Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Yên Phương

HÒNG GD & ĐT YÊN LẠC<br /> TRƯỜNG THCS YÊN PHƯƠNG<br /> Họ và tên:<br /> ……………………………………<br /> Lớp: …… SBD............<br /> Chữ kí của giám<br /> thị<br /> <br /> BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2017- 2018<br /> Môn: Vật lý 9<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> Chữ kí của giám<br /> khảo<br /> <br /> Điểm bài thi<br /> Bằng số<br /> <br /> Bằng chữ<br /> <br /> A.TRẮC NGHIỆM:<br /> Hãy khoanh tròn chữ cái A, B, C hoặc D trước mỗi phương án em cho là đúng.<br /> Câu 1: Để xác định sự phụ thuộc của điện trở của dây dẫn vào chiều dài dây dẫn cần phải:<br /> A. Đo và so sánh điện trở của các dây dẫn có chiều dài khác nhau, có tiết diện như nhau và<br /> được làm từ cùng loại vật liệu.<br /> B. Đo và so sánh điện trở của các dây dẫn có chiều dài, tiết diện khác nhau và được làm từ các<br /> vật liệu khác nhau.<br /> C. Đo và so sánh điện trở của các dây dẫn có chiều dài khác nhau, có cùng tiết diện và được<br /> làm từ các vật liệu khác nhau.<br /> D. Đo và so sánh điện trở của các dây dẫn có chiều dài, có tiết diện khác nhau và được làm từ<br /> cùng loại vật liệu.<br /> Câu 2: Công thức nào sau đây tính điện trở tương đương trong đoạn mạch gồm hai điện trở mắc<br /> song ?<br /> A. R = R1 + R2<br /> C. R =<br /> <br /> R1  R2<br /> R1.R2<br /> <br /> B. R =<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> <br /> R2 R2<br /> <br /> D. R <br /> <br /> R1.R2<br /> R1  R2<br /> <br /> Câu 3: Số đếm của công tơ điện ở gia đình cho biết :<br /> A. Thời gian sử dụng điện của gia đình.<br /> B. Công suất điện mà gia đình sử dụng.<br /> C. Điện năng mà gia đình đã sử dụng.<br /> D. Số dụng cụ và thiết bị điện đang được sử<br /> dụng.<br /> Câu 4: Số oát ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng cho biết:<br /> A. Công suất định mức của thiết bị<br /> B. Hiệu điện thế định mức của thiết bị<br /> C. Cường độ dòng điện định mức của thiết D. Điện năng định mức của thiết bị<br /> bị<br /> Câu 5: Sử dụng tiết kiệm điện năng không mang lại lợi ích nào dưới đây ?<br /> A. Góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường B. Góp phần chữa các bệnh hiểm nghèo.<br /> C. Góp phần phát triển sản xuất.<br /> D. Góp phần làm giảm bớt các sự cố về điện.<br /> Câu 6: Khi hai thanh nam châm đặt gần nhau thì có hiện tựơng gì xảy ra:<br /> A. Chúng hút nhau.<br /> C. Chúng đẩy nhau nếu các cực khác<br /> tên.<br /> B. Chúng đẩy nhau.<br /> D. Chúng đẩy nhau nếu các cực<br /> cùng tên.<br /> Câu 7: Người ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện vì<br /> A. sắt non không bị nhiễm từ khi được đặt trong từ trường của dòng điện.<br /> B. sắt non bị mất từ tính ngay khi ngắt dòng điện qua ống dây.<br /> C. sắt non có thể rẻ tiền hơn các vật liệu khác như thép, coban.<br /> <br /> D. sắt non giữ được từ tính khi ngắt dòng điện qua ống dây.<br /> Câu 8: Làm thế nào để nhận biết từ trường :<br /> A. Dùng bút thử điện.<br /> B. Dùng các giác quan của con<br /> người.<br /> C. Dùng nhiệt kế y tế<br /> D. Dùng nam châm thử.<br /> B. TỰ LUẬN:<br /> N<br /> S<br /> Câu 9:<br /> a) Phát biểu qui tắc nắm tay phải?<br /> K<br /> _<br /> +<br /> b) Treo một kim nam châm gần ống dây (hình1).<br /> Hiện tượng gì sẽ xảy ra với kim nam châm khi ta đóng<br /> Hình 1<br /> khoá K?<br /> Câu 10: Vì sao phải sử dụng tiết kiệm điện năng ? Có những biện pháp nào để sử dụng điện<br /> năng một cách tiết kiệm ?<br /> Câu 11: Một bếp điện hoạt động bình thường khi sử dụng với hiệu điện thế 220V thì cường<br /> độ dòng điện chạy qua nó là 5A.<br /> a) Tính công suất của bếp.<br /> b) Tính điện năng tiêu thụ của bếp điện trong 30 ngày, mỗi ngày 40 phút.<br /> c) Dùng bếp này để đun sôi 1,2 lít nước từ nhiệt độ 250C trong 10 phút. Tính hiệu suất của<br /> bếp. Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K.