logo
Mạng xã hội chia sẻ tài liệu
Upload
Nâng cấp VIP
Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học
3 trang
1561 lượt xem
11
0

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giáo dục học đại cương năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giáo dục học đại cương năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Chủ đề:

dongcoxanh0804

Giáo dục học đại cương

Đề thi Giáo dục học đại cương

Share
/
3

Tài liệu liên quan

Nội dung ôn tập Giáo dục học trung học [chuẩn nhất]

Nội dung ôn tập Giáo dục học trung học

37 trang
Bộ đề thi Giáo dục học Trung học có đáp án: Tuyển tập đề thi kết thúc học phần

Bộ đề thi kết thúc học phần môn Giáo dục học Trung học có đáp án

20 trang
Giáo trình Giáo dục học Đại học Quảng Bình (Dành cho sinh viên ĐHSP) chuẩn nhất

Giáo trình Giáo dục học - Trường Đại học Quảng Bình (Dành cho sinh viên các ngành ĐHSP)

172 trang
Tóm tắt bài giảng Giáo dục học phổ thông - ThS Nguyễn Thị Ánh Mai

Tóm tắt bài giảng Giáo dục học phổ thông - ThS. Nguyễn Thị Ánh Mai

160 trang
Bài giảng Chuyên đề tự chọn [chuẩn SEO]

Bài giảng Chuyên đề tự chọn

58 trang
Giáo trình Giáo dục học tiểu học (Phần Đại cương) - Trường Đại học sư phạm Đà Nẵng chuẩn nhất

Giáo trình Giáo dục học tiểu học (Phần Đại cương) - Trường Đại học sư phạm Đà Nẵng

115 trang
Giáo trình Giáo dục học đại cương của TS. Ngô Thị Phương Trà

Giáo trình Giáo dục học đại cương - TS. Ngô Thị Phương Trà

102 trang
Giáo trình Giáo dục học 2: Phần 2 [FULL]

Giáo trình Giáo dục học 2: Phần 2

65 trang
Giáo trình Giáo dục học 2: Phần 1

Giáo trình Giáo dục học 2: Phần 1

74 trang
Giáo trình Giáo dục học phổ thông [mới nhất]

Giáo trình Giáo dục học phổ thông

79 trang

Tài liêu mới

Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non: Tổ chức hoạt động phát triển thể chất cho nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập (Chuyên đề 8)

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non dành cho nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập - Chuyên đề 8: Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục phát triển thể chất

66 trang
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học: Quy định mới nhất

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học

W 13 trang
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo điều dưỡng trình độ đại học, cao đẳng

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo điều dưỡng trình độ đại học, cao đẳng

W 10 trang
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học

W 9 trang
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học: Quy định mới nhất

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học

12 trang
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học

W 7 trang
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng [mới nhất]

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng

W 11 trang
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm: Quy định mới nhất

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm

W 7 trang
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học

W 8 trang
Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học (Khoa học tự nhiên) chuẩn nhất

Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học (Khoa học tự nhiên)

69 trang
Tài liệu Kỹ năng học tập đại học

Tài liệu Kỹ năng học tập đại học

39 trang
Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học chuẩn nhất

Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học

17 trang
Đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên: Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học (Nghiên cứu khoa học là gì)

Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chủ đề 1: Đề tài nghiên cứu khoa hoc của sinh viên (Nghiên cứu khoa học là gì)

8 trang
Đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên: Phương pháp nghiên cứu khoa học (Khoa học là gì) - Tài liệu

Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chủ đề 1: Đề tài nghiên cứu khoa hoc của sinh viên (Khoa học là gì)

5 trang
Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

39 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Tài liệu này là đề thi kết thúc học phần Giáo dục học đại cương, mã MH: GE4017, của Trường Đại học Đồng Tháp, được tổ chức vào học kỳ 1, năm học 2019-2020. Đề thi tập trung đánh giá kiến thức về sự hình thành và phát triển nhân cách, cũng như phẩm chất và năng lực nghề nghiệp của người giáo viên.

Đối tượng sử dụng

Sinh viên ngành Giáo dục học, giáo viên, và những người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục và phát triển nhân cách.

Từ khoá chính

Giáo dục học đại cươngNhân cáchPhát triển nhân cáchPhẩm chất giáo viênNăng lực nghề nghiệp giáo viênTình yêu học sinhĐề thiĐồng Tháp

Nội dung tóm tắt

Tài liệu này là đề thi kết thúc học phần Giáo dục học đại cương (MH: GE4017) dành cho sinh viên các ngành CĐS19, ĐHS19 tại Trường Đại học Đồng Tháp, được thực hiện dưới hình thức tự luận trong 60 phút. Đề thi bao gồm hai câu hỏi chính, mỗi câu 5,0 điểm, nhằm đánh giá sâu rộng kiến thức và khả năng vận dụng lý thuyết vào thực tiễn giáo dục. Câu hỏi thứ nhất yêu cầu phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách (môi trường, giáo dục, tự giáo dục) thông qua một trường hợp cụ thể về học sinh có nghị lực vượt khó, đồng thời rút ra những kết luận sư phạm quan trọng cho giáo viên trong quá trình giáo dục nhân cách học sinh. Câu hỏi thứ hai tập trung vào việc nhận diện các phẩm chất (thế giới quan khoa học, lòng yêu nghề, lòng yêu thương học sinh) và năng lực nghề nghiệp của người giáo viên (chẩn đoán, lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, giải quyết tình huống) qua một tình huống thực tế về sự tận tâm của thầy giáo. Ngoài ra, câu hỏi này còn yêu cầu sinh viên nêu các biểu hiện của lòng thương yêu học sinh và đề xuất các việc làm thiết thực để hoàn thiện phẩm chất này. Kèm theo đề thi là đáp án chi tiết, cung cấp hướng dẫn chấm điểm và nội dung tham khảo cho từng phần, giúp người học và người chấm có cái nhìn toàn diện về các yêu cầu và kiến thức cần nắm vững trong môn học.

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

chứng nhận
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà
Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 38/GP-BVHTTDL cấp ngày 09/3/2026