Trang 1
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 1 đến
tuần 16) so với yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của chương trình giáo dục.
- Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về phẩm chất và năng lực của học sinh,
trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch ra đề phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm
nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm với tự luận.
- Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo kế hoạch của chuyên môn nhà trường.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Tt
Kĩ
năng
Nội dung/ đơn
vị kĩ năng
Mức độ nhận thức
Tổng
%
điểm
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Đọc
hiểu
Văn bản văn
xuôi (ngoài sgk)
Số câu
4
1
2
1
0
1
0
0
09
Tỉ lệ %
điểm
20
10
10
10
0
10
0
0
60
2
Viết
Viết bài văn biểu
cảm về người
thân mà em yêu
quý nhất
Số câu
0
1*
0
1*
0
1*
0
1*
1
Tỉ lệ %
điểm
10
10
10
10
40
Tỉ lệ % điểm các mức độ
40
30
30
100
Trang 2
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)
BẢNG ĐẶC TẢ
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn vị
kiến thức
Mức độ đánh giá
S câu hi theo mức độ nhận
thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
1
Đọc
hiểu
Văn bản
“ Cánh
diều tuổi
thơ”
* Nhận biết:
- Thể loại
- Hình ảnh tiêu biểu
- Ngôi kể
- Trạng ngữ trong câu
* Thông hiểu:
- Nghĩa từ trong câu văn
- Nội dung, ý nghĩa của câu
văn
- Tác dụng của biện pháp tu
từ so sánh trong câu văn
- Thông điệp nhà văn gửi đến
qua văn bản
Vận dụng:
- Nêu quan điểm của em về
một ý kiến
4 TN
1TL
2 TN
1TL
1TL
2
Viết
Bài văn
biểu cảm
về người
thân
Nhận biết:
- Nhận biết kiểu bài và biết
trình bày tình cảm, cảm xúc
về người thân
- Xác định được cấu trúc, bố
cục của bài văn
- Xác định được vấn đề cần
biểu cảm
Thông hiểu: Viết bài văn
biểu cảm về người thân : giới
thiệu được người cần biểu
1*
1*
1*
1*
Trang 3
cảm, biểu cảm về đặc điểm(
ngoại hình, nghề nghiệp, tính
cách); ấn tượng sâu sắc về về
người đó. Vị trí của người đó
trong lòng em.
Vận dụng: Viết bài văn biểu
cảm về người thân.
Vận dụng cao: Có sự sáng
tạo trong dùng từ, diễn đạt.
Tổng
4 TN
1TL
1*
2TN
1TL
1*
1 TL
1*
1*
T l %
40
30
20
10
Tỉ lệ chung
70
30
Trang 4
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian
giao đề)
I. ĐỌC HIỂU. (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hi (chọn phương án đúng nhất)
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
“Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả,
đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh
bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè, ... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. Ban đêm, trên
bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác điều đang trôi trên dải Ngân
Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi
trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt
một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng
hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!”. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay
đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1 (0,5 điểm): Cho biết văn bản trên thuộc thể loại nào ?
A. tuỳ bút B. hồi kí
C. truyện ngắn D. tản văn
Câu 2 (0,5 điểm): Qua văn bản trên,chúng ta thấy tuổi thơ của tác giả gắn với hình ảnh
nào? A. dòng sông B. cánh diều
C. cánh đồng D. cánh cò
Câu 3 (0,5 điểm): Văn bản trên sử dụng ngôi kể:
A. thứ nhất B. thứ ba
C. thứ hai D. thứ tư
Câu 4 (0,5 điểm): Trong các câu sau, câu nào có chứa trạng ngữ?
A. Cánh diều mềm mại như cánh bướm có sức cuốn hút trẻ thơ.
B. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - bản nhạc đồng quê.
C. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
D. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
Trang 5
Câu 5 (0,5 điểm): Từ khát vọng trong câu: “Sau này, tôi mới hiểu đấy là khát vọng” có
nghĩa là:
A. thỉnh cầu tha thiết, mạnh mẽ B. điều mong muốn tha thiết, mạnh mẽ
C. van xin, trông chờ, hi vọng D. mong muốn, đòi hỏi, hi vọng
Câu 6 (0,5 điểm): Câu "Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng
tiên xanh..." cho thấy tâm hồn đứa trẻ như thế nào?
A. Trẻ em sẽ có tâm hồn yếu đuối.
B. Trẻ em dễ ảo tưởng.
C. Trẻ em thấy bản thân luôn nhỏ bé.
D. Trẻ em có tâm hồn mộng mơ.
Câu 7 (1,0 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: “Bầu trời
tự do đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ”
Câu 8 (1,0 điểm): Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua văn bản là gì?
Câu 9(1,0 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Cánh diều có thể khơi dậy niềm vui sướng và
ước mơ của tuổi thơ”. Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (4,0 điểm)
Em hãy viết bài văn biểu cảm về người thân( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em)
***HẾT***