<br /> Câu 12: Đặt một hiệu điện thế không đổi UAB vào hai đầu đoạn mạch AB như hình 2. Biết R1<br /> = 20Ω,<br /> R2 = 60Ω, khi khoá k mở thì cường độ dòng điện qua R1 là 0,3A. Hãy tính:<br /> R2<br /> a) Tính điện trở tương đương và hiệu điện thế UAB<br /> R1<br /> -B<br /> b) Đóng khoá k, công suất tiêu thụ trên R1 lúc này A+<br /> R<br /> 1<br /> bằng công suất tiêu thụ của toàn mạch. Tìm giá<br /> 3<br /> <br /> trị R3?<br /> BÀI LÀM<br /> <br /> K<br /> <br /> Hình 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC: 2017- 2018<br /> Môn: Vật lý 9<br /> I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)<br /> Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> B<br /> <br /> D<br /> <br /> II. TỰ LUẬN :(6 điểm)<br /> Câu<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> a. Phát biểu đúng nội dung qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay<br /> phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện<br /> chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của<br /> đường sức từ trong lòng ống dây.<br /> Câu 9<br /> b. Khi đóng khóa K Ống dây trở thành một nam châm điện.<br /> (1 điểm)<br /> - Vận dụng qui tắc nắm tay phải ta xác định được đầu gần với<br /> kim nam châm là cực bắc. Do đó kim nam châm bị đẩy ra xa<br /> - Kim nam châm bị quay quanh sợi dây nên sau đó nó sẽ bị ống<br /> dây hút lại<br />  Lợi ích khi sử dụng tiết kiệm điện năng:<br />  Giảm chi tiêu cho gia đình.<br />  Các dụng cụ và thiết bị điện được sử dụng lâu bền hơn.<br />  Giảm bớt sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp bị<br /> Câu 10 quá tải, đặc biệt trong những giờ cao điểm.<br /> (1,5điểm)<br />  Dành phần tiết kiệm điện năng cho sản xuất<br />  Biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng:<br />  Lựa chọn các dụng cụ và thiết bị điện có công suất phù hợp.<br />  Chỉ sử dụng các dụng cụ và thiết bị điện trong thời gian cần thiết.<br /> a. Công suất của bếp điện<br /> P = U.I = 220.5 = 1100 (W)<br /> b. Điện năng tiêu thụ của bếp điện<br /> A = P.t = 1100. 7200 = 79 200 000 (J) = 79 200 (kJ)<br /> c. Hiệu suất của bếp điện<br /> Ta có: H <br /> Câu 11<br /> (1,5điểm)<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,25<br /> 0.25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> Qi<br /> .100%<br /> Qtp<br /> <br /> - Nhiệt lượng mà nước cần thu vào để nóng lên 1000C là:<br /> Qi = mc(t2 – t1) = 1,2.4200.(100-25) = 378 000 (J)<br /> - Nhiệt lượng mà bếp toả ra là:<br /> Qtp  Qtoả = I 2 . R .t '  .t '  1100.240  924000 J<br /> Vậy: Hiệu suất của bếp điện là<br /> H<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Qi<br /> 378000<br /> .100% <br /> .100  84,8%  85%<br /> Qtp<br /> 924000<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> a. Khi khoá K mở: Phân tích mạch điện: R1 nt R2<br /> có I = I1 = I2 = 0,3 (A); R = R1 + R2 = 20 + 60 = 80 Ω<br /> từ công thức định luật ôm có:<br /> I<br /> <br /> Câu 12<br /> (2điểm)<br /> Tóm tắt:<br /> R1 = 20Ω<br /> R2 = 60Ω<br /> khi k mở I1<br /> = 0,3A<br /> a. R? UAB ?<br /> b. Đóng k,<br /> 1<br /> P1 =<br /> P;<br /> 3<br /> <br /> R3 = ?<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> U<br />  U AB  I .R  0,3.80  24V<br /> R<br /> <br /> b. Khi khoá K đóng: phân tích mạch điện: R1 nt (R2 // R3)<br /> R .R<br /> có: Rtđ = R1 + R2,3= R1 + 2 3<br /> R2  R3<br /> <br /> (1)<br /> <br /> I = I1 = I2 + I3<br /> <br /> (2)<br /> <br /> 1<br /> Mà: P1 = P<br /> 3<br /> <br /> I12. R1 =<br /> <br /> A+<br /> <br /> 0,25<br /> -B<br /> <br /> K<br /> <br /> 1<br /> Rtđ<br /> 3<br /> 1<br /> R1 = (R1 + R2,3)<br /> 3<br /> <br /> R1 =<br /> <br /> R2<br /> <br /> R1<br /> <br /> 1 2<br /> . I .R<br /> 3<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> R3<br /> <br /> (theo 2)<br /> (theo 1)<br /> <br /> 3.R1 = R1 + R2,3 R2,3 = 2.R1 <br /> <br /> R2 .R3<br /> = 2R1<br /> R2  R3<br /> <br /> R2.R3 = 2R1.R2 + 2R1.R3 (R2 - 2R1).R3 = 2R1.R2<br /> R 3  2. R1 . R 2  2.2 0.60  120  => vậy R3 = 120 Ω<br /> R 2  2. R1<br /> <br /> 6 0  2.20<br /> <br /> * Lưu ý: - Học sinh làm cách khác mà đúng bản chất vật lý vẫn cho điểm tối đa.<br /> - Mỗi 1 lần sai đơn vị hoặc không viết đơn vị trừ 0,25 điểm.<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br />