CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ
QUYỀN TRẺ EM
I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG:
- Giúp học sinh hiểu các quyền cơ bản của trẻ em, ý
nghĩa của quyền trẻ em.
- Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em
và việc làm tôn trọng quyền trẻ em.
- Học sinh tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại.
Biết ơn những người đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống
hạnh phúc cho mình. Phản đối những hành vi xâm phạm quyền
trẻ em.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh
bài 12.
- Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Quyền trẻ em có mấy nhóm? Là những nhóm nào?
3. Giảng bài mới:
2. Nội dung bài học:
- Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh nhắc lại nội dung
nhắc lại nội dung bài học. bài học.
- Dựa vào nội dung các quyền
trên em hãy xét xem mình đã - Nhận xét xem mình đã được
được hưởng các quyền gì, còn hưởng những quyền gì và
quyền gì chưa được hưởng? quyền gì chưa được hưởng.
- Giáo viên hướng dẫn học 3. Bài tập:
sinh giải bài tập.
Bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh trắc - Dấu + cho hành vi: 1, 4, 5,
nghiệm bài tập một. 7, 9.
- Dấu – cho hành vi: 2, 3, 6,
8, 10.
- Tổ chức cho học sinh thảo
luận nhóm 4 bài tập trong sách
giáo khoa. - Các nhóm thảo luận rồi cử
Nhóm 1 đại diện lên trình bày đáp án.
Bài tập b. - Các nhóm nhận xét, bổ xung.
Nhóm 2 - Giáo viên nhận xét- tổng kết
Bài tập c. phần bài tập.
Nhóm 3
Bài tập d.
Nhóm 4
Bài tập đ.
? Em ứng xử như thế nào khi
thấy người lớn đánh đập trẻ - Ngăn lại và giải thích đó là
nhỏ. một hành vi vi phạm pháp luật,
vi phạm quyền trẻ em.
? Khi thấy bạn lười học chốn
đi chơi em sẽ làm gì. - Khuyên bạn, giải thích cho
bạn hiểu rằng hậu quả của việc
chơi bời lêu lổng, bỏ học sẽ có
ảnh hưởng xấu trước hết là đến
bản thân bạn, sau đó là ảnh
hưởng đến người thân , gia
đình và xã hội.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài 13.
