Bài 28 : Con Muỗi
I. MỤC TIÊU:
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
- Biết cách phòng trừ muỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ cho bài dạy. - GV:
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: GV Cho lớp nêu bài học hôm trước (Con Mèo)
- Mèo có những bộ phận chính nào?
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
* Giới thiệu bài mới: Con Muỗi
HĐ1 Trò chơi
Mục tiêu : HS biết được tác hại của con muỗi,
các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Cách tiến hành
- GV cho lớp chơi: Con Muỗi
‘Có con Muỗi vo ve vo ve, chích cái miệng - HS cả lớp hát.
hay nói chuyện, chích cái chân hay đi chơi,
chích cái tay hay đánh bạn, ôi da! Đau quá!
Em đập cái bụp muỗi chết.’ - Nó hút máu ta.
- Vậy tại sao ta lại đập chết Muỗi?
- GV cho HS quan sát con Muỗi ở trong tranh
được phóng to và trả lời câu hỏi: - Có đầu, mình, chân và
- Con hãy chỉ các bộ phận bên ngoài của con cánh.
Muỗi?
- Con Muỗi to hay nhỏ? - Con Muỗi mềm.
- Khi đập con Muỗi em thấy con Muỗi cứng
hay mềm? - Bằng chân, cánh.
- Muỗi dùng vòi để làm gì?
- Con Muỗi di chuyển như thế nào?
- Cử 1 số đại diện lên trình bày.
- GV theo dõi, nhận xét.
HĐ2: Liên hệ thực tế
Mục tiêu :HS biết được muỗi sống ở đâu,
cách phòng trừ , tiêu diệt muỗi .
Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi với các nội dung sau:
- Muỗi sống ở đâu?
- Tác hại của Muỗi?
- Cách diệt trừ Muỗi? - Thảo luận nhóm.
- Vào lúc nào em hay nghe tiếng Muỗi vo ve?
- GV theo dõi các em thảo luận:
- Cử 1 số đại diện lên trình bày: 1 em hỏi 1
em trả lời.
- Lớp nhận xét, tuyên dương.
Kết luận: Muỗi đốt ta sẽ bị mật máu và Muỗi
là trung tâm truyên bệnh từ người này sang
người khác. Các bệnh như sốt xuất huyết, sốt
rét.
- Các em ngủ cần phải mắc màn, nhắc ba mẹ
thường xuyên diệt Muỗi, phun thuốc trừ Muỗi.
4. Củng cố, dặn dò:
Vừa rồi các em học bài gì?
- Muỗi là con vật có ích hay có hại?
- Muốn tiêu diệt Muỗi ta phải làm gì?
- Hãy nêu các bộ phận chính của con Muỗi
- Về nhà các con cần đề phòng , tránh không
cho muỗi đốt, tiêu diệt muỗi thường xuyên.
- Nhận xét tiết học.