hương bay xa
Thơm ngát
Đường ta
Nhớ nghe hoa
Người quét rác
Đêm qua.
Nhớ em nghe
Tiếng chổi tre
Chị quét
Những đêm hè
Đêm đông gió rét
Tiếng chổi tre
Sớm tối
Đi về
Giữ sạch lề
Đẹp lối
Em nghe!
(Tố Hữu.6-1960)
Câu 1. Văn bản được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Chỉ ra những thời điểm mà nhân vật “tôi” lắng nghe tiếng chổi tre?
Câu 3. Nêu tác dụng của điệp ngữ “tiếng chổi tre” trong bài thơ?
Câu 4. Cho biết thông điệp mà bài thơ gửi tới mọi người trong bài thơ là gì?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) ghi lại cảm xúc về hình ảnh
người lao động trong hai khổ thơ đầu của bài thơ trên.
Câu 2 (4,0 điểm): Viết bài văn (khoảng 350 chữ) phân tích một tác phẩm truyện mà
em đã được học hoặc được đọc.
--------- HẾT ---------
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: … … …………………………Số báo danh: ………………….
UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Hướng dẫn chấm có 02 trang)
Phần/Câu Nội dung
ĐỌC HIỂU
1 Thể thơ tự do
2- Đêm hè, khi ve ve đã ngủ.
- Đêm đông khi cơn giông vừa tắt
3 - Tác dụng của điệp ngữ “tiếng chổ
- Điệp ngữ vang lên như khúc n
động âm thầm cần mẫn làm sạch
tuy giản dị nhưng thật thiêng liên
Âm thanh của tiếng chổi quét rác
trong ngôn ngữ thơ, nhạc trong cảm
nên nhịp điệu cho bài thơ.
4 HS nêu được 01 thông điệp hợp lý r
- Biết giữ gìn vệ sinh đường làng, n
- Biết ơn, trân trọng những người l
luôn mang đến sự sạch đẹp cho phố p
- Nghề nào cũng cao đẹp, cũng vi
nước lợi dân, làm đẹp cuộc sống.
HS chỉ cần nêu được 01 thông điệp
VIẾT
1 Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ
hình ảnh người lao động trong
bài thơ trên.
a. Đảm bảo hình thức, cấu trúc đoạn văn, độ dài
khoảng 100 chữ, triển khai hợ
thao tác trình bày, diễn đạt, chí
b. Xác định đúng yêu cầu của đề là ghi
hình ảnh người lao động trong hai
thơ trên.
c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu
Trình bày cảm nghĩ về nét độc đáo
trên phương diện nội dung và nghệ
bảo các nội dung sau:
- Đó là một bức chân dung thầm
mẫn, kiên trì, hoạt động trong nhữn
đã ngủ", trong những đêm đông "K
Hình ảnh chị lao công được mi
“đồng” vì họ có thể chịu đựng được s
để làm tròn trách nhiệm công việc của
- Thể thơ tự do, dòng thơ ngắn, tạo
biệt, khó quên. Nó khiến ta mườn
tiếng chổi tre quét từng nhát mau g
đường nhựa, giữa đêm khuya thanh v
d. Diễn đạt
Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ
liên kết câu trong đoạn văn.
đ. Sáng tạo
Cảm nhận sâu sắc, diễn đạt mới mẻ
2 Viết bài văn (khoảng 350 chữ)
phẩm truyện mà em đã được học hoặc đượ
a. Về hình thức: Đảm bảo cấu t
phân tích một tác phẩm truyện :
trong đó phần thân bài tập trung
phân tích tác dụng của một vài né
nghệ thuật của tác phẩm truyện.
chính được sắp xếp theo trật tự lo
chỉ kể lại diễn biến câu chuyện trong
trích dẫn và phân tích các bằng chứ
phẩm để làm sáng tỏ ý kiến của
tích tác phẩm một cách chung chun
b. Nội dung bài cần đảm bảo các
1. Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về
tác giả); nêu ý kiến khái quát về tác p
2. Thân bài
- Nêu nội dung chính của tác phẩm
vật chính nào? Xoay quanh những s
- Nêu chủ đề của tác phẩm:
+ Phân ti|ch ý nghĩa của nhan đề;
+ Phân ti|ch ca|c nhân vâ}t nhă~m
truyê}n;
+ Khẳng định chủ đề của truyện.
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của
hình thức nghệ thuật của tác phẩm
nghê} thuâ}t xây dựng nhân vật, lờ
hình ảnh biểu tượng.
3. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, gi
c. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chí
Việt.
đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu s
diễn đạt mới mẻ.
Tổng
Lưu ý: Nếu bài làm trình bày cẩu t
đạt điểm về yêu cầu diễn đạt.